一、给下列生字注音（{zh0}打在或写在一张白纸上，有利于学生保存，下一遍复习时再用）

短   对     冷    淡     热    情    拉    把    给     活     种     吃   

练    习     苦     学     非     常     问     间     伙     伴    

共     汽      分      要        没      位      孩       选        虚    

骄     傲     淡    诚      实     赢      赞      招       翻      浇     

施      肥      饿    侯     挑      担       狮      整       练    

习      滚       扑      咬    苦      懒       洋       吞       将      

靠       应       餐       丢       矿         糟    糕     粗       概     

共      汽     记       保      管     夹     盆   位      选       并     

宣      分       芽       规        盛    丝    表     煮      饼     

饮     饺      猪     狼   

二、小练习：

1、按照课文内容填空

小白兔说：“是我（     ）种的。只有（     ）种，才有（                ）。”

2、照样子写短语。

把地翻松    把菜吃完     （                  ） （                ）（               ）

（                 ）（               ）   （                 0

3、思考

小白兔是怎样种白菜的。

4、把句子补充完整。

（1）狮子妈妈（                        ）。

（2）我喜欢（                ）。

（3）我们要学会（                  ）。

（4）（　　　　　　　　　　　　　）才能成为（　　　　　　　　　　　　）。

（５）应该造句。

５、读了小伙伴这篇课文，你有什么感受？请你对其中一个小朋友说一句你最想说的话。

（                                                                 ）。

6、会复述《手捧空花盆的孩子》这篇课文。（签）

7、写一写第七单元不会的生字（写在打印的纸上）