《生活与哲学》训练与检测(六)

求索真理的历程

    一、在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把所选答案的字母填在下面的空格内。每小题2分，共计24分。

    1．的楼兰古国因为树木和水源的破坏导致生态恶化，从绿洲变成了荒漠。为了不让敦煌重演楼兰悲剧，敦煌近年来把生态环境保护和治理作为头等大事来抓。酒泉市正在着力进行“引哈济党”调水工程，把青海省大哈尔腾河的水引入党河。这告诉我们

    A．实践是有目的、有意识的改造客观世界的活动

    B．实践是处在一定社会关系中的人的活动

    C．实践是改造世界的一切活动

    D．实践是人类特有的能力和活动

    2．2006年6月5日，第j届泛珠三角区域合作与发展论坛在云南省曲靖开幕。会议指出，加强区域经济合作是当今世界经济发展的重要趋势，泛珠三角区域资源丰富，优势互补，具有巨大的合作与发展潜力。举办泛珠三角区域合作与发展论坛暨经贸洽谈会，有利于“9+2”各方加强互利合作，实现共同发展。会议希望努力搭建并利用好这个平台，完善合作机制，拓展合作领域，充实合作内容。这反映了

    ①人们可以改变事物联系的具体状态，建立新的具体联系

    ②实践活动具有社会性的特点

    ③人的实践活动是历史的发展着的

    ④实践是一种直接现实性活动

    A．①②③  B．②③④  C．①②  D．③④

    3．2006年第1l期《求是》杂志发表文章指出，保持共产党员先进性教育活动为深入开展党的先进性建设理论研究提供了良好的实践基础。这说明

    A．实践是认识的基础    B．实践是认识发展的动力

    C．实践是检验认识的真理性的{wy}标准  D．实践是认识的目的和归宿

    4．国家制定“十一五”规划，主要目的是对下一个五年的发展提出指导思想和重大原则，明确主要任务和重大措施，以统一全党同志和全国人民的思想认识，同心同德为完成经济社会发展的任务而奋斗。这表明

    A．人们的认识能力是在实践的基础上形成和发展的

    B．人类认识的最终目的在于指导实践

    C．实践是一切科学知识的源泉

  D．真理是具体的有条件的

    5．2006年5月20日《人民日报》载文指出，加强理论学习，要始终着眼于掌握和运用xxx主义的观点、立场、方法。这是因为

    A．观点、立场、方法是制约人们能否形成正确认识的重要因素

    B．xxx主义的观点、立场、方法是真理

    C．拥有xxx主义的观点、立场、方法，就可以直接推进社会发展

    D．观点、立场、方法决定人们对客观事物的认识程度

6．2006年6月，中国两位科学家朱熹平和曹小东，在美、俄数学家取得关键突破的基础上，解决了数学界百年未破的庞加莱猜想问题。这说明

    A．实践是不断向前推移的    B．真理性认识总是相对的

    C．正确的认识来源于科学实验  D．人类认识是无限发展的

    7．庞加莱猜想从提出到被确认为真理，检验它的标准是

    A．实践  B．科学理论  C．科学实验  D．多数人的认可

    8．“真理是时间的女儿，不是xx的女儿。”这句名言是指

    A．真理与xx是相互排斥的    B．真理要靠历史和实践来检验

    C．真理与xx是相互依存的  D．只有服从真理，才能具有xx

    9．中国古代天文观测是发达的。我国最早用甲骨文记录了超新星的爆发，但我们没有进一步研究为什么会产生这样的爆发。《墨经》对所有的几何光学现象都有记载，但没有人问“光的本质是什么?”我们往往强调“用”，能管用就好了，止步于应用，没有进一步进行哲学思考，理论的思维，往往停留在感性的阶段。这启示我们

