如果你对“专B”学校失去信心，那你也可以报读职业培训课程。一手拿xx，一手学技术，很多人就是凭着自己的一技之长，实现高质量就业。

　　案例1

　　看招聘信息

　　选培训课程

　　学生：曾斯桂（理科）

　　考生故事：曾斯桂高考成绩为300多分，低于三B控制分数线364分。补录开始后，她填报三B的南华工商学院，{dy}、二志愿分别是韩语和多媒体技术专业（方向），但{zh1}没被录取。她对被录取也没有抱太大的希望。知道成绩后，曾斯桂就开始在网上查找一些相关的的信息。她的兴趣很广泛，当时锁定了两个方向：或语言类。她还特别注意经过培训后是否能考到一些职能证书，她认为持有相关的证书以后也好就业。

　　当时，她了解到目前国内的动漫人才多出自于。她还查找了一些招聘动漫人才的招聘信息，普遍对学历的要求不高，高中以上即可，但注重应聘者的工作经验和实际创作能力。将目标锁定在动漫培训之后，通过各方面信息的综合，她{zh1}选择了两年制的课程。

　　个案点评：曾斯桂同学对自己的未来有明确的规划，使得她对学习充满信心，对生活充满乐观。在选择职业培训的行业时，他强调，应该结合自己的兴趣爱好。“但兴趣爱好与真正进入某一个行业工作，两者并不能等同。”他说，没有毅力或真正发自内心地想进行创作，仅凭所谓的“兴趣”，那是不能作为选择职业培训的{wy}标准的。

　　案例2

　　调整心态读成人大专

　　学生：曾志芬 （体育生）

　　考生故事：曾志芬高中阶段是学习艺术体操的，去年她以体育生的身份参加高考。当时高考体育类文化科三B线总分为250分、体育术科总分为73分。曾志芬的文化与术科成绩都是刚刚过了三B线，她报读了一些艺术体操类的专业。但由于分数不是很高，{zh1}没能被心仪的专业录取。

　　7月份，曾志芬决定报读成人大专，并且选择与汽车相关的专业。由于她父母从事汽车配件销售，在家庭的影响下，她对汽车的服务与营销也很感兴趣。她已经在培训中心学习一年了。今年6月1日，她通过面试，已经开始在一家汽车4S店工作了。

　　个案点评：广东新广中心钟老师称赞说，曾志芬同学能在高考落榜后迅速调整心态，并考虑日后的发展，在通过资料收集、调查后结合自身的客观条件，确定了自己的学习、就业及发展方向，这一点值得广大高考落榜生借鉴。

　　钟老师认为，中短期职业培训，主要是为了就业而进行的技术培训；自xxx和成人大专则是侧重大学学历xx的获取。近年来也有部分培训院校根据学生的需求设置了取两者之长的“学历+技能”模式的课程。

　　案例3

　　放弃读大学

　　设计学院进修

　　学生：杨星瀚（理科 生物）

　　考生故事：杨星瀚去年高考成绩为410分，超过三B线的364分，但他并不打算读专科院校，因为他认为学会实践运用的能力更为重要。偶然的机会下，他接触到一家设计学院，并了解到学校是全外教全英文授课，采用外国小班教学的模式。杨星瀚高中阶段的英语成绩一般在及格线左右，入学英语测试后被分到了中等偏上水平的班级。在{dy}、二学期上课时，学校都配有中文翻译助教，帮助学生更好地理解课程内容。在经过半年浸染式的英语学习后，杨星瀚在学习上基本没有太大的障碍。

　　个案点评：新广招生办谢老师说，采用国际化教学的院校一般采用“宽进严出”的模式，国内高考成绩仅作参考，主要是面试入学，由专业老师对学生进行测评。所以，报读此类学校的学生要改变“考试结果决定专业课程成绩”的观念，更应注重平时作业的完成和动手能力的培养。

　　案例4

　　读计算机编程再考xxxx

　　学生：刘裕星（理科）

　　考生故事：刘裕星高考成绩为310分左右，当时，一个亲戚的经历给了他很大的启发：亲戚从大专计算机专业毕业后，觉得理论知识很充实，但实操能力远远不够。所以，一毕业就重新投入学习，报读了计算机编程班，并在培训中大大提高了实践操作能力。2008年年底，他找到了一份不错的工作。受此影响，刘裕星也根据自己的兴趣，报读了该培训中心计算机编程班。培训班的学习是“从零开始”的，所有同学们都在同一起跑线上再度出发。去年年底，他参加了xxxx，目前开始修读函授大专。

　　个案点评：刘裕星同学刚入学时，因高考落榜，对自己信心不足，加上底子薄、性格内向，很少和同学老师交流。但在班级浓厚的学习氛围下，很快调整了心态和学习方法，并做出人生职业规划。落榜生要通过审视以前的学习方法，确定选择复读还是通过职业技能培训定位未来职业。 职业技能培训相当于给学生一个助推器，使其在没有很好的初速度情况下，仍然可以达到与他人相同、甚至高于他人的人生高度。像刘裕星同学那样根据自己的专业兴趣和行业发展前景，做好自己的职业规划，抓紧时间选择相关职业培训和成人学历进修才是{zh0}的方法。

　　案例5

　　高职学生继续深造

　　学生：洪娜（高职计算机专业）

　　考生故事：洪娜去年以高职学校学生的身份参加高考，{zh1}成绩是200分左右，没有达到3+证书类的录取分数线。她考虑到，如果仅以高职的学历到社会上找工作，可能比较难找到理想的工作，打工也没有什么前途。由于她在高职学校里学的是计算机专业，又喜欢动漫，所以她决定找一间动漫学院接受培训。

　　洪娜有一个缺点就是没耐心，这对于动漫的学习是很不利的。针对她的急性子，学院老师对她小小的进步都给以鼓励，这让她很受感动，学习的毅力也慢慢地培养出来了。

　　个案点评:广州新广吴峰院长认为，高职学校的考生如果上不了大学，选择一个自己感兴趣的专业继续深造，也不失为一条好的出路。

　　高职类的学生可以根据个人不同的职业方向、知识基础、学习能力以及经济能力等因素，选择适合自己的培训课程。她认为，相比普通高中的学生而言，高职学校的学生在培训机构具有动手能力强、实际操作技能掌握快等优势。

　　案例6

　　兴趣为王

　　尊重孩子的选择

　　学生：胡浩 （湖北省 理科）

　　考生故事：当时，胡浩的高考成绩不理想，分数没有上线，所以他也没有填报高考志愿。他当时打算先学些技术，以后也比较好就业。在家人亲戚的推荐下，他到了广州中为职业培训学校学模具设计。半年后，虽然模具的基本知识他都学会了，但他不喜欢这一行，也不想再深入学习下去了。

　　今年3月份，他开始转学服装设计。“毕竟是自己喜欢的东西，学习的时候，感觉很好。”他目前报读了服装设计的半年班。他计划，半年后，先到一些布料厂去当学徒，深入了解关于布料的使用，因为他认为这对于服装设计会有很大的帮助。

　　个案点评:广州新广的老师首先肯定了胡浩对学习技术的正确认识。但不足的是，他违背了自己的意愿，听从家人意见而选择了自己不感兴趣的专业。当他经过一番斗争，争取到自己喜欢的专业时，就在学习中找到了乐趣。

　　从胡浩的这个转变上，说明家长应该尊重孩子的选择，可以帮孩子出主意、想办法，但最重要的是始终要相信自己的孩子，而不是教导孩子“你应该学什么”、“你应该怎么做”。孩子的路要靠孩子自己去走，家长过度费心只会带给孩子更多的痛苦和茫然。