塑料是日常生活中十分常见的一种材料。引导孩子探索与塑料有关的知识,既有利于促进孩子的认知发展,培养孩子的科学能力,又能够从小培养孩子的环保意识。鼓励孩子行动起来,从自身做起,从小事做起,为保护环境贡献一份力量。
作为父母,我们要进一步关注宝宝思维能力的培养,引导宝宝学会对日常生活中常见的事物或现象进行适当的分析、综合、比较和分类。
看一看,教材中是如何向宝宝传达关于塑料的知识吧!
一、塑料在哪里?
塑料存在于我们生活的方方面面,带着宝宝一起,从下面的几个场所里,找一找,有哪些是由塑料做成的?
找找家中的玩具,有哪些是塑料做成的?
在我们的家中和幼儿园里,有哪些物品是塑料做成的?
在其他的场所里,还有哪些物品是由塑料做成的?
二、塑料有什么样的特点呢?
通过对比的方法,来感受塑料的特点:
1、比较塑料片与木片
2、比较塑料杯与陶瓷杯
3、比较塑料袋和布袋
三、我们怎样爱护塑料制品?
与宝宝一起讨论,怎样爱护塑料制品。
提示:
1、不能把塑料制品长期放在太阳光下面暴晒,这样的话,塑料制品的寿命会缩短,或者容易老化。
2、不能把塑料制品放在温度高的环境下或放在火炉的旁边,这样,塑料制品会被融化。
四、塑料是怎样来的呢?
与宝宝一起仔细观察图片,给宝宝讲解塑料的制作过程:
五、用塑料给生活带来哪些好处?
想一想,生活中的一些物品,如果不用塑料,会有什么不便?
比如:把塑料盆换成铁盆,塑料桶换成铁桶;把小宝宝吃饭的塑料碗换成陶瓷的……
四、塑料的危害有哪些?
塑料的确给人们的生活带来了许多方便,但是,它有什么危害呢?
五、塑料瓶的妙用
不用的塑料瓶,可以有什么妙用呢?
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