汇报材料
校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年来,我校在区教育局的正确领导下，切实落实“高度重视、细心工作、全员参与、确保稳定”的十六字方针，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。“安全无小事”、“安全大于天”、“师生安全，人人有责”已深入人心，关爱生命，注重安全，已成为全园师生的自觉行动。全园已形成“人人讲安全，事事讲安全，天天抓安全”的良好风气。现将我园安全管理工作的一些做法与体会汇报如下：
一、加强组织领导，落实安全工作责任制
“学校安全重于泰山”深刻地说明学校安全工作的重要性。为此，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
为确保安全工作的正常开展，学校制定了《幼儿园安全工作实施方案》，落实了四级管理、层层负责的安全工作责任制，园领导与各班主任与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使幼儿园安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由园长任组长，统一指挥协调各项工作的开展，{dy}时间传达、落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求，班主任具体负责一线安全管理。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将安全工作实绩与班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。
二、 强化安全教育，树立安全意识
安全工作的重点是及时xx隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然。为此，我们提出要树立“六种意识”、开展“六防教育”、克服“四种心理”、坚持“四不放过”、营造“四讲氛围”。
树立“六种意识”：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“{dy}”意识、“防范”意识、“共管”意识。开展“六防教育”，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育。克服“四种心理”:即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理。坚持“四不放过”:即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。营造“四讲氛围”，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
通过这些丰富多彩的安全教育活动，师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证了教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、加强防范措施，实施有效管理
1．设施防范。幼儿园在安全防范工作中，首先确保教育教学设施的{jd1}安全。非常重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然，从硬件设施上防范校园安全事故的发生。认真细致地按规范进行建设和维护，确保施工安全和工程质量，坚决杜绝安全事故隐患；学校在实验室、改扩建工程工地等场所配置了必要的操作安全和生产安全防护设施；在教学楼、幼儿园宿舍等公共场所安装消防器材；在集体活动场所如礼堂、食堂周围保证道路畅通；经常对学校消防、电力、房屋、卫生进行自查，对校舍进行分类处理，如：加强了对食堂、供水处等生活场所安全卫生管理，做到了责任到人，任务到人；教导处、总务处、医务室不定期进行严格检查，保证了全校师生的健康卫生安全；节假日安排学校领导带班，保证节假日期间幼儿园的安全；加大了对教室、寝室等要害部门的硬件投入，确保重点部位的安全；加强了对园舍管理、检查和维护，总务处定期进行检查，及时发现、xx存在的安全隐患，确保幼儿园和师生的生命财产的安全。
当然，抓好学校安全管理，是一项长期而艰巨的任务，面对新形势，新要求，我们还将积极探索新办法和新途径，全力以赴抓好师生人身财产安全，为学校工作的良性发展，创建和谐校园，创设一个平安、稳定的环境。
2、管理防范。幼儿园领导高度重视安全工作，本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入幼儿园各级领导的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。制订并实施了《安全责任追究办法》、《安全工作管理制度》、《门卫安全管理制度》、《饮食卫生安全管理制度》、《教学卫生安全制度》、《集会活动安全制度》、《学校安全工作会议制度》、《安全知识与法制教育制度》、《消防安全管理制度》、《安全信息、事故上报制度》、《安全工作考核制度》、等多项常规管理制度。另外幼儿园还在其它的有关管理制度中增加安全管理的条款或内容，并加强实施力度，把安全工作与学年各项先进评比相联系，采取一票否决制，做到“安全{dy}”，常抓不。加强了对医务室和医务人员的培训和管理，严格执行《卫生保健制度》，坚持幼儿园卫生工作以防为主的原则，使广大师生在幼儿园的安全、健康、卫生的环境中生活：重视对门卫的管理，严格实行入园、离园登记制度，控制外来人员进入幼儿园，并对学生实行请假追踪制度。。贯彻“预防为主”的方针，对食堂的饮食、饮水进行经常性的监督检查，杜绝了食物中毒的发生。在肠道传染病多发季节，及时发出《关于预防肠道传染病和食物中毒的通知》，采取了预防肠道传染病和食物中毒的具体措施。防止出现因管理疏漏而发生校园安全事故，从而实现用制度管理强化防范幼儿园安全事故发生。

．教育防范。做好安全教育，我们主要从两方面着手。一是抓班主任、教师安全意识教育；二是抓学生的安全行为规范和安全知识教育。
在教师方面，为提高其安全管理能力，我们针对学校实际，拟订了《辉山学校教职工安全教育办法》，明确了班主任、教师对学生实施安全管理和安全教育的内容，要求班主任和教师对照办法逐步实施，从而增强了工作的系统性和针对性。另外，我们广泛搜集关于国内外校园安全的信息，及时在班主任会、教师会上通报、学习，使全体教职工克服麻痹思想。
在学生安全教育工作方面，我们做到多管齐下。
一是加强学生安全行为规范教育。针对我校学生实际，我们将每学期开学的{dy}个学月，确定为安全行为规范教育月，在其中确定一周为安全教育周。组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《辉山学校学生操行评分考核办法》和《辉山学校学生管理办法》。通过学习，使学生明明白白的知道，哪些是学生允许做的，哪些是不允许做的。在寝室、教室、校园公共场所，学校分别有哪些要求。各班班主任针对学生实际，利用班会定期对学生的操行评分情况进行总结，并且学校教导处要组织每月一次的学生操行评分情况检查。在这些常规教育中，学校又重点突出时令性安全教育。例如：冬季防火安全教育、夏季严禁学生野浴、春秋两季重点抓传染性疾病防治工作等。通过这些方面的教育，学生的纪律观念得到了加强，日常的行为习惯也得到较好的约束和进一步的规范。
二是加强安全知识教育。作为中小学生还存在许多安全方面的无知和自护自救方面的无能，要真正做到万无一失，不仅要授以安全知识，还要培养他们的自护自救能力。为此，我们通过每学期一次的安全教育活动月开展。
四、存在问题及今后工作方向
通过多年的努力，近年来园内没有发生重大治安刑事案件和火灾事故，伤害事故率为零，没有发生任何安全责任事故。但学校安全工作还存在一定的隐患，例如：园大门离马路太近车辆行使速度过快、整改资金严重不足。
幼儿园安全工作是全社会安全工作的重要组成部分。我园将以高度负责的精神和饱满的工作热情，认真贯彻中央和省市县领导关于学校安全工作的一系列批示、讲话精神，积极争取各部门的密切配合和支持，创造性地开展工作，把幼儿园安全工作提高到一个新的水平，为确保一方平安、保证师生生命财产安全，为推动幼教育改革和发展做出积极的贡献。