08级广告书籍装帧设计教案
2010-06-08 22:46:16 阅读26 评论0 字号：大中小
主讲教师：韩一玫
2010年3月—5月
学习书籍装帧设计前的基本认识
书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中，两大主体设计要素为：封面和正文的版式设计。另外扉页和目录的设计也影响书籍的整体印象。
书籍装祯的整体设计主要包含以下要求：
1、 严谨的文字排列
2、 准确的图像选择
3、 有规矩的构成格式
4、 到位的色彩配置。
书籍设计中设计的任务
1、形式与内容统一。
2、考虑读者年龄、职业、文化程度。
3、艺术＋技术。
书籍设计中设计的范围
1、开本大小及形态的选择。
2、外观、封面、护封、书脊、勒口、封套、腰封、顶头布、书签、书签布的一系列设计。
3、版式编排（包括：字体、字号、字间距、行距、分栏、标题、正文、注释、书眉和页码设计
4、零页的设计（包括：目录、扉页、环衬）。
5、插图的选择和配置。
6、印刷工艺的选择和应用。
7、材料的选择和应用。
一般的设计程序
1、接收资料：将手稿及全部的信息资料（图片和文字等）由编辑部门转入设计部门。
2、总体规划：研究文稿和插图，进行创意定位，这一步要根据内容的需要，确定开本、版心、正文字体、字号等。
3、录入所有的文稿
4、整体设计正文版式，并对插图的使用进行计划。
5、导入所有的图片（作者或编辑提供的）。
6、设计样页，并打样。
7、根据样页对原始文件进行总体调整，并且与编辑部门进行协调。
8、进行整体定版设计，并打样送编辑部门进行文字校对。
9、对作者或编辑无法提供的图片部分，进行美术创意。
10、对创意插图进行修整，校正。
11、对创意插图使用进行确定。
12、对所有的插图进行修正处理。
13、对所有插图进行必要的文字说明图例。
14、调整全部图文，并打样送编辑部门进行图文校对。
15、进行封面的整体策划，确定图文。
16、对封面进行重点设计，并且打样。
17、设计扉页、目录页及版权页等。
18、设计书后资料等
19、对所有书页和封面进行校正、打样。
20、与生产部门联系、进行拼版、出片、印刷。
教学内容及学时安排
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时间 |
教学类型 |
内容 |
具体内容 |
学时 |
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第1部分 |
第1讲 （3月3日） |
基础教学 |
书籍的基础知识 |
1．书籍装帧艺术与发展历史 2．书籍分类 3．书籍的构成 4．开本设计 5．装订和折页 |
2 |
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第2讲 （3月10日） |
基础教学 |
书籍各部分组成内（一） |
1．环衬和扉页的设计 2．目录设计
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2 | |
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第3讲 （3月17日） |
基础教学 |
书籍各部分组成内容（二） |
1．版心设计 2、文字的安排 3．页眉设计 4．标题设计 5．页码设计 6．标注 7．插图的配置 8．后附 9．版权页 |
2 | |
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第4讲 （3月24日） |
艺术教学 |
书籍的版式设计（一） |
1．版面设计的形式美法则： 比例、视觉流程与方向、力场与重心、对称与均衡、节奏与韵律、空白、对比、分割 2．版面设计的主要形式 3．版面设计的结构 |
2 | |
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第5讲 （3月31日） |
艺术教学 |
书籍的版式设计（二） |
版式各元素的运用： 1．文字 2．图片 3．线的使用 |
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第6讲 （4月7日） |
艺术教学 |
书籍的封面设计（一） |
1．图形设计 2．色彩设计 |
2 | |
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第7讲 （4月14日） |
艺术教学 |
书籍的封面设计（二） |
1．文字设计 2．书脊设计 3．封底设计 4．勒口设计 5．材料的选择 |
2 |
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第8讲 （4月21日） |
技能教学 |
书籍的电脑制作（一） |
封面制作实例 |
2 | |
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第9讲 （4月28日） |
技能教学 |
书籍的电脑制作（二） |
扉页、环衬、页眉、插图页制作实例 |
2 | |
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第10讲 （5月5日） |
技能教学 |
书籍的电脑制作（三） |
书籍版式、目录制作实例 |
2 | |
