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百科名片
莆田学院校园占地面积1171亩，建筑面积40万多平方米。设有管理学院、医学院、汉语言文学系、数 学与应用数学系、外国语言文学系、环境与生命科学系、电子信息工程学系、土木建筑工程学系、体育系、艺术系、社会科学部、成人教育学院等12个教学院、 系、部，拥有文、理、工、医、管、教、艺、体等门类56个本、专科专业。莆田学院在学科和专业建设上，力求高起点、高目标，努力推进以课程、学科群为背景 的电子信息技术、环境与生命科学、经济与管理、数学、医药学、人文社会科学等六大学科群的建设，重点建设符合地方经济建设需要，能带动地方新技术发展和促 进经济社会发展的信息科学、生命科学、医学、工程技术科学等学科。积极探索与国际接轨的开放性的办学模式，带动其它学科专业的协调发展，努力使之成为特色 专业。现有教学仪器设备7000多万元，馆藏图书85万册，国内外期刊2252 多种。有现代教育技术中心[包括计算中心、电教中心、网络中心（千兆以太网）、实训中心（包括9个实训场室）和电工电子基础、EDA、生物工程综合、环境 科学与工程综合、人体解剖学综合、土木工程综合、护理学综合、药 学综合等专业实验室，附属医院2个、教学医院22个、实习医院18个以及1个软件人才培养基地。现有全日制在校学生近13000人。学校体育文化设施齐 全，学生宿舍实行公寓化管理，为学生的健康成长提供良好的条件和服务。
学校以教学为中心，大力加强教 师队伍建设。现有教职工近千人，专任教师600余人，其中有教授、副教授等高职称教师220多人，有博士、硕士学历的教师200多人，还常年聘请近20位 外籍教师来校担任教学工作。校际交流活跃，经常邀请海内外xx专家、院士来校讲座，促进教育、教学水平提高。近十年来，我校有数十项科研成果获得省、部级 奖项，出版各种著作、教材160多部，在国内外专业刊物上发表论文3500多篇。 学校以跨越式发展的思维探索国际化办学思路，为办出特色、办出水平。学校以学科为框架背景，与 社会需求和发展相适应，进行系统的课程改革和建设。并且选择本科层次的会计学和计算机科学与技术两个社会急需专业作为重点突破，举办会计学和计算机科学与 技术“海外合作班”，积极创造条件使之成为我校的特色专业，在学校的全面发展中起龙头作用。以上两个专业“海外合作班”经费得到世界xx银行家、力宝集团 董事长李文正博 士的鼎力资助，自2002年开始每年各招一个海外资助班，入学后进行一段时间的英语强化训练。专业主干课程主要采用国外高校通用的英文原版教材，并聘请美 国、加拿大等国内外教授授课。在毕业时选拔若干名品学兼优并愿意学成后回国服务的学生到国外高等院校继续攻读学位。同时，学校还与东南大学签订联合培养本 科生协议，从2004年开始从相关专业中选派若干名优秀学生前往东南大学插班学习。此外，学校从2004年开始招收本科层次“英语（国际商务）”专业重点 班，部分主干课程聘请美国和加拿大专业教师授课，重点加强全英语背景下的国际交流和国际商务训练。上述有关专业学生四个学年收费按国家规定收取。
为培养复合型人才，以适应社会 对人才的多样性需求，学校不断深化教育教学改革，实行学分制管理，开设了百余门选修课，加强学生计算机开发和应用能力、外语实用能力的培养。学校十分重视 学生全面素质教育，注重学生德、智、体、美、劳全面发展，着力培养学生的实践能力和创新能力，开发和培养学生分析问题和解决问题的实际能力，以增强就业的 适应性。学校积极组织学生参加各种社会实践活动，定期举办科技节、艺术节，开展多种形式的自我教育和文化体育活动，建有学生党、团校以及70多个协会，课 余活动丰富多彩。学校重视教书育人和优良学风建设，努力为国家培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人。
莆田学院作为“妈祖故里”的最 高学府，有责任为推动妈祖文化研究、弘扬妈祖文化精神作出贡献。为此 莆田学院图书馆从二○○二年开始成立了课题组，针对妈祖文献资料进行收集整理工作，现已取得初步成果，特制作“妈祖文化资料库”，其中包含“妈祖文献书目 库”和“妈祖文献全文库”两部分。在书目方面，现已收录四千多条数据，由古代和现代两部分组成，古代文献资料分“专著、档案、碑文、诗词、笔记、史料、方 志”八大类，收录两千多条数据；现代文献资料分“专著（以整个出版物为记录单元）与题录”两大块，其下再各自依内容细分，收录两千多条数据。在这些书目数 据的基础上我们也掌握了部分全文资料，但出于版权问题，目前只能是部分上网，且在我校校园网内使用，有检索意向者可与我馆联系，希望能为各位学者提供{zh0} 的服务，也希望能得到您的帮助，以资料的互惠互利为原则，共同努力，使“妈祖文化资料库”更趋完善。 学校将秉承“厚德、博学、慎思、笃行”的办学精神，继往开来，开拓创新，努力把学校办成有特 色、上水平的综合性大学。 莆田学院管理学院正在迈向美好的明天。
