1.神奇的口袋
让儿童安静地端坐在椅子上半分钟,两手张开放在背后。把儿童熟悉的一些小物品,橡皮、钥匙、积木、小镜子、牙刷放入袋子中。让儿童凭感觉说出用手抓到袋子中的物品名称。
2.打电话
家长用一根长约3米的线穿过两个纸杯底部的中心,线的两端系上一根小竹签,使线不从小孔中滑走。家长和孩子各拿一个纸杯,拉紧线后模仿打电话,家长对着话筒轻轻讲话,孩子把另一个纸杯罩在耳朵上仔细听,相互交流。
3.指五官
配合儿歌:眼睛眼睛在哪里?在这里!耳朵耳朵在哪里?在这里!……
4.分豆豆
准备三个碗。将50颗绿豆、红小豆放入中间的一个碗内,用双手大拇指和食指取豆豆(可轮换用大拇指和中指、无名指),依次拿出分别放入两边的碗内。左手做完后可换成右手或双手。游戏可以重复2—3遍。
5.听名拍手游戏
准备一些上面有水果、用具、动物之类的图片。家长读,孩子听。让孩子听到动物名称时拍一下手,听到水果名称时拍两下手。如:笔、小白兔、桔子、自行车、西瓜、苹果、老虎等。
6.取豆子
在孩子和母亲面前各放上一定数量的东西,如:棋子、钮扣、花生之类。父亲依次念出一些数量,让孩子和母亲取出,看谁拿得又快,数量又正确,如父亲可以念:2粒——1粒——4粒——3粒。
7.拍手游戏
成人与孩子面对面,边念儿歌边拍手。
拍手,拍右手:先自拍一下,然后成人伸右手,与孩子伸出的右手对拍。
拍手,拍左手:方法同前,方向相反。
拍手,拍手心,拍手背:先自拍一下,然后成人伸出双手与孩子伸出的双手手心对拍一下,手背对拍一下
加快拍手速度,提高游戏的熟练程度,直到不念儿歌也能快速动作。
游戏应尽量避免或少出失误,该游戏可持续三到五分钟。
儿歌:“拍手,拍右手,拍手,拍左手,拍手,拍手心,拍手,拍手背。”
8.找回不见的玩具
妈妈与宝宝一同取出几件玩具,摆放在桌上,教宝宝清点玩具的数量,让他说出玩具的名称,记住玩具的种类。然后,让宝宝背过身,妈妈拿走其中的某样或几种玩具。{zh1}问宝宝:“什么东西不见了?”让宝宝集中注意力去查看、回想、寻找。
9.戴帽子
家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆,让宝宝来配对,给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显,让宝宝在动手操作中加强观察的注意度,同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时,我们可以先要求孩子把盖子扣上。
10.合作画
家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画,其中留些简单直线用浅色粗笔画,让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹,合作完成一幅图画。等宝宝掌握后,可以将描摹改为临摹,由横线条、竖线条等简单的线条图开始,逐渐增加难度。
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