宝宝从6月2号，每周送三天家庭式的幼儿园。

对于许多宝宝来说，从家庭步入幼儿园，是生活环境的巨大改变，是走向社会的{dy}步，也是身心发展的一次转折。可是宝宝入园的时候并非都那么顺利，很多宝宝都会来一场“大合唱”：要妈妈的，有喊着要奶奶、姥姥的，还有的一直哭想回家的…… 

那么，怎样才能xx宝宝的xx情绪，使宝宝成为幼儿园里的“小明星”呢？这需要我们做家长的做大量的入园准备工作。

        我一开始只选择大的幼儿园，小的或者家庭式的从未考虑过，后来大的幼儿园转遍了，就去家庭式的看看（总共看了不小于40家），又和很多宝妈们沟通，我的思想现在转变了，可以先把儿子送家庭式幼儿园，因为他还不到三岁，现在甲流和手足口又增加，所以照顾方面都比大幼儿园好些，我挑选一个离家近点的，这家还算可以（附近没有太好的），由于刚开半年，所以人少，有蒙氏教育、奥尔夫音乐，门口有个小院，最喜欢的是老师啦，考察这家有一个月时间，没事就过去玩，老师都很和蔼、热情、教学经验3年以上，也符合我的要求啦。现在大的幼儿园已经订好了，今年10月份送，由于运气好，进入一个不错的幼儿园，今天刚去交完钱，我和宝宝一路上拿着发来的被褥心情格外高兴（真是不容易，他的幼儿园终于敲定。在每次来这家园前，我都嘱咐宝宝有礼貌，听妈妈的话，只有老师喜欢才会让你来这里玩的，宝宝真的明白，每次去时他都表现非常好，那的老师也喜欢他，今天老师和他聊了好长时间，老师还答应我把入园时间往后推一个月，真是太感谢上帝了）。现在暂时在这家挺幼儿园上，每周一、三、五送三天，这样给他一个适应过程，我也可以安排自己时间，能多教他些东西，在学习做些美食（我这个做妈妈的不称职呀，只会做些简单的，呵呵）

      家庭幼儿园现在已经去过五次了，前三次能和我主动说拜拜，后2次，在家就主动说不想去，到了幼儿园一直跟着我，怕我走开，后来我一说走他就哭，老师让我走，我觉得这样对他不好，陪他玩了会，只要一提走，就不行，于是我说到外面玩吧，看兔子，他就很高兴，到了外面我就和他说妈妈有事，下午来接你，和妈妈说拜拜吧，他就主动和我拜拜（在宝宝哭的时候，我心里也很难过，没想到我给他做了这么多大量工作，他还是犯触，毕竟小孩么，不过觉得他真的算不错的了），老师知道我儿子喜欢汽车，就买了好多小汽车，今天去接他时一直不想走，估计下回去有新的汽车，他应该主动和我说拜拜的。去接时，就一次主动走的，其他四次都不愿离开，都要玩会才肯离开，看来他还比较喜欢这里。这2天没去，白天还说要过去玩呢（只要找到他吸引的，马上就把我给忘了）。

宝宝在园里吃喝玩方面都很好，睡觉幼儿园让睡2个小时，不让宝宝睡时间太长，和老师沟通了一下，日托孩子少，我们不醒{zh0}不要叫他，让他多睡会，大多数老师不用哄他时间太长就能自己睡着了，居然有一次拿着小汽车自己睡着的（最近晚上他都自己一个人睡觉，睡着后我才陪他睡；近3个多月时间我都断断续续培养他自己独睡习惯，看过一些资料，{zh0}在宝宝3岁前培养出来独睡，我也认可这种方式，只是现在家里房间有限，只有等他先睡着后，我才和他睡）。

我总结了一些入园前的准备，希望能帮助宝妈们。

　　{dy}，要为宝宝做好心理准备

　　除了做物质上的准备，如书包、文具、水壶、手绢等物品之外，还需要对宝宝进行入园前的心理准备教育。

　宝宝进入一个全新的陌生的环境不适应是很正常的，应正面引导，多跟宝宝说：宝宝长大了，要上幼儿园了。在家爸爸妈妈很爱你，到幼儿园老师也会很喜欢你。幼儿园很漂亮，有很多好玩的玩具，还有很多和你一样可爱的宝宝，你们可以一起玩！幼儿园还可以学到许多许多本领。这样可以增强宝宝的自信心。提前带孩子去熟悉一下幼儿园的环境，激发孩子的兴趣和好奇心。我考察大约10个月时间的幼儿园，每次都带着儿子一起去，{yt}就去一个幼儿园，这样可以让他在里面玩一上午，去溜滑梯，玩大型玩具，看小朋友上课、画画、做游戏，表演歌舞等，更让他产生羡慕和上学的强烈欲望。也要带宝宝去见见那个幼儿园的园长或老师，交流感情，这样，阶梯搭成了，上婴幼儿园不哭的条件大体成熟，孩子丝毫不觉恐惧，入园后活泼听话，大胆发言，尊敬老师，友爱同学，自信自强，各项活动都很出色，孩子的身心是最健康的。所以我一说去幼儿园，宝宝很高兴，有时在家不听话，我一提老师，他就很乖了。我们平时总参加一些亲子课活动，现在上课很自如的到老师前面自我介绍，“我叫王元，今年2岁5个月了，我是男孩，希望大家喜欢我”；有时别人问他叫什么名，一说就说一串，呵呵。现在老师总说我家宝宝交往能力很强。这点我也发现了，很少和小朋友挣玩具，让着小朋友了，热情主动和小朋友打招呼，说话，一起玩。

　第二，调整宝宝的生活规律和作息时间

　　刚入园的宝宝由于生活习惯的改变，刚开始会不适应。家长应预先了解幼儿园的生活和作息制度，要有意识地逐渐更改宝宝的作息时间，尽可能使家庭生活习惯接近幼儿园的生活和作息制度。

　第三，培养宝宝自理能力与良好的行为习惯

培养宝宝的自理能力应该从生活中的每一件小事做起。在家中可以让宝宝帮助父母亲做力所能及的事情，养成每天完成任务的习惯，如指导宝宝学会收拾玩具、穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等简单的事情。当宝宝遇到困难时，家长要不断给予鼓励，帮助他们克服困难，树立自信心和克服困难的决心。这样，宝宝就会很快适应今后的幼儿园生活，对他将来的成长也是大有好处。

在日常生活中要潜移默化的培养宝宝的规则意识，如上楼梯靠右行，公园玩运动器械时懂得排队等待，公共汽车先下后上等，这些对宝宝日后的安全教育时非常有帮助的。

　　总之，宝宝能否很快地适应幼儿园的生活，在很大程度上取决于父母的引导和教育。只要做好充分的准备工作，宝宝就能很快适应集体生活。家长要注意，尽可能不要把紧张情绪带给宝宝。在思想上要重视，在行为上要细致，千万不要焦虑，毕竟宝宝入园只是漫漫人生的一小步。相信在家长和幼儿园的共同努力下，宝宝很快就会融新环境，成为幼儿园里的明星宝宝！

踊跃参加各项活动。这些相片都是老师每日发到空间里，我们这些宝妈们能看到宝宝{yt}的表现。

这几个孩子很乖呀，都在喝水（看到好多次老师一会叮嘱他们喝水）

哈哈，也不怕摔到，真是淘气                 居然也会这样摸着按小火车

上课的表现机会都很好，配合老师

看我们吃饭多认真呀                         他总是偷看别的下朋友碗里的