人防物防技防三防并举 安全教育心防为上
□十问南湖教育之九：校园安全
■撰文 余延青 罗益娥
几天前，市民陈先生到南湖区某校办事，因为无法准确说出要找的人而被保安拒之门外。尽管当时心里不大舒服，但考虑到保安也是为了学生安全，而且安全防范如此严密，反而让他对孩子在校的安全感到踏实不少。
其实，在南湖区各学校，履行严格的入门手续只是校园安全措施中的一个方面。近年来，南湖区不断加强校园的人防、物防和技防措施，在外部环境上为学生构建起一张安全防护网。而日常对学生安全知识的教育，让学生提高安全防范意识，学会意外事件的应急处理，使心防也逐渐融入到学生的意识深处。让学生安全，让家长安心，南湖区的校园安全也不断提升着学生在校学习的快乐指数。
三防并举筑就安全防护网
“生命不保，何谈教育”，孩子的安全事关每个家庭的幸福与安宁，关系整个社会的和谐稳定，关系整个教育事业的健康发展。在区委、区政府的高度重视下，南湖区教育系统绷紧校园安全这根弦，从来未曾松懈。从安保力量的增加，安保设施的增强，到技术防范手段的提升，南湖区校园逐渐形成一张360度的安全防护网。
截至目前，南湖区98所中小学、幼儿园除原有81名保安外，新增加137名保安，校园专职保安配备全部到位。全区已有70多所中小学、幼儿园购置了“7件套”等物防设备。在校园内安装与公安110联网的紧急求助按钮设备，现已完工并投入使用。同时，本着因地制宜、成熟一个、完成一个的原则，积极鼓励有条件的学校在校园内主要通道、围墙、宿舍区等重要部位安装视频监控设备，建立覆盖全校的安全信息化监控网络。目前，30多所学校已安装报警按钮，视频监控系统正在安装过程中。
强化督查，学校自防能力进一步得到提高。各校健全了学校门卫制度，严格落实外来人员进校盘查验证登记制度。各中小学、幼儿园在上学、放学时段安排当日值班校领导、教师、护校队和保安到校门口值守，有秩序地引导、护卫学生进出校门。结合校园安全隐患排查治理行动，摸清本地本校的安全防范重点，及时xx各类安全隐患。
综合整治强化安全防护网
在三防并举筑就校园安全防护网的同时，南湖区还加大全区性的综合治理，为学生创造良好的校园及周边环境，减少不良环境对学xx展的影响；及时化解社会矛盾，减少社会矛盾转移到学生的可能性。通过xxx的防控，强化了安全防护网的防控能力。
今年初以来，南湖区已取缔和清理校园周边违法违规经营的网吧、电子游戏室、歌舞厅、小旅馆等场所13家，查处校园周边涉赌、涉黄、涉毒、涉恶违法犯罪活动8起，抓获各类违法犯罪嫌疑人35名。进一步完善学校周边道路交通安全设施，做好中小学、幼儿园学生接送车的安全管理工作。联合消防部门开展消防安全检查，组织中小学消防综合演练31场，发现安全隐患58处，当场整改46处，下发防范建议书12份。
公安部门还规定各派出所确定一名民警与一所学校对接，实行“一校一警”，主动上门联系，帮助学校落实安全防范措施。同时，南湖区公安分局加强对学校、幼儿园及周边治安巡防，特别是在学生上学、放学等重点时段，采取公秘结合的治安巡查方式，加强对校园门口及周边的可疑人员的盘问和携带物品的检查，增强巡防威慑力。城管、卫生等部门也明确要求，执法人员在日常巡视时提高对校园周边区域的巡查频率和次数，维护校园周边良好环境。
来自外力的侵袭随时可能给学生造成生命和心灵的摧残，对于学生天天接触的食品来说，同样不容忽视。近年来，南湖区充分发挥卫生、工商行政管理部门的职能作用，做到监管、维权、教育齐抓共管，在每个学期开学和中考期间，组织人员对学校食品安全工作进行检查，重点检查食品原料采购及索证制度、食品留样冷藏及餐具清洗和xx、食堂从业人员健康证及个人卫生状况等问题，学校食堂B等及以上数量不断增加，校园商店合法性和示范性不断增强，科学、规范、质量、放心越来越成为学校和社会共同xx的课题。
加强教育提升安全防范能力
安全教育是一项长效工程，也是学校教育一个永恒的课题。在庞大的安全防护网下，学生不仅仅是受保护的对象，也是织就安全防护网的重要组成部分。通过不断加强对学生的安全防范教育，使心防成为免受侵害的利器。
近年来，南湖区教育部门广泛开展道路交通安全宣传教育，全区中小学充分利用晨会、班团队活动课、校园广播、闭路电视、校园橱窗等宣传优势，积极开展了《道路交通安全法》知识讲座600多场，“小手拉大手·文明安全行”学生家长寒假交通知识竞赛、“文明出行”交通安全征文和演讲比赛等，受训师生达100多万人次，有效预防和减少了学生交通事故发生。
通过兼职法制副校长开设安全防范讲座、班会课等形式，有针对性地加强对师生的安全教育和演练，切实提高师生自身安全防范能力。通过专题讲座、演讲、征文、签名等形式，认真开展了“小手牵大手·普法一起走”学法知识竞赛、演讲、反邪教问卷调查、心理健康教育和远离“xxx”教育等一系列活动，全区中小学校园文化建设得到进一步强化，“平安校园”工作得到进一步深化和巩固。
□十问南湖教育之九：校园安全
