主 题

真好听、真好看

时  间

2010年6月28日——2010年7月2日

本 周

工 作

重 点

1.喜欢听生动有趣优美的音乐和故事，喜欢看漂亮有趣的画面和事物，注意和亲近周围环境

中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物和现象。

2.能用声音、动作等方式自由表达自己的感受，能随艺术作品的内容展开初步的想象活动。

时间

内容

周 一

周 二

周 三

周 四

周 五

晨间

活动

大型玩具

玩皮球

中型玩具

踢足球

玩沙包

上午

教学

及游

戏活

动

活动一：科学《风车转转转》

目标：对风能使

风车转动的现象

感兴趣。愿意用

简单语言、动作

表达自己感受。

区域活动

重点指导：益智区、美工区

活动二：安静游戏《阅读图书》

目标：感受图书精美的内容。

活动一：语言《小皮球和小铃铛》

目标：能安静地听故事，乐意回答老师的提问和参与故事表演。

区域活动

重点指导：语言区、科学区

活动二：泥工：《小老鼠打洞》

目标：1.乐于用手指在橡皮泥上钻洞，体验其中的快乐。

活动一：音乐《母鸭带小鸭》

目标：感受歌曲

欢快的情绪，乐

意用“鸭走”、

“鸭叫”、“鸭

子游水”等模仿

动作来表现歌曲

的内容。

区域活动

重点指导：语言区、科学区

活动二：体育游戏《揪尾巴》

目标：在奔跑中快速将对方身上的尾巴揪下来。

活动一：美术《红红绿绿的西瓜》

目标：感受西瓜形状、色彩及花纹的美并涂色。

区域活动

重点指导：美工区、建筑区

活动二音乐游戏《小朋友散步》

目标：表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化变换动作。

活动一：科艺整合《好吃的糖果》

目标：运用多种感官感知不同糖果的特征。学习用包、拧的方法制作糖果。

区域活动

重点指导：美工区、科学区

社会游戏：玩具分享

目标：乐意向同伴介绍玩具、分享玩具。

下午

户外

及室

内活

动

户外活动：玩沙包

语言游戏《调皮小猫》

目标：练习轻轻走，乐意用语言或动作告诉老师自己躲藏地点。

户外活动：赶小猪

兴趣活动：美术《小兔的花衣服》

目标：学习用油画棒在规定范围内作画。

户外活动：过荡桥

活动二：智力游戏《拍颜色》

目标：练习听信号去拍相应的颜色。

户外活动：玩飞镖

语言游戏《我的飞机开始飞》

目标：学说句子“我的飞机开始飞，飞到XX家里去。”

户外活动：开汽车

体育游戏：《蚂蚁搬豆》

目标：学习一个跟着一个走。

区域

活动

语言区：故事表演《小皮球和小铃铛》。

美工区：选择红色和绿色油画棒给西瓜涂色。包装糖果。

科学发现区：探索让风车转起来的方法。

生活

活动

1.常喝开水身体好：知道天热出汗多，要多喝开水少喝饮料。

2.不做漏嘴巴：知道吃饭时手要扶碗，嘴要凑上去，饭粒就不会掉了。

环境

创设

语言区：投放小猫、小狗头饰，小皮球、小铃铛。

科学区：投放彩色小风车等。

美工区：投放画有西瓜的画纸。皱纹纸、糖纸等包装糖果。

家长

工作

1．引导幼儿玩多种玩具有有趣的物品，发挥其想象力。

2.请家长有意识地引导幼儿xx和观察周围自然环境中的事物和现象。

3.配合活动《好吃的糖果》，请给幼儿准备3颗不同包装方法的糖果，下周一带来。