主 题

夏天真热——冷和热

时  间

2010．6．28——7.2

本 周

工 作

重 点

1．xx周围热乎乎的东西，感知太阳的热量，体验火辣辣的感觉。

2．感知冰凉和易融化的特征，能够借助工具解决简单的问题。 

   时间

内容

周 一

周 二

周 三

周 四

周 五

课间

活动

玩皮球

玩沙包

大型玩具

小型玩具

骑小车

上午

教学

及

游戏

活动

数学活动：按规律排序

目标：会按规律进行排序，体验操作的快乐。

区域活动：重点指导科学区、生活区

音乐游戏：高人和矮人

目标：能初步分辨出高音区和低音区的变化，发展听觉能力。

科学活动：冰中取物

目标：感知冰易碎、易融化的特性，能根据冰的特点选择合适的工具从冰中取物。

区域活动：重点指导美工区、发现区

角色游戏

目标：会按老师分配的角色入区，结束后收拾好材料。

语言活动：热乎乎的东西

目标：理解故事，感受故事中有趣的对话。能大胆猜测并表达自己的想法。

区域活动：重点指导建筑区、小剧场

体育游戏：蚂蚁搬豆

目标：练习双膝着地爬行，体验游戏的快乐。

音乐活动：夏天的雷雨

目标：感受歌曲旋律，理解歌曲内容，学会用问答歌的形式演唱歌曲。

区域活动：重点指导操作区、娃娃家

园内散步

体验被太阳晒过后火辣辣的感觉，感受夏日的炎热。

美术活动：冰激凌

目标：欣赏、感知冰激凌的色彩形状，学习画半圆及各种造型的冰激凌，并用花纹装饰蛋筒。

区域活动：重点指导计算区、益智区

语言活动：伤心的小水滴

目标：理解故事内容，初步懂得节约用水

下午户外及室内

活动

户外活动：滑滑梯

体育游戏：捉老鼠

目标：练习听信号跑，锻炼幼儿的反应力。

户外活动：呼啦圈

手工游戏：猫和老鼠

目标：能沿虚线剪下图形，并会正确粘贴。

户外活动：玩皮球

智力游戏：星宝宝

目标：能按颜色快速拿出正确的颜色对应，体验游戏快乐。

户外活动：大型玩具

桌面游戏：搭高塔

目标：能用一次性纸杯进行搭塔，体验操作的快乐。

户外活动：踩高跷

音乐游戏：小金鱼

目标：能根据音乐歌词进行表演，体验表演的快乐。

区域

活动

1．继续在科学角借助一些工具探索让自己变凉快的办法。

2．能在语言区按顺序翻看图书，尝试边翻看边讲述图片的内容或自己对图片的理解。

生活

活动

1．   流汗了会自己用小毛巾擦拭干净，提高自我服务的能力。

2．   知道口渴了要去喝水。

环境

创设

1．   墙面布置“好吃的冰激凌”，展示幼儿的作品。

2．   和幼儿一起xx自然角里的花卉和动物，防止暴晒，及时供水。

家长

工作

1．   提醒孩子吃冰激凌等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。

2．   让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉。

3．   培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗个澡，不会生痱子。洗完后给孩子抹上痱子粉、花露水等护肤品，给孩子换上干净的衣服，使孩子感受到舒服，从而产生喜爱洗澡的情绪。