活动反思——It’s raining
活动名称：It’s raining
活动时间：2010年6月17日周三上午9：10-9：35
活动反思：本节活动目标完成。本节活动是学习的英语律动，我给孩子们解释了一遍，跟着动作孩子们基本都能明白小律动的意思，接着便是在不同的环节利用不同的游戏重复的复述律动，孩子们很聪明，一学便会。下课后，孩子们在喝水，我做出“It’s raining”的动作，孩子们很快的说出了句子，这时我突发奇想问孩子们：如果天空中下的全是糖果巧克力那你怎么办？孩子们有的说拿一把伞打开，把糖果接住；有的说伸出双手接住；有人说快去捡；还有人说拿个网把它们网住，这一下激发了孩子们的想象的空间。这让我一下有了感触，我反思在英语课怎样才能提出这样开放性的问题，让孩子们有更多想象的空间呢？英语课孩子们更多是在动作中领悟老师的话，在不断的积累中明白单词句子意思，孩子们的想象力很少能发挥，这都是由于受语言的限制，我想在以后的教研时应讨论一下这个话题。
启智二：李丹
2010年6月21日
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