教学阶段：水平一

  教学目标：

1、  运动参与目标：使全体学生都能愉快地参与到体育活动中去。

2、  运动技能目标：使学生能掌握多种投掷方法。

3、  身体健康目标：通过游戏狼追兔子发展学生的奔跑、躲闪等能力。

4、  心理健康目标：通过游戏培养学生的自信心。

5、  社会适应目标：培养学生间团结合作的意识。。

  教学重点：多种方式投准

教学难点：投准

教学步骤：

一、热身准备阶段：（3-4分钟）

1、常规，师生问好

2、情境创设：森林里面有一群兔子，他们的国王邀请我们到兔子王国做客，想不想去？

学生们：想

师：但是，去的路上非常艰险，要求我们小兔子们既聪明又勇敢，能不能做到？

生：能

师：现在我们就排好队出发。（指挥“1、2、1”）走成圆形。

师：我变。

看，前面飞来了群小鸟。（老师学小鸟飞）

  咦，小鸭子也来凑热闹了哦，呱呱……（学鸭子走路）

  看，小兔子在欢迎我们了哦，小白兔白又白，蹦蹦跳跳真可爱。（学兔子跳）

生： 我也变。

二、游戏：狼追兔子（5分钟）

 师：森林里面有狼出现，当狼出现时候，小兔子们会怎么样啊？

场景：这时老师扮演狼出现，进行追逐。学生一下子“轰——”的一声散开了，老师进行了调节性地追逐，逐渐开始认真追逐，然后抓住一位同学，转换角色……。（角色转换3-5个同学）

师：有些小兔子就是要和狼进行比试，看谁更灵活，更加勇敢。（教师鼓励学生积极奔跑）

规则：当小兔子快被老狼追到的时候可以大声喊“我是木头人”等待同伴来解救。方可再次参加游戏。

三、 投准练习（16—20分钟）

练习一：学本领，打老狼（8-10分钟）

师：狼是我们兔子的天敌，你们想不想学好本领消灭它？

生们：想！

师：那我们先搭建一口井，来练习投准。

组织搭建练习场地。

方法：两块小垫子成四方形的井，同学分布在井的四个面。将球投入井。

师：每人取一个子弹，看哪组快？（投完后，指挥学生去拣球）

师：请小兔子们仔细看清楚了哦，（示范过肩的投法）

师：现在我们学了这种方法，聪明的兔子们再想想看，还有什么方法？（抛）

师：刚才我们是用右手，现在看看能不能用左手投投呢？

指挥口令：“瞄准，射击”。（各练习3-5次）

投进去得一分，小兔子怎么走的啊，兔妈妈说去拣弹，就蹦蹦跳跳去拣弹。

老师念道：小白兔白又白，蹦蹦跳跳真可爱。蹦蹦跳跳去拣球，真可爱。

组织：
          

练习二：比比谁是今天的神xx？（8-10分钟）

组织：让学生把垫子搭成狼靶，投准练习，

师：你看到前面那些狼，你们有什么想法？

生们：打跑它、消灭它……

组织：分成面对12路纵队，分别打不同面上狼靶。

师：评出一组高手之队，看哪组是高手之队。

比赛进行两次，评价各组完成情况，比出投准的情况。引导学生进行累计投准数。

告诉学生要等自己组里同伴全部投完球再依次跳向前，拣球，跳回来。

四、结束部分：（3-5分钟）

1、用海绵垫铺起来，进行放松游戏。

2、老师评价刚才摆垫子准备中最快和最慢。

3、评价：刚才谁是打狼英雄，自己认为自己是打狼英雄，还要说出为什么？

场景：有学生举手当英雄。

师：大家都很羡慕你，请你说说你是怎么样打狼的。

师：你们高兴不高兴，你把高兴的表情表现出来给我看看？

师：今天兔子王国的{yt}，学习了什么？

生A、B、C、D：打狼和学本领，打狼和造木房，打狼跳舞，打狼，练习打狼再去打狼。

师：{zh1}让我们把垫子放好回家。

五、器材：小手绢团45个、小垫子12个、狼图片12张。

六、场地：篮球场

七、课后反思：