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　　六月的阳光很灿烂，而且多了些明媚，鲜亮亮的闪着人的眼。
　　校园里已是一片葱茏，大门两侧和教室前面的花坛里，鲜花正怒放着它们的青春。操场上的孩子们在无忧无虑的嬉戏、玩耍着。
　　校园里，紧靠篮球架的东面墙上，那一片墨绿色的爬山虎花，在这一季透着令人怜惜的美。
　　风起处，手掌样宽大的叶片一波又一波的，像绿色的湖水在波澜。或许它也知道，这一季，在校园里，正大手笔书写着离别的序曲。以至于，它也在用令人眩晕的绿色悲戚戚地望着、抚摸着孩子们的泪珠，这是校园里最动人的一处风景。
　　历届毕业相都是以这片翠绿的爬山虎为背景，映照着孩子们如花的脸庞。那年轮到了我和我的学生们，还没等照相师傅准备好，他们就井然有序的排好了队，还互相帮着整理衣服、头发。
　　站在孩子们中间，我有着欢喜，也有着说不清的感伤。学生们却都显得异常兴奋，照完集体相又互相照了一些个人友谊相片。可别小看这些小六年龄段的孩子们，他们的友谊据说是铁打般的铁着呢。
　　那天我被孩子们包围着、簇拥着、赞美着，一时间我成了闪光灯下的明星、孩子们的偶像，而孩子们就是我忠实的粉丝团。她们叽叽喳喳的像树林里早起的麻雀一样，一边笑着一边喊着：“老师和我照，快啊！老师和我们照……”
　　看着她们已渐脱稚气的脸，听着渐变的声音，我感慨万千，心里幸福着也忧伤着。看看这个，又看看那个，摸摸他们的头，拍拍她们的肩。他（她）们在我的注视下，都有些拘谨起来。我多么希望，这五十多个小家伙就像这片爬山虎一样个个“虎虎有生气，声声带威风”啊。
　　毕业相照完，还有一个环节是每个学生对着摄像机镜头说几句心里话，然后刻成碟，每人一张，作为小学毕业留念。
　　我站在教室的一侧，望着每一个发言的同学，接受着每一份沉甸甸的祝福，他们在镜头前表现得是那么出色，感谢的话，留恋的情思……有的学生说到一半就已泪流满面，有的站在镜头前一句话还没有说就已经是泣不成声了……我忍了很多时日的泪也悄然滑落下来。
　　我来到镜头前，面对着孩子们那一双双纯真的眼睛，我觉得自己所有的语言都瘫痪在大脑中了，我的眼泪淹没了我的声音。
　　教室里是这样的安静。在泪光中，我贪婪的看着一张张梦里都呼唤名字的脸庞，他（她）们也同样流着泪，就连最调皮的萧然，也在揉着眼睛……
　　“孩子们，今天你们离开了我，我很高兴。希望你们在今后的学习道路上不怕困难，一步一个脚印，踏实的做事，真实的做人。十年、二十年后，你们正青春年少，你们的体貌特征会发生很大的变化，可是老师已经老了。无论在哪里，也许老师已经认不出来你了，你千万不要怪老师，但是你们要记得老师，要告诉老师xxx。因为老师是不会忘记她的学生的……”
　　这五十多个孩子，就像我六年前亲手栽种的小树苗，在阳光雨露的轻抚中越发茁壮了。不久就要被移植到更广阔的天地去成长、去成荫、去汲取更美的雨露芳华。
　　在与孩子们离别面前，我知道自己已经无法捡拾起勇气做到坚强；更无法与他们一起走向遥远。但在泪从心底涌出的这一刻，我知道我已经拥有了一个缤纷的世界。
　　六年啊，与这些孩子朝夕相对的六年中，从孩子身上，我感到了生命里快乐的传递。
　　听声音，我头脑中就会浮现他们的笑脸；看他们写的字，我就能叫出他们的名字。在我的目光下，他们由天真稚气变得有思想有见解，由需要呵护的小孩子变成了风华正茂的少年。
　　六年里，我和孩子们一起快乐、一起悲伤；六年里，我支付着生命中最宝贵的年华，我纠结着生命中最深的缘，我也收获着生命里最丰硕的甘果。我的心灵和孩子们的心灵相融、相碰撞，谁又能说这不是一次美丽的邂逅呢。
　　（二零一零年六月二十五)

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