□陈鸿飞 朱章安 蔡祥辉
今年四、五月份，国内许多大中型企业到湖南科技经贸职业学院招聘2010届毕业生都是空手而归：
江苏昆山工业园来电招模具、数控专业学生200人没要到; 长沙市商业贸易公司招聘2010届市场营销专业200人没要到；中达电子(江苏)有限公司、北大青鸟长沙实力校区、东莞黄江瑞升科技电子厂、苏州世纪星新材料科技发展有限公司、深圳文峥五金电子有限公司、宁波威霖住宅设施有限公司、华为技术有限公司等数家企业先后来学院招聘，都无一例外地抱憾离去…… 据学院招生就业处处长刘毅介绍，全院3500多名正在顶岗实习的2011届毕业生，目前已有2138名与联想集团、TCL多媒体科技控股有限公司等56家单位签订了就业协议。
在大学生就业压力十分严峻的今天，湖南科技经贸职业学院的毕业生为什么供不应求？ 该院院长刘福生的话给出了答案：“我院坚持走规模、结构、质量、效益相协调发展的道路，全面提高办学水平和人才培养质量，形成了自己的六大办学特色，家长送给我院一个孩子，我院还给社会一个优秀人才。”
湘灵楚韵的新院区
——“特”在教学环境
从衡阳市区西行3公里，在秀丽的蒸水河畔，群山翠绿环掩的蒸湘区呆鹰岭镇鸡窝山,有一方近500亩的热土,一座崭新的大学城已拔地而起。她就是湖南科技经贸职业学院。
走进校园，首先映入眼帘的是气势非凡的绿色生态文化广场，高达10.1米的xxx铜像耸立在文化广场的正中央。文化广场两边的花圃草地旁孔子、屈原、华罗庚、牛顿、瓦特、诺贝尔等20尊中外科学家、名人的铜像古朴逼真，演绎出一个个动人的故事。蓝天丽日下，依山而建的图书馆、教学楼、实训楼、学生公寓别具神韵；竹木流翠，芳草萋萋；小桥流水，鸟语花香；古色古香的文化墙、重重叠叠的体育看台、整齐排列的拱门、意蕴丰富的楼名等无不散发着浓郁的文化气息。
刘福生如数家珍：近年来，学院投入上亿元资金用于硬件建设，基本完善了教学、实验、生活的设施配套。建立了院计算机中心，有计算机3800余台；各专业实验室55个，语音室、多媒体教室设备先进。每个班都有自己专用的多功能教室，所有的教室、实训场所都实行多媒体教学；所有的老师都使用笔记本电脑上课，全院实行电脑化。网络、监控、多媒体、视频四条线进入每一个教室；学生全部住带有宽带网、空调、电话、热水器、卫生间等设施的高级公寓。学院还安装了448个高科技的“电子眼”，遍布学院的每一个地方，任何人要想进入校园、教室、宿舍，必须经过它的“火眼金睛”。
为把学院办成企业的人才生产车间，使学生有足够的动手操作机会，让学生与企业实行xxx对接，着重培养学生的动手能力。近年来，学院投入1500多万元，整合建设了院内xx实训中心即现代制造技术实训中心、电工电子及自动化实训中心、计算机信息技术实训中心、汽车检测与维修实训中心、会计电算化实训中心、旅游与酒店管理实训中心、现代物流实训中心、装饰艺术设计实训中心、创业培训中心、驾驶员培训实训中心。设有机械加工、数控、模具制造，汽车维修、电工、电子实训车间，拥有78个校外实训基地。建有数控车、铣、线切割、电火花加工机床，整个实训中心可容纳2000多人同时进行实验实训。
新建的1.6万平方米综合实训楼、多功能万人体育馆今年秋季投入使用。
这是一座集“现代化、网络化、园林化、生态化”于一体的综合性现代化大学。很难想象，如此大手笔建校办学，在湖南办学建校史上，可堪称为奇迹。
找饭碗不如造饭碗
——“特”在教学手段
