一、劳动保护 一、 劳动保护概括来说，就是保护职工在劳动生产中的安全和健康，建立安全、卫生、舒适的劳动条件，预防和xx劳动生产过程中的伤亡事故和职业病，保持和提高工人持久的劳动能力，不断促进劳动生产率的提高。 2．劳动保护的内容 劳动保护工作的主要内容包括劳动保护管理、安全技术、工业卫生3部分。 (1)劳动保护管理 劳动保护管理是从立法、组织上对劳动保护实行科学管理，以确保职工的安全与健康。其主要工作内容包括劳动保护方针政策的贯彻执行，劳动保护法规的制定和贯彻，搴思想教育和技术培训，建立健全安全生产责任制，编制与实施有关安全与工业卫生妻施计划，调查处理和统计分析工伤事故，负责女工保护、安全监察以及与劳动保护有关的管理工作等。 (2)安全技术 安全技术是指防止劳动者在生产中发生伤亡事故，保障职工的生命安全，运用安全季统工程学的方法分析事故原因，找出事故规律，在技术、设备、组织制度、个人防护上所采取的一整套措施。它的主要任务是采取技术措施，预防事故发生。其主要工作内容包括改兰÷艺和设备，改变不安全的生产流程和操作方法，对特殊、危险作业进行安全管理。开展誊全查工作，对设备防护装置强度不足、电器绝缘损坏等存在不安全因素的设备或机件，进行预防性的试验或检验等。射、电离辐射、热辐射、噪声、振动及各种粉尘和毒物等危害人体的因素进行防护，采用合 理的自然光和人工照明措施等。 3．劳动保护法规 法规就是国家制定的各种法律、法令、条例、规则、章程等法律文件的总称。劳动保护法规是指保护职工在生产劳动中的安全、健康的法律与规程。 劳动保护法的作用就是调整社会主义现代化建设过程中，人与人之间、人与自然间的关系，通过法律的形式，赋予劳动者同一切损害自身健康和造成伤亡事故的行为做斗争的权利，通过法律形式将生产劳动过程中必须遵循的自然规律和技术方法肯定下来，强制人们遵守执行，以防止伤亡事故的发生。 二、安全生产与安全教育 1．安全生产 安全生产是指在劳动过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。 安全生产方针是。安全{dy}、预防为主”“生产必须安全，安全促进生产”。实践证明做好安全工作，就是为生产的发展和劳动生产率的提高创造良好的条件，而生产的发展，又进一步为改善劳动条件奠定了更好的物质基础。安全与生产息息相关。 2．安全教育 安全教育是企业实现安全生产最重要的条件之一，因此必须经常地、系统地向全体职工进行安全思想教育和安全技术知识教育，以提高企业领导和广大职工搞好劳动保护工作的责任感和自觉性，提高广大职工的安全技术知识水平，使广大职工掌握不安全、不卫生因素的客观规律，学会控{扫jxx伤亡事故和职业病的本领，正确地进行操作，安全地进行生产，保证自身的安全健康。提高劳动生产率，创造更好的劳动条件。 (1)安全教育的内容 安全教育包括安全思想教育(有关安全方针政策、法规制度、劳动纪律)、安全技术知识教育(一般安全技术知识、岗位安全技术知识、检测和控制技术知识)和劳动保护管理科学知识教育。 1)安全思想教育要通过学习党和国家的劳动保护方针政策使企业领导、管理人员和广大职工从思想上、理论上认识到做好劳动保护工作的重要性，树立“安全{dy}”的思想，从而正确处理安全与生产的关系，自觉地进行安全生产。通过对职工进行劳动纪律和法制教育，使他们正确理解为什么要用法规制度来保护职工在生产中的安全，认识到法规是人人必须遵守的行为准则，从而增强法制观念，自觉严肃认真地执行各项法规和劳动纪律。只有使广大职工认识到安全工作的重要性，并自觉守法、执法，安全生产才有保障。 2)安全技术知识教育广大职工仅从思想上重视安全生产是不够的，还必须加强安全技术知识的教育。 一般的安全技术知识包括企业生产过程中的不安全因素、潜在职业危害及其发展为事故的规律，安全防护的基础知识，尘毒防治的综合措施，防火及消防知识，个人用品的正确使用方法，工厂生产的安全规章制度，伤亡事故报告程序以及发生事故时的紧急救护及自救措施等。 在安全技术知识教育中，除了要通过教育使职工掌握一般的安全技术知识外，还必须进行岗位安全技术教育。岗位安全技术教育是指对从事各种作业的工人进行的安全操作技术教育。教育的目的是为了使每个工人一开始就学会并掌握正确的工作方法，不仅能安全地进行生产，而且要争取成为优秀的工作者。因此，凡刚入厂的新工人，新调来的工人，调换工种的工人，病休、工伤复工的工人，操作新设备的工人，采用新工艺、新材料、试制新产品工人。