三天假期，所有的时间都给了小妤。她不睡的时候陪她玩，她睡着的时候，我就抓紧时间在网上给她买东西。

首先是衣服，先前以为裤子少，买了好几条。结果前两天才发觉她其实也没上衣。所有的保存下来的T恤全部又小又瘦，哪些衣服的确很新很好看，可惜尺寸不合适，还是不太好。这就抓紧时间在网上找合适的，总共买了七件，价格是700元。拿到手上，给小妤试，人家不喜欢其中蓝色碎花的那件吊带衫，连声发问“为什么要给我买大人的衣服？”试了下，的确不好看。而她最喜欢的蓝色贝壳的小背心有些小。这样，两件都要退回去。衣服的问题基本解决了。

其次是玩具的问题。最近半年来，买了不少书，但一直没有给小妤买新玩具。她对一些玩具已经失去兴趣，比如积木，她有两种，一种是几何形状的，总共十几块，还有一种是德国haba的，也是十几块的。小妤会用玩具搭房子，但每次只能玩30分钟左右就没有兴趣了。积木块数太少，似乎也限制了造型和发挥。除此之外，她对其他玩具好像没有兴趣。所以我考虑给她的玩具进行更新换代。

这次购买的玩具包括LEGO的房子系列、户外跷跷板、小型的木制玩具如提线木偶、悠悠球、捻捻转等。希望她能喜欢。

对了，其中还有一个貌似乌龟壳的东西，小孩子既可以坐着转圈，也可以踩在上面，据说穿根绳子，还可以去滑雪。这个长相可爱、玩无定法的东西，我一眼就看上了，不知道小妤是否喜欢。

还有一个白色的娃娃，可以在上面画各种各样的图案装饰，装饰完了，用水洗，图案就消失了。第二天又是一个一袭白衣的小女孩，等着小妤给她穿彩衣。但是我不确定小妤会否喜欢。

在网上买东西就是这样，我看中的宝贝未必喜欢，而且毕竟看的只是图片展示和文字介绍，真实的东西常常和看到的有区别。所以，家里也的确积攒了几件类似看着可以，拿到手大家都失望的东西，扔也不是、送人也不好，放在那里徒然浪费空间。

另外，还给小妤买了两个厕所用的，一个坐垫，一个防滑蹬。小妤大了，原来用的座便器明显小了，经常巴巴沾在坐垫圈上。我还发现一个问题，因为是用座便器，所以一会放在这个屋子、一会放在那个屋子，一会放在床上，一会放在地上。常常是小妤一说要尿尿，几个人到处找座便器，然后拿到她面前。小时候这样有利于减少尿裤子的几率，但小妤已经长大了，我们的方式却没有因时调整。所以，为了让小妤明白厕所才是人们解决大小便问题的{sx}处所，我才买了这两件东西。希望帮助小妤还有照顾她的大人们顺利过渡到一个新的阶段。

另外，我还需要：
一个新的餐椅——原有的餐椅还可以用，这个当初1500元买的餐椅堪称利用率{zg}的家具了。2年多的时间里小妤{yt}三顿饭都在上面解决，可谓立下汗马功劳。但是，小妤终归要渐渐地和大人一起做在大桌子边，吃基本相同的饭菜。这个过程很重要。最近，小妤经常遇到想做的事，就说自己长大了。遇到不想做的事，就说自己还小。变来变去，xx是在耍赖。所以，我觉得她对成长有一种矛盾心态。我应该配合她的成长给她提供一个持续改变的环境，有时这个环境要超前一些，这样可以引导激发她。但前一段时间，我疏于环境的改善和建设，这是我的不好。好在，也没什么太大的问题。

一个衣柜——小妤的衣服主要由姥姥收藏，因为家中大人衣柜拥挤，所以小妤的衣服被分别收藏在电视柜的抽屉，以及n个盒子，及一些塑料袋中。小妤给什么穿什么的时候，大人早做安排，一切都井然有序。但现在，小妤经常拒绝大人为她挑选的衣服，而是明确说要哪件哪件，这样做的结果要么是大人反复说服她放弃自己的想法，引来小妤更大声表达不满，要么是大人到处翻找，一片忙乱。我在旁看着这样的情景，觉得既是对小妤自主能力和秩序感的挑战，也是对大人耐心的挑战以及精力的浪费。她长大了，应该给她一些自主的空间，让她知道，有些东西要自己收拾自己保管，她因此具有自主的权力。

一个汽车座椅——小妤很小的时候她爸爸就给她买了一个汽车座椅，那几乎是中国市场上能看到的最贵的东西，小妤爸爸给女儿买东西有一个明显的特点，就是只买贵的不买对的，这样做当然说明他重视女儿，不过也是一种偷懒。其实，我和她爸爸一个毛病，都觉得就买最贵的吧，这样错的可能性就少了。说回汽车座椅，小妤大概只做了两三次，一个主要原因是小妤出行，永远都至少有一个或者两个人陪同，不是姥姥就是阿姨，要么就是两人一起。因此小妤是个不缺人抱的孩子，这样汽车座椅只能闲置，而过了某个阶段后，很难说服一个小孩子自己主动做在汽车座椅里。但是，我发现小妤其实很享受没有姥姥和阿姨，只跟父母在一起的小世界。这种表现非常明显。为了满足她的这种愿望，我打算再买一个。因为，毕竟小妤才三岁，她长大到使用汽车原装的安全带还需要很长时间。所以，我想选择一个3岁到12岁的汽车座椅。