1896年（清光绪廿二年）莆 田圣路加医院创 建、又名莆 田医院，系莆 田学院附属医院（南方医科大学附属莆田医院）前身.1900年莆田兴化圣教医院附设护士训练班创建,是莆田学院医学院前身，至今具有百年历史,培 养的人才遍及东南亚及国内外,享有盛誉。 1912年莆田兴化圣教医院附设护士训练班更名为圣路加医院附设助产士训练班 1912年圣路加医院及附设助产士训练班（合署） 1915年圣路加医院及附设助产士训练班改建为莆田圣路加护士学校 1934年福建省立福州高级助产职业学校创建 1935年莆田圣路加助产学校、莆田圣路加护士学校合并组建莆田公立圣路加高级助产护士职业学 校1940年福建省立医院(高级护士职业学校)创建 1951年莆田公立圣路加高级助产护士职业学校更名为莆田卫生学校 1954年福建省立高级医事职业学校、福建省立福州高级护士职业学校、福州{dy}护士学校、福建 省立福州高级助产职业学校和莆田卫生 学校 在莆田合并成立福建省立高级医事职业学校 1982年更名为福建高级妇幼卫生学校1971年莆田地区教师进修学院前身创建 1994年福建医科大学(莆田分校）创建（合署） 1984年兴化职业大学创建 2002年兴化职业大学、莆田高等专科学校、福建高级妇幼卫生学校、福建医科大学(莆田分 校)、莆田市教师进修学院、莆田华侨体育师范学校经国家教育部批准合并升格为莆田学院。
指导思想
以xxx理论和“三个代表”重要 思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，加强党的执政能力建设，以科学发展观统领学校发展全局，围绕培养人才的中心任务，深化内部管理改 革，优化队伍综合素质，改善基本办学条件，努力构建和谐校园，促进学生成人成才和人的全面发展，提高综合办学实力,为建设海峡西岸经济区、湄洲湾港口城市 提供智力支持、科技贡献和人才保证。
总体目标
确保2008年顺利通过教育部本科教学工作水平 评估，争取2010年独立或联合申办若干硕士点，学校办学凸显自身特色，办学水平达到同类院校的先进水平，为努力创建新型的“莆田大学”夯实基础。 ●学校定位：立足莆田，面向全省，放眼全国，以培养经济建设和社会事业发展急需的高素质应用型 人才为主要目标，建成一所有特色上水平的拥有理、工、文、管、医、教等学科门类的教学型综合性大学。 ●办学规模：根据我国高等教育“十一五”发展规划的总体要求，确定我校2006年～2010年 的办学规模。 2006年：普通全日制在校生13000人。其中，本科生与专科生比例为2：1。各类成人教育 学生5000人。 2007年：普通全日制在校生13500人。其中，本科生与专科生比例为3.5：1。各类成人 教育学生5500人。 2008年：普通全日制在校生14000人。本科生与专科生比例为6.4：1。各类成人教育学 生6000人。 2009年：普通全日制在校生15000人。其中，本科生与专科生比例为8.4：1。各类成人 教育学生7000人。 2010年：普通全日制在校生为16000人。其中，本科生与专科生比例为9：1。各类成人教 育学生8000人。同年，独立或联合招收若干专业的硕士研究生。
学科与专业建设
遵循新办本科大学的办学规律， 服务服从于地方经济社会发展需要，凸显办学特色，进一步调整学科专业规划，以发展高新技术类和应用型的学科专业为重点，促进传统学科专业的更新和改造，加 强学科专业间的交叉、渗透和互补。重点建设六大学科群：电子信息技术、环境与生命科学、经济与管理、数学及应用、医学、人文社会科学。重点建设六个专业： 电子信息类、资源环境类、工程类、管理类、医学类、化学化工类。计划2006年本科专业达到28个，2008年本科专业达到35个，2010年本科专业达 到45个。
师资队伍建设
确立人才强校的办学理念，根据学科专业建设需要，加大培养和引进人才 的力度，努力建设一支结构合理、素质优良、具有发展潜力的教师队伍。到2008年，教授、副教授占教师总数的35%左右，青年教师中具有研究生学历的比例 达到50%。到2010年，教授、副教授占教师总数的40%，青年教师中具有研究生学历的比例达到60%，同时形成学术梯队和一批学科带头人。
