2010年6月8日星期二，这是上大学的第二次跆拳道比赛，也是自己的第三次比赛！如果说大一{dy}次比赛的实力，输在自己的技战术上！那么第二次，我又输在了哪里？现在很弥漫，很乱，想不出这是为什么！

    对于这次比赛，自己很重视！通过这一年的努力训练，自己在技术，战术上的进步显而易见！所以我在一开始就给自己定好了目标，就是打进半决赛，最起码先通级！为自己定这个目标不是随便想出来的，而是根据自己的情况，结合教练对我的评价，还有就是身边相同级别的对手的水平，来制定出这个目标的！我自己觉得我应该有着实力，但是没有完成任务！请问教练是我给自己制定的目标太高了吗？是我高估自己了吗？

    和上半年一样，又是一局比赛就下来了！真的很难接受！！！自己的准备活动基本上没有问题，{wy}的一点是没有掌握好时间，来的太早！到上场的时候，感觉自己站了太长时间了！

看到对阵表后，发现我的对手是上半年这个级别的{gj}！自己心里有点担心，但是我自己也在想，我在训练中跟贾恒打，贾恒也不能很随意的从我这里得到分，我可以不用担心！最坏的打算就是，我不得分，做好防守，我也不然对手得分！在场下也跟贾恒聊了一会儿，贾恒知道我对手的水平，就跟我说：“没事！放开打，把训练的东西打出来就是了！”我也很认同他对我说的话！而且他给我做场上指导，他很了解我！我心里又稳定了许多！

    上场了，我没有急于进攻！我认为对手还是要比我强，我应该打反击，而不是进攻！而且没有接触这个对手，不能盲目进攻！{dy}局，我的对手也不敢轻易出腿！而我的为了自己的防守反击的策略，打的有些消极！对手作出了几次进攻，我都贴身防守了！就在这三四次的贴身防守中，我被裁判，判了一次警告。裁判说我贴身抓人，一次警告我也没往心里去！就这样{dy}局比赛结束了，对手我在我这占到便宜！

    中场休息时，贾恒跟我说不错，就这么打，有机会就用步伐调整去进攻，注意防头！我自己没说什么，点了点头！

    第二局开始了，通过第几局的试探，我觉得我可以选择自己多点足动进攻！对手并没有我想象中的那么强！但是自己还是有点控制，实战距离没有把握好，没有太多的步伐调整，对自己的进攻不利，也没怎么出腿！我们两个人就一直跳跳跳，我突然间起了个后退下劈！我叫了一声，因为我打中了！我肯定打中了！我敢肯定是有原因的，{dy}是对手在被我击中头部后，非常恐慌，直接就起腿用下劈技术向我发起进攻!而我击中他后，早已撤出来了！二是也有裁判给我打分了！三是比赛后，我问对方的场上指导，我下劈打中了，为什么不给分！他说是打中了，跟我说有什么用！从这三点中xx可以看出，我的下劈应该得分！但是裁判没给我！我很费解！接下来，我又得到了两次警告，原因还是说我抓抱！后面的两次我听不服的，我训练中都没有这种习惯，而且当时的局面是我的对手也贴着我，我没有必要去抓抱他！我还让对手得了一分，这一分也听莫名奇妙的，明明是对手用膝盖磕到我的护具，裁判还给分！{zh1}我以-1：1输了比赛！

    如果裁判把那个下劈的3分给我，先不说给我后对手的心里变化和战术变化，这比赛肯定是我赢！加说回来，那3分如果给了我，对手会着急，而我的心里就会变得平稳的多！这个时候，我再打防守反击，局面肯定不一样！但是这只是假设！

    比赛结束！我还算是挺淡定的，脱下护头向主裁敬礼！而我的对手跟我敬完礼，扭头就走了！都不等结果的判定！从这点可以看出，我的对手心里慌，而且忘记了跆拳道的精华—道！从这里可以看出，我没有输给对手！输的只不过是一场比赛，而我得到更多的是跆拳道的精髓！

我练体育已经十一年了，虽然从事跆拳道这个项目才一年多，但是每个体育项目都是相互贯通的！他们的精髓和宗旨都是一样的！我相信我可以，我可以把这个项目练的更好！我有田径运动员的身体素质，加上这一年多的教练和队友给我灌输的跆拳道知识！我对跆拳道这个项目已经爱在心里了！相信在接下来的时间里，教练会给我更多的帮助和指导，队友会给我更多的支持和鼓励！我不会放弃，这次的失败更加激励我奋发前进！我会在接下来的训练中更加注重自己薄弱技术的练习，加强自己的技战术水平！为下一次比赛做好充分的准备！

    {dy}局都下来了，接下来就是当了三天的观众！先谈谈自己对场上指导看法！一个好的指导太重要了，他可以说也是决定比赛胜负不可或缺的重要组成部分！让我记忆最深刻的就是一个大二的场下指导，他的队友在场上以后踢击中对手腹部护具时，裁判没有给分，她立刻就举手示意主裁！主裁马上叫了暂停，并示意打分的边裁过去！他们经过交流后，记分显示器改写了比分，给了那位选手2分！我当时看到时，涣然大悟！我就想起自己的下劈……

    接着谈谈自己对裁判的看法！{dy}年没有这么认真的去观察裁判的指裁，今年一看令自己觉得又好笑，又有压力！觉得好笑是因为很多裁判指裁都出现不大不小的错误，有的裁判甚至看上去比比赛的选手还要紧张！例如，红方双脚跃出边界线，裁判的口令应该是：“喜干！轰！给应告！”而那个裁判却发成了：“喜干！橙！给应告！”；还有就是当比赛开始了，而计时器的时间却不走，等过来15秒，观众提醒，裁判才调整过来；还有一个应该是最关键的就是边裁的打分，我觉得他们压力非常大，该给分的都不敢给，非常犹豫，当仲裁示意他们过去时，各个都有点头说有分！从他们的表现中可以想象到自己以后，所以感觉压力也很大！可能我以后的表现比他们还糟糕！但是我还有时间去学习、去练习，让自己以后指裁时避免或者尽量不出现错误的可笑的判罚！

    对今后训练的想法：虽然队里上专项课，打球踢球的次数不多，当时是觉得心里有点不爽快！但是现在想想还是挺好的，偶尔有次打球的机会，我们会很珍惜很高兴，玩的很投入，这种感觉很享受；不打球，我们可以学到更多东西，这也是我们现在所需要的！所以很感谢教练的用心！虽然我们已经上大学了，可能没必要向专业队那样对训练那么较之，但是我们的水平都很差，应该多练！希望以后能练得更多一些！现在每天很享受训练，训练即能发泄{yt}当中的不满，又可以提高自己的训练水平！在这个团队里过的很愉快，训练的气氛总体来说都非常不错，课下大家的关系都非常要好！我会更加努力的训练和学习，我会好好享受这短暂的两年半时间，不对；已经过去一年了！所以我会更加珍惜！再次感谢教练！谢谢您！