湖南科技经贸职业学院成立了由教授及高级工程师组成的专家委员会，教师均由该委员会考查、面试、试教后才予录用。该院相继出台了一系列吸引人才、培养人才的政策，设立青年教师科技创新基金，博士生回校创业基金。鼓励青年教师考研深造，并预付一万元学费，工资照发。去年该院推出了“百名人才引进工程”，全院新聘教师93人。其中教授5人，副教授13人，研究生以上学历27人，中职以上职称48人，双师型教师43人。学院每年投入100万元用于师资队伍建设，培养和引进学科带头人和“双师型”骨干教师。
去年，该院实施教学模式、教学方法的大胆改革，全面启动了多媒体教学，对部分专业课程推行了模块化教学，尝试了“教、学、做”一体化教学，改传统的说教式为启发式、直观性的实践教学方式，坚持做到“对照实物讲原理，拆开设备看结构，自己动手搞操作，真抓实干学本领”。
突出实践教学，真正实现理论与实践课各占50%的课程改革，把理论课搬进车间，让教、学、做合而为一。强化“院门对厂门、教室对车间、专业对市场、课堂对岗位、师傅对徒弟”的五个对接教学理念，实现企业招工与学院招生相链接，订单式用人标准与培养目标相链接，企业需求与专业设置相链接，实训实习与企业生产相链接，达到学业、产业、就业、创业相贯通。去年下学期，该院各系部新开实验实训项目18个，新增70余家企业建立校企合作关系，实践校企深度融通、工学有机结合、搭建专业与产业高效对接的平台，创建校外实践实训基地。该院新建了笔记本电脑和手机组装两条生产线，培训一大批学生，实现学生与生产一线岗位xxx对接，效果明显。近三个月时间，已生产3G男女式手机720部，笔记本电脑380台。
教学质量的好坏，教师是关键。为了建设一支高素质的教师队伍，该院创新教师考评方式，由学生网上无记名xx，对教师教学质量进行评判。近3年来，有17名教师因考评不合格被解聘。学生考评教师，对教师来说，既是压力也是动力。教师的责任心普遍增强了，教学质量提高了。在今年全省高职院校学生春季技能竞赛中，湖南科贸职院参赛项目全部获奖，并夺得物流专业{dy}名、全省总分第二名的优异成绩，将代表我省参加即将在天津举行的全国高职院校学生技能竞赛。
该院还充分利用“湖南科技经贸职业学院国家职业技能鉴定所”和“湖南科技经贸职业学院中南驾驶员培训学校”这些优势，全力推进“多证制”，鼓励大学生积极参加职业技能资格证的考试，学生学驾驶，学院补助1000元。近两年95%的大学生获取了计算机等级证、英语等级证、普通话等级证、职业技能资格证和驾驶证，使学生既练好了内功，夯实了基础，又为就业提供敲门砖。
为了确保教学质量，舞好考试这根指挥棒，该院用“国考”的标准对待每一次考试，并严格实行教考分离，除建立了庞大的xx库外，还带着教材去其他高校高薪聘请教授专家出xx；将大型企业专业对口的高级工程师请进学院当学生实训实验考试的评判员，从而避免教师既是教练员又当裁判员的现象出现。
为了提升学生的创业实践能力，促使学生创业理论与实践相结合，2007年下学期，该院放弃每年150万元的租金，排除干扰收回教学楼负一层的38个门面，投资装饰和维修场地，配齐办公、经营所需要的一切设施设备，在全国高校中率先创办不以盈利为目的的{dy}个大学生创业基地——大学生创业一条街。让学生自己开公司、当老板、聘员工、谈生意、出产品。学院对学生自己创办的公司实行责任承包、目标管理、独立核算、自负盈亏的经营管理方式，使得一大批大学生创业精英脱颖而出。如2007届毕业生邹勇，经过几年打拼，在广西北海市已拥有一个大诊所和好几家医药连锁店，成为当地颇有名气的小老板。这些小老板说：就业不如创业，找饭碗不如造饭碗。
让学生有家的感觉
——“特”在管理模式