    A．应在探索真理的过程中正确对待错误

    B．应在实践中追求和发展真理

    C．应在实践中提高自己判断和推理的能力

    D．应承认真理是人们对事物本质和规律的认识

    10．2006年5月27日《人民日报》报道，历时16年的“人类基因组计划”目前已完成。发达国家正在积极推动下一轮基因组研究。这说明

    A．人类追求真理的过程不是一帆风顺的

    B．客观事物的复杂性始终制约人的认识能力

    C．追求真理是一个永无止境的过程

    D．不懈的追求真理和发展真理是我们的目的

    11．2006年5月20日《人民日报》载文指出，要坚持理论联系实际的学风，把学习理论  和指导实际相结合，改造客观世界和改造主观世界相结合，运用理论和发展理论相结合。之所以要坚持理论联系实际，是因为

    A。理论都有一套科学的体系

    B．理论可以推动实践的发展

    C．客观实际的发展变化离不开理论的指导

  D．理论离开实际便失去了其存在的意义

    12．xxx说：“思想根本不能实现什么东西，为了实现思想，就要有使用实践力量的人。”这句话的含义是

    A．思想不重要，实践才是最重要的

  B．实践的目的是为了实现人的思想

    C．思想变为现实需要人的实践活动

  D．思想联系实践才能真正变为现实

    二、在每小题列出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的。请把所选答案的字母填在下面的空格内。每小题3分。共计15分。

    13．2006年5月30日，宣传思想工作要紧密联系和谐社会建设实践，大力推动和谐文化建设。和谐社会建设的过程是

    A．以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动

    B．一种直接现实性活动

C．人们改造自然获取物质生活资料的活动

    D．人们探索自然规律的活动

    14．位居2005年全国百强县(市)排名榜首的江苏省昆山市的实践证明：应坚持科学规划，指标导引，在科学发展中实现全面小康。这体现了

    A．实践是检验认识的真理性的{wy}标准  B．实践是认识的来源

    C．实践是认识发展的动力    D．成功的经验来自实践

    15．江苏省昆山市率先实现全面小康，是“三个代表”重要思想、科学发展观与昆山人民全面建设小康社会实践相结合的结果。这说明通过社会实践

    A．可以把人们头脑中的观念存在变为现实的存在

    B．可以验证理论的正确性

    C．可以推动人类社会的发展

    D．可以创造出新的社会结构和社会关系

    16．科学发展观是我们党在深刻总结我国长期以来经济建设中的经验教训，吸收人类现代文明进步成果的基础上提出来的，它凝结着几代共产党人带领人民群众建设中国特色社会主义的心血，是对党的三代中央领导集体关于发展思想的继承、丰富和升华。这说明

    A．人们对一个事物的正确认识往往需要经过多次反复才能完成

    B．真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断超越自身

    C．经过多次实践的反复，已经确定的真理往往被xx

    D．我们必须与时俱进，开拓创新，在实践中不断发展真理

    17．20世纪90年代初，xxx同志鲜明地提出“发展是硬道理”。随后，我们党又进一步提出“发展是党执政兴国的{dy}要务”，提出坚持“用发展的办法解决前进中的问题”。中国改革开放20多年所取得的巨大成就充分证明，发展是解决中国一切问题的关键。不发展就没有出路，不发展就不可能实现中华民族的伟大复兴。上述材料说明

    A．认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程

    B．人的认识是一种圆周式的循环运动

    C．实践是检验认识的真理性的{wy}标准

    D．实践的发展不断为人的认识发展提供新的认识工具

    三、简答题(9分)

    18。2006年5月30日《人民日报》发表文章指出，树立社会主义荣辱观，要广泛开展实践活动，在知行统一、主动践行上下功夫、见实效。

    运用有关哲学知识回答：

    (1)什么是实践活动?实践活动有哪些特点?(3分)

  (2)为什么要坚持知行统一?(6分)