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第11讲 （5月12日） |
技能教学 |
书籍的电脑制作（四） |
画册及报纸制作实例 |
2 | |
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第12讲 （5月19日） |
理论教学 |
书籍的制作技术 |
1．纸张与其他材料 2．印刷工艺及流程 |
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第2部分 |
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实践项目 |
设计练习部分 |
1、32开平装书封面设计，临摹、设计各一份 2、软精装大32开系列书籍封面设计：不少于4份 3、大16开杂志封面及目录设计各1份 4、企业形象宣传或产品宣传册设计，封面1份及6个P的内页设计 |
20 |
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第2部分 |
课程设计 |
自选题设计制作一本不少于20P的书籍 |
28 | ||
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学 时 合 计（72） |
理论教学 |
24 | |||
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实践教学 |
48 | ||||
{dy}部分 学做一本立体的书
——书籍的基础知识
? 课时：6周共24课时（时间：2月26—4月3日）
? 作业：制作精装“个性作品集”。
? 要求：1、以自己的作品为素材设计一本精装“个性作品集”
2、制作规范，书籍的组成部分安排完整，包括装订方式、开本、封面（封面
环衬、书脊、护封、书腰）、书籍的扉页（空白页、护页、正扉页、版权页）、序言、目录、内页（版心、字体、注文、标题、页码、页眉）等。
3、各类设计（封面、扉页、序言、目录、内页）结构完整，主题鲜明，内页内容包括：个人简历、作品分类、作品设计说明、个性箴言等。
审评一本书籍的标准
（1）版面设计
a）书籍的开本、版心和图片尺寸是否协调；设计风格是否贯穿全书始终，包括扉页和附录版面是否易读，是否和书籍内容相适应（具体到字号、行距、行长之间的关系，左右两边整齐或者只有左边整齐等）
b）字体是否适应书籍的内容和风格？
c）设计方案的执行情况如何（文字与图片的关系、注释和脚注等是否便于查找）
d）版面的字安排是否一目了然、合适和符合目的（文字的醒目、不同字体的混合是否恰当、标题／页码／书眉等的安排）
（2）、美术设计
a）护封设计和封面设计是否符合书籍的内容和要求，书脊上是否有文字
b）护封设计和封面设计是否组合在整体方案之中（例如文字、色彩）
c）封面选用的材料是否合理
e）封面设计是否适应书籍装订的工艺要求（例如：封面与书脊连接处，平装书的折痕和精装书的凹槽等）
d）图片（照片、插图、技术插图、装饰等）是否组合在基本方案之中，是否符合书籍的要求经过选择的
f）技术：版面是否均衡（字距有没有太宽或太窄）
g）版面：目录索引、表格和公式的版面质量是否与立体部分相称，字距是否与字的大小和字的风格相适应（在正文字体、标题字体和书名字体方面，标点符号和其他专门符号的字距是否合适）；字距是否均匀的隔开？标题的断行是否符合文字的含义。字体的醒目是否与字体的风格相适应；词的转行是否明智？是否出现过多？只有左边整齐的版面，右边是否和谐？
h）拼版：拼版是否连贯和前后一致；标题、章节、段、图片等的间隔是否统一；是否避免了恶劣的标点在页面{dy}行{dy}个字位置的情况出现。
{dy}讲 书籍的基本认识
? 课时：4课时（时间：3月3日）
? 作业：作品集的材料准备及开本设计
一、书籍装帧艺术与发展历史
我国有着五千年的文明历史，有着光辉灿烂的文化，我们的祖先不但发明了印刷术，而且对书籍的生产极为重视。历代文人对书籍装帧十分讲究，把中国的书籍装帧艺术推向一个又一个新阶段。
书籍的结构和形态的演变，展示着人类智慧的足迹。今天，现代印刷装订技术的发展与完善，为书籍装帧设计提供了更为广阔的天地。它促使书籍装帧设计得到了质的飞跃。然而探讨与研究我国古代书籍的装帧艺术，对我们发展具有中国特色的书籍装帧设计将具有十分重要的意义。探索传统的书卷美与现代书籍相融合的方法，是倡导书籍形态变革的价值之所在，如图 1所示。
图 1 书籍装帧
二.书籍分类
书籍设计要考虑书籍类别的影响，当读者看到一本书时，通过封面设计可以得出判断，这本书是什么类型的书。书的类型很多，由于读者的年龄、职业，爱好、文化程度有所不同，那么不同类型的书，就是为不同类型的人准备的。
一般情况下，书籍大致可分为五大类：文学艺术类、科技类、工具类、计算机类、少儿读物类，如图 2所示。
图 2书籍分类
（1）文学艺术书籍封面是由插图和文字组成的。文学书的读者广泛，层次很多，在封面上能够有介绍书籍内容的基本精神的插图是十分合适的，但不可以简单地搬用，而要通过精心的设计。
（2）科技类书包括各种专业书籍，科普读物等等。这一类的书大都是供专业人员或具备一定专业知识的读者看的，读者数量相对少。设计上可以把一些抽象的科学方面的图例加以运用。
（3）工具类封面上的设计，通常要求在符合专业原理的基础上进行处理，比如，此类书一般比较严肃，可以是抽象的图，也可以是采用简单的文字。
