从事少儿语言培训实践中，在儿童的主持教学中应当把握哪几个关键的要素？在主持课中教什么？如何教？通过主持课的学习要收获到什么？我从几个方面来阐述一下我的观点和经验：
一、语言的基本功训练
二、形体与气质的学习
三、少儿电视主持、舞台主持与小记者的训练
三、即兴语言的发挥与主持节目中的松弛状态
四、主持训练中对思维方式的启发作用
纵观目前各种少儿频道的节目，发现真正让孩子自己去主持的节目少之甚少，大部分是以成年人来担任儿童节目的主持人，儿童节目是儿童看的节目，儿童的心理是需要我们大人去和他交流，通过交流明白孩子心中真实的想法，说自己心中想表明的意见。而我们现有的节目是否真正让孩子参与节目，自如得发挥自己的创造力和想象力？而对于传媒来说，在孩子表达自己意见的同时应当给予他们一个正确的引导，就拿“玩”来说也要“玩”的有意义、有价值，教给孩子一种思维方式，教给孩子一种解决问题的方法，遇到困难时勇往直前，学会用积极快乐的心去面对生活。在主持课中不断得塑造孩子乐观的性格、培养创造力的思维，给孩子更多的机会去说，给孩子更多的空间去发表自己的意见，通过主持课的学习塑造孩子多方面的综合素质。| 已投稿到： |
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