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绘画对我来说真是个全新的领域，因此压力也不小，主要是担心自己听不懂。绘画课所使用词汇可不同于以前上的英语口语班，许多单词之前根本就不会接触。上课 前{yt}，我恶补了有关素描的一些单词，但作用有限，该听不懂的还是听不懂。我们的老师Mazzu讲话速度非常快，又不像口语课的老师发音那么清晰和标准， 加上教室空调的噪音比较大，听得真是很吃力。基本意思明白了，我觉得就够了，至于细节，只能以后慢慢提高了。

这个基础绘画班一共有12名学生，有多种肤色和民族。以前在口语班里，多是很年轻的学生，我算年龄比较大的；在绘画班里，我基本可以算最小的了，一半以上 都是四十五十多岁的人。男性不多，只有3人，其他全是女性，呵呵。我以为她们都是家庭主妇，但下课后和一个50多岁的、讲西班牙语的妇女聊天，她说自己是 教师，教科学和数学多年，有些厌倦，暑假想学绘画换换脑筋、放松一下。这样看来，其他人也很可能不是主妇了。

{dy}堂课，照例是自我介绍，说说你为啥要学画画，然后发现大家基本都没学过绘画。老师是绘画专业的硕士毕业，教我们这些初学者，绰绰有余了。因为不是面对 外国学生，而是本地人，我当众讲英语还是有些紧张。我在自我介绍中说：“我来自中国，10个月前来到休斯敦，5个月前在社区学院学英语。喜欢旅行、摄影和 参观博物馆，因为博物馆里面有许多绘画作品，所以也想学学绘画，也许能对艺术有更深的了解。我觉得，绘画是一件美好的事，绘画也是一件认识生活的很好的途 径。所以，我在这里了。”

我以为，在{dy}节课中，老师会讲授一些最基本的素描理论，比素描的历史、作用等，或者教给我们一些很实际的知识，比如怎样握笔啊、怎样画线条啊，谁知道， 都没有，连教科书都没有，也就是说不用买任何课本。老师只给我们放了些xx画作的幻灯片，如塞尚、伦勃朗、梵高、毕加索的，简单讲述了下线条。强调，我们 接下来要学习的，除了观察能力、解析能力、耐心、技巧外，鉴赏评点的能力也是绘画基础的一部分。以后，老师会经常性地把我们每个人的习作钉在墙上，大家互 相点评。不知道国内的基础绘画课有没有这个部分，我觉得{zh1}这一点非常重要，如果不知道一幅画作中的哪部分好哪部分坏，又如何得知自己努力的方向呐？

报名前，我想的非常简单，绘画基础嘛，不就是用铅笔在一张白纸上画画嘛，估计也不用什么成本。素描可没我想得那么随意，老师给我们发了张单子，上面列了近 30个项目，都是要购买的工具！老天，大部分东西我连单词都不认识，更不知道究竟是什么东西了，幸亏老师逐个演示了一下。

老师推荐的美术用品店刚好在轻轨附近，我课后就去了。这店面积可不小，陈列的东西我几乎都不认识，根本无从下手。要是按照单子上的单词逐个对比、辨认，好 家伙，那得多久啊！于是我对老板娘说：“我是新学生，你能帮我配齐单子上的物品吗？”只见老板娘看着单子，熟练地东转一下西转一下，我跟在后面提着篮子 “收货”。只不过10几分钟吧，东西就全齐了。

买了些什么呐？看图说话吧，下图的物品从左到右、从上到下依次是：带夹子的画板（masonite drawing board and clips）、水彩纸一本（watercolor paper/45.7*61cm)、速写本（sketchbook）、绘画纸一本（drawing pad/45.7*61cm)、新闻纸一本(newsprint pad/45.7*61cm)。



蛋格（styrofoam egg carton），调墨水用的，这个不用在店里买，用家里装鸡蛋的就行；小调色盘（ink tray palette），我们是基础课没有水彩，也是用来调墨水的；工具箱；定影喷雾（spray fixative)，固定画面，以免弄污、褶皱；黑色文件袋（portfolio），可以把水彩纸绘画纸等等装下，方便拎着；尺子；2H、HB、2B、4B、6B绘图铅笔；炭笔（charcoal pencil）；多种规格的炭条（charcoal stick）；黑色小蜡笔（black conte crayon）；大小两种规格的笔刷（watercolor brushes）；粗细2支签字笔（felt-tip markers），粗细3支shading stump（不知道中文怎么说）；白橡皮（polymer white eraser），橡皮泥一般可揉捏的橡皮（kneaded eraser）；黑墨水。


我拎着这些画具回了家，手都快断了。还没学色彩呐，还不用买颜料呐，就要用到那么多画具，怪不得以前许多xx画家都要人资助呐。买了那么多东西，钱也花了，不好好学的话就真不应该了。