（4）计算机类书籍设计定位也应视其读者的层次而定，比如给初级水平的普通类读物，就不能搞得太复杂，按照读者的特点，可以适当变化。
（5）少儿读物类书籍还可分为低幼类、少儿类等。儿童书籍封面的设计常采用一些精美。漂亮、生动有趣的童画来吸引小读者。
总之，一本书的封面，作为书籍整体设计中的主要部分。无论是在设计构思主，还是在印刷制作上，都应当给予充分的重视。设计中要考虑的内容，包括：艺术、技术、材料、功能，心理、营销等多方面因素，只有这样，设计才能算是完整的。
三、书籍的构成（详细见课本P24——P25）
封面／护封／腰封／护页／扉页／前勒口／后勒口
当护封与封面合二为一，称简精装。有些书有环扉页（或环衬），环扉之后，有一个护页，护页有时候不印东西或只染一个底色，护页之后是扉页，有些书还有书函（或叫书套）。
四、开本设计：
1、书籍类型的常用开本
1）诗集：通常用比较狭长的小开本
2）理论书籍：大32开比较常用
3）儿童读物：接近方形的开度
4）小字典：42开以下的尺寸，106/173mm
5）科技技术书：需要较大较宽的开本
6）画册：接近于正方形的比较多
2、确定书籍开本要从以下六个方面入手：
（1）了解书籍的内容和性质。
（2）原始稿件的篇幅。
（3）目前此类书籍的开本规格。
（4）读者对象的层面结构。
（5）书籍的定价。
（6）出版社的风格特点。
3、纸张的开切法：目前使用的印刷纸张为787＊1092毫米和850＊1168毫米两种尺寸，前种纸的32开叫小32开或32开，后种纸的32开叫大32开。
（1） 几何集数开切法
（2） 直线开切 （3）纵横开切
（3）常用的纸张开本尺寸：
（a）787×1092毫米纸张切成的开本尺寸：
4开本 381毫米×1168毫米 6开本 356毫米×381毫米
8开本 267毫米×381毫米 12开本 251毫米×1168毫米
16开本 381毫米×1168毫米 18开本 381毫米×1168毫米
20开本 381毫米×1168毫米 24开本 381毫米×1168毫米
28开本 381毫米×1168毫米 32开本 381毫米×1168毫米
36开本 381毫米×1168毫米 40开本 381毫米×1168毫米
42开本 381毫米×1168毫米 48开本 381毫米×1168毫米
50开本 381毫米×1168毫米 64开本 381毫米×1168毫米
（b）850＊1168毫米纸张切成的开本尺寸：
大16开本 206毫米×283毫米
大32开本 141毫米×203毫米
大64开本 102毫米×138毫米
四、装订和折页
（1）、装订也有很多种类，一般书籍采用的是上装订和并装订。
上装订一般先是用卡片纸(厚1—2毫米)做封面。最近还出现了用轻薄的卡片纸制作的简易装订，以使书籍显得更轻便。
并装订一般不使用卡片纸，而是用比较厚的上质纸等做封面，规格也是跟正文的规格一样。
上装订与并装订的主要区别在于封面，正文的订装也有一些区别，上装订一般使用线来装订。
线订一般是把线订在书的中折线上，这样即使书籍比较厚，也不容易掉页了。
胶订是在各组折叠页的背脊面上涂上胶水，然后粘在一起，一般就不再使用线了。通常使用这种方法装订不会出现什么意外，但是如果书 比较厚的话，就很容易掉页。
并装订一般使用的装订方法是“无线装订”。使用这种方法通常是为了不损伤纸的背脊面，用胶水将正文和封面粘在一起。这种装订方法基本上不会出现什么问题，但是耐久性差了一点。
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2、折叠 折叠是指将印刷好的纸张进行折叠，使{zh1}的每一页面按照页码顺序排列的一道工序。印刷工作都是在印刷用纸上进行的，然后再折叠成书籍的开本大小。印刷好的纸张是指书籍印刷好以后，还没有折叠起来的状态。
折叠分为返折(垂直折叠)与卷折(平行折叠)两种。 返折是指每一次的折叠方向相互垂直的折叠方法。印刷好的纸张分为正反两面，合计页，这样折叠一次，成为4页(也叫四页折叠)，再折叠一次(合计两回)，得到8页(也叫八页折叠)。重复这一工作，{zh1}得到8折(折为16页)和16折(折为36页)。书籍的折叠方法一般以8折(16页)为标准的折叠方法。 另外，折叠一次叫“大折”，折叠两次叫“中折”，折叠三次叫“小折”或者“上折”。卷折就是将印刷用纸按照平常的平行方法折叠。一般有“4卷折”、“蛇腹折”、“观音折”这几种折叠方法。这些方法主要用于手册等的折叠。 有时也可以将卷折和返折这两种方法结合使用，这种折叠方法主要用于商品小宣传册的折叠。 正文的折叠一般使用返折的方法，为了在折叠的时候每一页都能按正确的顺序排列在一起，必须要在正确的位置上进行印刷。这是一项{jd1}不能出差错的工作，否则很可能会造成返工(例如，来回四折就是书籍的十六页)，最坏的情况是印刷发生错误(例如，在{dy}页的位置上印了第六页)，这一步的工作也叫做“做折手”。 如果不能正确地掌握折叠的方法，前面所说的书页的顺序就不能够正确地排列，而且如果多色印刷(包括彩页)与单色印刷同时在正文中存在的话，很多关于设计的想法也就无法xx地实现了。 制版方法根据纵向、横向、页数等因素会有不同，或者说根据印刷方法的不同，其制版的方法也各异，这一点是必须要注意的。{zh0}在印刷前使用一张白纸实际折叠起来看看，通过它对页码进行确认。
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