    四、辨析题(11分。仅作判断不说明理由者不得分。，

    19．背景材料：2006年6月14日《人民日报》载文指出，哲学社会科学研究的成果必须接受实践的检验。

    辨题：实践是检验理论成果的标准。

    五、论述题(16分)

    20．材料一：党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出：“我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约。要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。”

    材料二：人均拥有水资源及每万元GDP耗水量比较  (单位：平方米)

    (1)根据上述材料，某中学高三(4)班同学决定围绕“水资源的节约使用”这一课题展开探究学习。

    假如你是该班学生，请你结合上述材料简要说明确定这一研究课题的依据。(4分)

    (2)通过调查，同学们发现，该市许多企业都是科技含量不高的加工型企业，耗水量大。有的企业无节制地抽取地下水，且管理不善，浪费严重。有的企业将未经处理的污水直接排到河里，造成水资源的严重污染。另外，据该市市政公用局的有关人员反映，该市水价多年来未作调整，这不仅影响了自来水公司设备的更新，也使一些人节约用水的意识淡薄。

    请你针对上述情况，从经济学角度，就如何节约水资源向政府有关部门提三条合理化建议。(6分)

    (3)节约水资源是每个公民的应尽职责。请你就制定“家庭节约用水计划”提两项措施，并分析说明这些措施的哲学依据。(6分)

参考答案

  一、选择题I(本大题共12小题，每小题2分，共计24分。)

  1．A    2．C    3。A    4．B    5．A    6．D    7．A    8．B    9．B    10．C    11．D    12．C

    二、选择题Ⅱ(本大题共5小题，每小题3分，共计15分。)

    13．AB    14．ABD    15．ABCD    16．ADD    17．AC

    三、简答题(9分)

    18．(1)①实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。②实践活动具有三个特点：一是具有客观物

质性；二是具有主观能动性；三是具有社会历史性。(3分)

    (2)①实践是认识的目的和归宿。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，这种认识就失去了它的实际意义。②实践是检验认识的真理性的{wy}标准。认识只有和实践相结合，才能检验其是否正确。③实践是认识发展的动力。由于客观条件的限制，人们的认识在一定时期总是有限的。只有在实践中才能把认识推向前进，推向深化。因此，必须坚持知行统一的思想。(6分)

    四、辨析题(11分)

    19，(1)理论成果属于认识范畴。要检验一种认识是否正确地反映了客观事物，必须超出认识范围和客观事物本身。(3分)

    (2)只有实践具有把主观和客观联系起来加以比较和对照的特性。通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。(6分)

    (3)因此，实践不仅是检验理论成果的标准，而且是{wy}标准。哲学社会科学研究的成果必须接受实践的检验才能被证明是否正确。(2分)

    五、论述题(16分)

    20．(1)我国水资源短缺，人均拥有量不仅低于发达国家，而且低于世界平均水平。与此同时，我国用水资源浪费现象严重，每万元GDP耗水量不仅高于发达国家，而且高于世界平均水平。我国水资源的状况对经济发展已构成严重制约。节约水资源是落实“把节约资源作为基本国策”，加快建设资源节约型、环境友好型社会的内在要求和重要措施。(4分)

    (2)①加快经济增长方式的转变，切实走新型工业化道路。②遵循价值规律，适当调整水价，运用经济手段调控水资源的使用。③完善节约使用和保护水资源的法律、法规，并严格执法。④完善水资源管理体制，强化对水资源开发利用的管理。(6分)(答出其中三条即可。其他答案只要符合题意也可酌情给分。)

    (3)①增强全体家庭成员的节水意识。其哲学依据是：实践是有目的的、有意识的能动性活动，正确的意识对人们的实践具有推动作用。②更换节水设备和器具(如使用节水龙头、节水洁具等)，减少水的浪费。其哲学依据是：要重视量的积累。③实施水的循环利用(如用淘米水洗菜等)，提高水的利用效率。其哲学依据是，要用联系的观点看问题．注意整体优化．(6分)