家是一只船、是温暖的港湾、是永远的岸。为了使学院拥有家的感觉，湖南科技经贸职业院对学生坚持“以爱育人，以情管理，爱生如子，爱生胜子”的人性化关怀，形成了“两情四同四懂四家”的育人特色，被省教育厅称赞为“科贸模式”。每个班都设有专职班主任、配有辅导员，全天候教育管理帮助学生，让班主任、辅导员与学生建立“父子情”、“手足情”；要求班主任、辅导员与学生同吃、同住、同学习、同生活；规定班主任、辅导员必须做到“四懂”：即懂政治、懂教育、懂管理、懂育人。使学院创造出家的环境，营造出家的温馨，培养出家的情感，能提供家的服务。
刘福生关心学生的许多佳话在学生中广为传颂。他有这样一个习惯，凡是学生寒暑假回家、返校，或者学生就业进厂，他都要亲自去车站接送。二分院学生邹金凤写过一篇这样的文章——《一双装满深情的鞋》。文章记叙了这样一件事——去年放寒假时，同学们思乡心切，都恨不得立即“飞”回家去，看望久违的故乡，看望日夜思念的父母，看望久别的昔日同伴。时值春运，火车站是黑压压的人流。混乱中，邹金凤的鞋后跟被挤掉，一脚高一脚低的，看见同学们纷纷离去，她束手无策，急得哭了起来。“孩子，别哭，你怎么啦？”刘福生见状挤到她的身边问道。当看到她的窘境，刘福生弯腰拾起她的鞋，扶着她奋力挤出人群：“不要急，你在这里等我一下。”一会儿，刘福生匆匆赶来，拿着一个精致的纸盒说：“我给你买了双鞋，穿上看合适吗？”当邹金凤双手捧着这双鞋时，激动的泪水夺眶而出。“孩子，别哭了，快把鞋穿上，小心着凉。”刘福生慈父般的声音一直在她的耳边回荡。小邹含着泪穿上了这双满含深情的鞋，感到了一种从未有过的舒适，一股股暖流涌遍全身……
刘福生只有一个儿子，按理说是掌上明珠。但孩子从小学读到大学，他从来没有接送过。孩子病了，甚至有几次是大病，他也无暇去照管。但如果是学生病了，哪怕是深夜两三点钟，他总是{dy}个赶到医院，挂号、陪诊、交费、取药忙个不停。
有一年冬季的{yt}下午，来自贵州偏远山区的龙东海同学突然感到身体不适，腹部剧烈地疼痛，班主任立即给刘福生汇报并要求调车。此时的司机早已下班，刘福生二话没说，自己驾车赶去学生宿舍，将在痛苦中挣扎的龙东海抱到车上，开往市内一家医院。此时医院里有些冷清，刘福生知道叫人帮忙会耽误时间，车一停便抱着龙东海直往急诊室跑，边跑边喊：“医生，医生……”医生、护士见他吃力地抱着一个二十多岁的大小伙慌忙急切的样子，也急忙过来将病人送进急救室。
不一会，医生出来了，问他：“你是他的家属吗？”刘福生急切地点头：“他得的是什么病，要紧吗？”医生说：“急性胰腺炎，多亏送得及时，否则不堪设想。得马上做手术，你赶快去交钱后来签字吧。”刘福生深知签字的分量，但是，龙东海的父母远在贵州偏远山区，等他们来签还得两三天时间，可龙东海的手术是一刻也不能等，他打电话叫财务处长马上送钱来。医生按惯例将手术时可能遇到的意外等事项一一告诉了他，刘福生感到了自己的责任重大，但事情已不容他有所选择了，他十分慎重地签上了自己的名字。医生见他姓刘，问：“他不是你的孩子？”刘福生却说：“他是我的儿子，不管花多大的代价，请你一定要治好他。”医生点头答应了。龙东海被推向手术室的时候，刘福生慈父一样拉着他的手，一边送一边鼓励他：“东海，你放心，我在外边陪着你！”
在快进手术室的一刹那，刘福生突然握紧了龙东海的手.他分明感到龙东海的眼角挂着泪光。医生没让他进去，他不得不松开了龙东海的手，不得不被那道无情的玻璃门关在外面……终于，那道门打开了，他冲着医生焦急地问：“医生，他没事吧？”医生说：“没事了。”他连忙跑进手术室去，此时龙东海的xx仍没有解除，脸色泛白，他忍不住心痛地伸手抚弄了一下他的脸，感觉到他的体温，感觉到他沉睡般安详的呼吸，刘福生这才放下心来。