工伤事故增加、废品废料增多以及有违章作业等行为的工人，均应对其进行岗位安全技术教育。还有一些设备的结构、材质、安全系数、运行与管理方法等都同一般设备有不同，这些设备运行的不安全因素多，容易引起伤害事故，操作这些设备的工人称为特作工人。目前国家规定电工作业、锅炉司炉、压力容器操作、起重作业、金属焊接(气割)作』k、机动车辆驾驶、建筑登高架设作业以及其他可能发生重大伤害事故的作业为特殊作业。从事特殊作业的人员必须按国家规定，进行特殊作业岗位安全技术教育，并经考试合格后，由国家有关部门发给操作合格证。只有取得合格证的工人才能独立从事特殊作业的操作O．而且已经领到合格证的人员，每年还应对其进行复训教育，并将测验成绩记入操作证内． 3)劳动保护管理科学知识教育学习劳动保护管理科学，不仅能预防伤亡事故和职业病，而且还可以推动全面质量管理、提高经济效益和促进生产的发展。我国的劳动保护工已经逐渐系统化、科学化，正在发展为劳动保护学的新分支。在国外有许多新的科学管识如系统工程、人机工程、行为科学等已被应用于劳动保护和安全生产中，这些都需要我们学习和借鉴。我们应该加强劳动保护管理知识的学习和宣传，以提高安全工作管理水平，预防伤害事故的发生。 (2)入厂三级安全教育 入厂三级安全教育是指对新招收的职工、新调入的职工、来厂实习的学生或其他人员进行的厂级安全教育、车间安全教育和班组安全教育。班组安全教育的主要内容如f=： 1)本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易凛、有毒有害、腐蚀、高空作业等可能导致事故发生的危险因素，对本班组容易发生事故的部位和典型事故案例进行剖析。 2)讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉地遵守安全操作规程，不违章作业，爱护和正确使用机械设备和工具。介绍各安拿及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患时，应及时报告领导并采取适当措施。 3)讲解如何正确使用、维护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进人车间要戴好工作帽，进入施工现场和高业必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁。道路要畅通，物件堆放要整齐安全等。 4)实际安全操作示范。要组织重视安全、技术熟练、富有经验的工人进行安全操作不范，边示范边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是安全的，怎样操作是危险的，并讲明不遵守操作规程将会造成的严重后果。 (3)安全教育的形式和方法进行安全教育的形式和方法很多，如企业单位必须建立安全活动日和班前、班后会上检查安全生产情况制度，同时利用一切宣传工具如运用广播电影、电视、录像、幻灯、黑板报、宣传栏、图片展览、报告会、讲座、知识竞赛等形式开展宣传教育。组织安全技术行 学习班等对职工进行安全、工业卫生等专门教育，对从事特种作业的各类人员进行安全技术l 培训，开展安全生产学术讲座和经验交流活动。的 三、安全生产检查 安全检查的目的在于了解各部门、各车间的安全生产管理情况，发现生产现场不安全的 物质状态、不安全的工作环境、不安全的行为和操作以及潜在的职业危害，及时采取措施， 以利解决、纠正和防止伤亡事故和职业病的发生。因此，它是劳动保护工作贯彻“安全第 一、预防为主”方针、保障安全生产、推动生产发展的行之有效的措施。 安全检查方式分为日常检查和定期检查等。日常检查是每天都必须进行的检查，又可分为厂级检查、车间检查、班组检查。厂级检查和车间检查由安全值班人员和安全技术人员进行巡回检查，班组检查是在交接班时进行的检查。 定期检查指有计划有目的每隔一定时间进行一次的检查。定期检查可分为全厂性的大检查、专业检查、季节性检查。 安全检查的方法可采取自查、互查或自查与互查相结合。 检查是手段，整改是目的。各类安全检查出的事故隐患，应发动群众及时整改，应做到 “三定”(定人员、定期限、定措施)和“四不推”(个人能解决的不推给班组解决、班组能解决的不推给车间解决、车间能解决的不推给厂里解决、厂里能解决的不推给公司解决)，对重大事故隐患必须抓住不放，直到解决好为止。
