钳工是一种应用广泛的技术工种。因为其工具种类繁多，故而在教学过程中，工具的管理是一个重要环节。工具是否齐全，使用是否得当，关系着学生能否安全、顺利、有效地进行实践操作。结合我一年多的教学实践，总结了以下五点供大家参考。

    一、注意人身安全

    在钳工实践过程中，学生的安全是首要的。由于有些钳工工具有潜在的危险性，如拿榔头互相开玩笑，不小心敲破别人的头；钻孔时，钻头偏斜或用力过猛而折断，弹出伤人；使用砂轮机时，站在砂轮正面，砂轮崩碎后飞出伤人；锯削时，用力过猛或扭曲，锯条折断后弹出伤人；锉削时，无柄的锉刀扎破手等等。这就需要引起足够的重视。因此，我对学生提出这样的“三不”要求：

    1、不要在钳工室内嬉戏,吵闹,拿工具开玩笑；

    2、不要擅自使用台钻,砂轮机；

    3、不要违反操作规程使用工具。

    特别是其中第二条，因为危险性较大，一般我不允许学生使用这两台机器，平时总是将插头拔掉，电源总开关关掉，并在机器旁的墙壁上用醒目的红色大字“注意安全“进行警示。

    二、注意工具配置

    对于一些常用的工具，如锉刀、手锯、角尺、毛刷等，{zh0}能每人配备一套。而对于一些并不是频繁使用的工具，如样冲、铜丝刷、丝锥、板牙等，如果配每人一套，势必造成资源浪费，并且管理上也带来不便。对此，我的办法是让同一桌的四位学生合用一套。其中：把样冲、铜丝刷等放在规定好的桌长的工具箱内；而丝锥、丝锥铰手、板牙、板牙铰手等较易损坏的工具，则放在我的工具箱内，要用的时候由桌长统一领取。

    为了方便学生检查工具是否齐全，我在黑板的最左边列出了工具清单 (包括由桌长保管的公用工具清单)。

    三,注意工具使用

    工具在使用过程中是否按照操作规程，不仅关系到人身安全，有时也关系到工具本身是否会损坏。因此，一定要详细介绍各种工具的正确使用方法及禁忌。如锉刀的使用：为了避免锉刀断掉，就不允许敲击，放在桌上时，不要露出桌子边缘；为了避免锉刀过快地钝掉，就应避免互相摩擦，重叠放置及接触油或水，并做到及时xx锉刀上的锉屑。再比如丝锥的使用，必须讲清头锥和二锥怎样鉴别，攻丝过程中应注意哪些方面等。

    四、注意工具整理

    每次工具使用完毕，都要进行整理，这样既可以延长工具的使用寿命，又可以使整个教室看起来整齐有序。为此，我把工具整理的要求写在了黑板的最右边，并画了一张工具安放的示意图，统一工具的放置位置，以方便{zh1}检查时清点工具。检查是必不可少的，通过检查，既可以看出学生的劳动态度是否端正，还能及时发现工具是否缺损，作好记录，及时修补(或要求学生赔偿)。

   为了减少工具发生搞错的现象，我还要求学生在实践过程中注意把工具放在自己的台虎钳左侧，并且桌面上的工具不要过多。(要用什么，把什么放在桌上，一般不超过三件)

    五、注意工具寿命

    各种工具都有它的使用寿命，但我们应该尽可能地延长其使用寿命。除了正确的使用方法外，有些工具应注意重复利用，如锯条，我要求每批学生加工结束后将锯条卸下，将还能用的交至讲台上，(不能用的则扔在回收箱内)，而有些工具应注意保养，如丝锥，板牙，每次使用完毕，我都用油刷将上面的铁屑xx干净，统一安放在工具箱内。

   当然，当工具的性能已无法满足使用需求，使用寿命已到的时候，就应该及时更换，以保证学生的实践能顺利进行。