那一夜，刘福生彻夜未眠。第二天早上，他给龙东海买了些补品，下午给龙东海的父母发去电报。
龙东海的父母心急火燎来了，刘福生在得知他们带的全部积蓄才500元时，二话没说作出承诺：龙东海的医疗费由学院承担，那500元作你们回家的路费吧。龙东海的父母感动得要给他下跪，刘福生扶住了他们：“别这样，龙东海在我这里求学，他就是我的孩子嘛。”
情倾寒门学子
——“特”在资助方式
6月上旬，刘福生收到一封学生来信，这个学生叫吴亚红，她在信中写到：“尊敬的刘院长，我是文秘三班学生吴亚红，现在深圳联想集团从事文秘工作，我代表在这里工作的您的200多名学生，向您问好……是湖南科技经贸职业学院改变了我们的命运，改变了我们的家庭……。”
看到这里，一个西北农村姑娘的身影浮现在刘福生的眼前：吴亚红出生在陕西旬邑县土桥镇桥上村的一个窑洞里，幼年丧父，母亲好不容易拉扯她高中毕业。她以优异的成绩被许多学校录取，但费用很高。小亚红实在不忍心再让母亲受苦受累，决定外出打工赚钱。母亲知道后，把她拉到身边，含着眼泪：“闺女，如今不读书不会有出息，你去读吧，娘挺得住。” 吴亚红拗不过娘，选择了助学帮困的湖南科技经贸职业学院。她交了部分学费，身上的钱所剩无几，餐餐吃的是从家里带来的窝窝头。姑娘学习特别用功，各科成绩在班里xxxx。感人心者，莫乎于情。刘福生决定免去吴亚红的全部学费，还发给她免费就餐证，帮助她完成学业。如今，吴亚红已成长为深圳联想集团的一名骨干。
心系教育盲区，情倾寒门学子。该院一直坚持走“平民教育”的办学之路，坚持按低于国家标准的30%收费。使每个学生每年减少近1000元的学杂费用。学院还设立 “爱心基金会”，每年投入100万元。对品学兼优的学子给予{zg}8000元的奖励；对家庭经济困难的学生给予3000元的资助。为资助大病学生，学院还设立了大病扶助专项资金，使每个学生都能感受到家的温暖、爱的关怀。
为解决贫困学子生活中的各种困难，“学雷锋，献爱心”活动是该院的传统项目。从2000年起每年都为贫困学xx放棉被、棉衣。去年给480名寒门学子发放御冬衣、被等实物。该院的学生60%来自中西部贫困地区，他们求学的钱来之不易。刘福生说：“我院既不能让一个孩子因家庭贫困而失学，更要让他们付出的一分一厘都能得到知识的回报。”
为了鼓励学生自食其力，该院除向学生提供了大量的勤工助学岗位外，还将能同时容纳数百人进行实训和生产的生产线提供给学生作为课余工作的场所，学生参与生产活动实行按件计算报酬，实行多劳多得。最保守的计算，一个学生利用业余时间参与生产，每月的收入不下于1000元，如果节假日也能坚持工作的话，收入就更加可观。如此算来，其一年的勤工助学收入应该在10000元以上，这就足以解决了学生自己的生活费和学费问题。
据统计，仅去年学院给6名品学兼优的学生评定国家奖学金；给223名同学评定国家励志奖学金；给1764名家庭经济贫困的学生分别评定了国家一、二、三等助学金。另给187名学生评定校内助学金，为26名贫困生在学院提供勤工俭学岗位，体现了该院“爱生如子，爱生胜子”的庄重承诺。
明天变成大老板
——“特”在实习条件
多年来，该院坚持“2+1”的教学模式，第三年把学生安排到企业顶岗实习，让学生全面了解企业的生产过程，增强学生对现代化生产、服务的适应能力，真正实现学院与企业“xxx”对接，有效地提升学生的专业水平和就业能力。学院每届在企业顶岗实习的学生，30%被企业留用，有的成为企业管理和技术骨干，这种全新的教学模式，使学生一脚跨进了校门，就等于另一只脚跨进了企业，从根本上解决了就业问题。