■撰文 余延青 罗益娥
几天前，市民陈先生到南湖区某校办事，因为无法准确说出要找的人而被保安拒之门外。尽管当时心里不大舒服，但考虑到保安也是为了学生安全，而且安全防范如此严密，反而让他对孩子在校的安全感到踏实不少。
其实，在南湖区各学校，履行严格的入门手续只是校园安全措施中的一个方面。近年来，南湖区不断加强校园的人防、物防和技防措施，在外部环境上为学生构建起一张安全防护网。而日常对学生安全知识的教育，让学生提高安全防范意识，学会意外事件的应急处理，使心防也逐渐融入到学生的意识深处。让学生安全，让家长安心，南湖区的校园安全也不断提升着学生在校学习的快乐指数。
三防并举筑就安全防护网
“生命不保，何谈教育”，孩子的安全事关每个家庭的幸福与安宁，关系整个社会的和谐稳定，关系整个教育事业的健康发展。在区委、区政府的高度重视下，南湖区教育系统绷紧校园安全这根弦，从来未曾松懈。从安保力量的增加，安保设施的增强，到技术防范手段的提升，南湖区校园逐渐形成一张360度的安全防护网。
截至目前，南湖区98所中小学、幼儿园除原有81名保安外，新增加137名保安，校园专职保安配备全部到位。全区已有70多所中小学、幼儿园购置了“7件套”等物防设备。在校园内安装与公安110联网的紧急求助按钮设备，现已完工并投入使用。同时，本着因地制宜、成熟一个、完成一个的原则，积极鼓励有条件的学校在校园内主要通道、围墙、宿舍区等重要部位安装视频监控设备，建立覆盖全校的安全信息化监控网络。目前，30多所学校已安装报警按钮，视频监控系统正在安装过程中。
强化督查，学校自防能力进一步得到提高。各校健全了学校门卫制度，严格落实外来人员进校盘查验证登记制度。各中小学、幼儿园在上学、放学时段安排当日值班校领导、教师、护校队和保安到校门口值守，有秩序地引导、护卫学生进出校门。结合校园安全隐患排查治理行动，摸清本地本校的安全防范重点，及时xx各类安全隐患。
综合整治强化安全防护网
在三防并举筑就校园安全防护网的同时，南湖区还加大全区性的综合治理，为学生创造良好的校园及周边环境，减少不良环境对学xx展的影响；及时化解社会矛盾，减少社会矛盾转移到学生的可能性。通过xxx的防控，强化了安全防护网的防控能力。
今年初以来，南湖区已取缔和清理校园周边违法违规经营的网吧、电子游戏室、歌舞厅、小旅馆等场所13家，查处校园周边涉赌、涉黄、涉毒、涉恶违法犯罪活动8起，抓获各类违法犯罪嫌疑人35名。进一步完善学校周边道路交通安全设施，做好中小学、幼儿园学生接送车的安全管理工作。联合消防部门开展消防安全检查，组织中小学消防综合演练31场，发现安全隐患58处，当场整改46处，下发防范建议书12份。
公安部门还规定各派出所确定一名民警与一所学校对接，实行“一校一警”，主动上门联系，帮助学校落实安全防范措施。同时，南湖区公安分局加强对学校、幼儿园及周边治安巡防，特别是在学生上学、放学等重点时段，采取公秘结合的治安巡查方式，加强对校园门口及周边的可疑人员的盘问和携带物品的检查，增强巡防威慑力。城管、卫生等部门也明确要求，执法人员在日常巡视时提高对校园周边区域的巡查频率和次数，维护校园周边良好环境。
来自外力的侵袭随时可能给学生造成生命和心灵的摧残，对于学生天天接触的食品来说，同样不容忽视。近年来，南湖区充分发挥卫生、工商行政管理部门的职能作用，做到监管、维权、教育齐抓共管，在每个学期开学和中考期间，组织人员对学校食品安全工作进行检查，重点检查食品原料采购及索证制度、食品留样冷藏及餐具清洗和xx、食堂从业人员健康证及个人卫生状况等问题，学校食堂B等及以上数量不断增加，校园商店合法性和示范性不断增强，科学、规范、质量、放心越来越成为学校和社会共同xx的课题。
加强教育提升安全防范能力
安全教育是一项长效工程，也是学校教育一个永恒的课题。在庞大的安全防护网下，学生不仅仅是受保护的对象，也是织就安全防护网的重要组成部分。通过不断加强对学生的安全防范教育，使心防成为免受侵害的利器。
近年来，南湖区教育部门广泛开展道路交通安全宣传教育，全区中小学充分利用晨会、班团队活动课、校园广播、闭路电视、校园橱窗等宣传优势，积极开展了《道路交通安全法》知识讲座600多场，“小手拉大手·文明安全行”学生家长寒假交通知识竞赛、“文明出行”交通安全征文和演讲比赛等，受训师生达100多万人次，有效预防和减少了学生交通事故发生。
通过兼职法制副校长开设安全防范讲座、班会课等形式，有针对性地加强对师生的安全教育和演练，切实提高师生自身安全防范能力。通过专题讲座、演讲、征文、签名等形式，认真开展了“小手牵大手·普法一起走”学法知识竞赛、演讲、反邪教问卷调查、心理健康教育和远离“xxx”教育等一系列活动，全区中小学校园文化建设得到进一步强化，“平安校园”工作得到进一步深化和巩固。
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