上班的路上，我终于明白了为什么龙洋一要“冤枉”松子！因为松子作为音乐老师太优秀，而龙洋一自己只是一个坏学生，他因为喜欢松子，所以会感到自卑。这是xx是两个世界的人，如何来拉进两个人的关系，有两个方法，一个是拔高自己，自己想办法成为松子眼中的好学生，以此拉进两者的关系！另一个就是拉低松子的地位，使她成为别人眼中的坏老师，这样看上去龙洋一自己和松子两个人就是一个“世界”同一阶级的人了！这种方法在王小波的《》一文里也有精彩表术！还有金基德的《》也发生了类似的事情！

我还发现另外一件有意思的事情！有两个可能：一是编导为缓和一下电影结尾的悲凉。二是一个国民的认识是这样的，那些给别人带来快乐和幸福的人，而自己却是受苦受难的人，不是圣人就是神！松子{zh1}被编导推上神坛，以一种近乎圣人的姿态，回首往事，原谅了世界，原谅了自己的妹妹，而她那句我回来了，就好像耶稣死前的那句：完成了！（耶稣以自己的死救赎了世人，可以抛下受难的肉体回去见自己的天父即Father了。）

    这部电影的{zd0}失败就是运用的大量的电脑特技，使的影片有过多花哨的场景，削弱了人物的本身的真实感。

    不得不提的女子监狱，这段是点精之笔，如此优秀的mtv似的场景设置加上松子的歌声结合，这种如同幻境的展示，我唯有在蔡明亮的《洞》和《天边一朵云》中看到过。这段影片可以作为整部电影的宣传片来播放！整部电影的音乐非常的出色，那首《弯弯身，挺挺背》，实在是很好听！让我想起《天使爱美丽》的原声带了，一个在法国一个在日本，这两个女人代表的是两种文化下各自价值观的形成，外部环境的压迫，产生的两种境遇，松子拼命寻找自己的幸福，爱美丽以帮助别人使别人幸福来寻找幸福感，松子曾经也帮助别人，可是得到了什么，是屈辱感！到{zh1}她只剩下最基本的要求：不孤独了，可连这都被残忍的一次一次的剥夺。她终于绝望了！而爱美丽不同，她生活的很幸福，{zh1}连{wy}没有的爱情都找到了。

    为什么会有松子这类人产生，这是一个社会学问题！不是一两句话说的清的，首先必须了解日本文化和它的体制和现状，对一个从没去过日本的人，是不能用书本和新闻媒介的方式那么简单就能准确来评价的！