今年6月2日下午，湖南科技经贸职业学院迎来了一位尊贵客人，衡阳市委书记张文雄兴致勃勃来到该院的3G手机和笔记本电脑生产线。手机和笔记本电脑生产线实训中心，学生们亲手摆弄精密的电子零件，熟练地装卸，俨然一群新生代工程师。
“这些手机和电脑款式蛮新颖，好不好销？”张文雄拿起一部刚下线的3G手机，笑着问学院院长刘福生。
“去年学院已建有3G手机和笔记本电脑两条生产线，手机成本价向学生出售，学生购买笔记本电脑补助1000元。我们在建的液晶电视、液晶显示屏、电梯生产线，与群光公司合作的电子产品生产线计划在2010年下学期投产供学生实习”。
“不错，不错！高职院校就是要培养学生的动手能力和经营能力，这样才能在市场竞争中有立足之地”。张文雄满意地说。
更热闹的是该校的大学生创业一条街，学生“小老板”们在这里像模像样地开店营业，进行着他们步入社会的“实战演习”。
“生意好不好？”，“顾客相不相信你的技术啊？”，“我收音机坏了可以找你修不？”张文雄饶有兴致地与各位“小老板”聊天。常德学生余力的小维修公司门面低矮，张文雄一边微微弯腰走进去，一边开玩笑：“你今天是小老板，说不定明天就成了大老板，所以我们都得对你肃然起敬！”对这一“调侃”，余力回答得落落大方：“赚钱只是其次，通过开店我增强了实践的能力，这才是最重要的！”张文雄听了赞许地点头。
要对学生负责
——“特”在就业服务
为了xx家长和学生的后顾之忧，学生入学就与学院签订具有法律效力的《学生就读就业协议书》，确保{bfb}安排好工作。为拓宽就业门路，他们开展“订单式”培训，与300多家世界500强和国内大中型企业建立良好的校企合作关系，先后在上海、苏州、温州、深圳、珠海、广州等地建立就业服务联络站，并与精诚科技、伟创力、美的空调、长城国际、联想集团、TCL集团、诺基亚、富士康、乐依文、北大方正、健力宝集团等几十家知名大型企业签订了学生定向培养协议书，使学生的就业率达{bfb}。
为了确保学生就业满意，学院规定学生毕业后，由学院全部推荐到各用人单位；每个毕业生具有三次推荐机会，直到安排满意为止。若学生毕业后两个月未安排工作，学院退回全部学费，并赔偿经济损失1万元。该院给学生作出实习、就业、再就业“三个”{bfb}的郑重承诺：2008级在校学生学院负责{bfb}安排顶岗实习；2007级应届毕业生学院负责{bfb}推荐工作；凡历届毕业生中的失业者，学院将{bfb}负责推荐再就业。为告知在全国各地的学生，学院在《中国教育报》、《湖南日报》等报刊刊载了《关于给历届毕业生中失业者予以再就业推荐的公告》，并有116名历届毕业生中的失业者在见到公告后，主动与学院取得联系，由学院推荐实现了再就业。
一诺千金。在采访中，笔者听到这样一个故事：2008年，该院一位副院长护送100多名毕业生前往广东东莞就业，没想到对方在对学生的待遇方面临时变卦，那位副院长立即把情况报告给刘福生，刘福生当即拍板：不要迁就对方，要对学生负责，先让学生住进招待所，一切费用由学院承担，并迅急与新的用人单位联系。可一连几天都没有联系到满意的单位，而所带的差旅费已经花完了，刘福生马上电告其在广东中山市的堂兄，借款2万元解了燃眉之急。他心急如焚，当即安排学院一名老师带上2万元赶赴东莞，直到把所有学生妥善安置为止。
在鸡窝山这块钟灵毓秀的宝地上，湖南科技经贸职业学院擎起高职教育大旗，把湘灵楚韵的校园环境、独具特色的办学风格和“招得来，送得出”的就业优势，呈现给那些还在高职教育槛外迷茫、徘徊的人们。伴随着一个里程碑式的惊人跨越，湖南科贸人已经站上了一个更高的历史起点。祝福你——湖南科技经贸职业学院!明天将比今天更灿烂，更辉煌！