科研工作
凸显科研地位，充分发挥科研工 作在促进人才培养和学科建设中的重要作用，加大投入，突出重点，培植优势，涵养特色，使学校逐渐成为莆田市乃至福建省人才培养和科学研究的重要基地。今后 以每年20%的幅度递增科研经费投入。积极组织教师申报国家、省、市科研项目。
实验室和实践基地建设
大力加强实验室建设，重点建设和新建一批适应专业需要的实验室，以满足教学和科研的需要。按照生均5000元的标准，加大教学科研仪器设备的投 入，2006年教学科研仪器设备总值达到6500万元，2007年达到6750万元，2008年达到7000万元，2009年达到7500万元，2010 年达到8000万元。同时，要建设一批稳定的专业实践基地，提高学生的动手能力和创新能力。
图书资料建设
遵循高校图书馆建设的规律，结合我校实际，在保证质量的前提下，今后几年纸质图书年进书量达10万册以上，到2008年总量达100万册，2010年总 量达120万册。加快学校文献信息中心的建设，更好地为教学科研服务。
校园基本建设
2006 年落实现有规划红线内尚未征用的土地征用工作，并修通北区与中区通道。2008年校园用地面积达1133亩，校舍建筑面积达42万平方米，其中教学行政用 房19.6万平方米；2010年校园用地面积达1295亩，校舍建筑面积达48万平方米，其中教学行政用房22.4万平方米。
附属医院建设
按照“加快新区建设、完善本部功能、办成人民满意和满足医学教学需要的医院”的工作思路，加快 附属医院建设，推进医疗、教学、科研协调发展，力争2008年附属医院整体水平达到“三级甲等”医院标准。
系部简介
主任：王连弟 副主任：宋毅 党总支副书记：郑立新(主持党总支工作) 发展历史 汉语言文学系创办于1985年,原设有秘书、中文教育两个专科专业,现设有汉语言文学教育专 业、汉语言文学(秘书方向)两个本科专业,秘书、秘书(新闻、新闻中文教育三个专科专业.经过十多年来的建设和努力,汉语言文学系已形成良好的教学科研风 气和浓厚的学术氛围。
师生情况
汉语言文学系拥有一支年龄、技术职务结构合理,有良好发展趋势 的师资队伍.现有专任教师30人,教授1人,副教授12人,讲师6人,助教8人,其中硕士人,博士1人.现有在学生近600人。 合作交流 一、2001年与漳州师范学院联合招收汉语言文学教育专业本科生； 二、常到厦门大学、福建师范大学取经、交流学习,并邀请知名专家、教 授来系讲学。
办学设施
汉语言文学系在办学设施的建设方面取得了一定的成绩,拥有一个资料室、 一个综合技能训练室,并拥有电脑、打印机、复印机、传真机等现代化教学科研设备。
教科成果
95年至今全系教师共出版专著8部,参编教材、工具书20余部,发表学术论文200余篇,获10余项教学科研成果奖。
专 业课程
汉语言文学教育专业：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国现、当代文学、中国古代文学史、比较文学、外国文学、写作、中 国文学批评史、语文教学论. 汉语言文学(秘书方向)专业：现代汉语、古代汉语、中国文学、文学概论、秘书学概论、 秘书写作、管 理学基础
、公共关系学、法规选讲。
学生活动
现有湖畔剧社、木兰溪文学社和吉他协会等 学生学术社团。 培养目标 汉语言文学专业培养德、智、体全面发展,具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,能够在 中等学校进行汉语言文学教学研究和教师、教学研究人员及其他教育工作者。 就业方向 汉语言文学(秘书方向)专业：培养德、智、体全面发展,具有较高文化素养和系统的汉语言文学知 识,掌握秘书工作的基础知识、基本理论和基本技能,适应我国市场经济发展需要的高级秘书人才。
系部简介
副主任：林新华(主持行政教学 工作) 姚鸿琨、林庆扬 党总支副书记：刘卫红(主持党总支工作) 发展历史 本系创办于1985年，设有专科层次的英语教育和国际商务两个专业。2002年开办英语教育本 科。2003年开办国际商务本科。
师生情况
本系共有64人，其中专任教师59人，教授1人， 副教授13人，副研究员2人，讲师14人。常年有3-5人外籍教师来系任教，现有学生877人。 合作交流 与香港城市大学翻译学校朱纯深博导 合作培养文学翻译学科带头人。 与广东外语外贸大学英文系吴旭东博导合作 培养英语教育学学科带头人。 与福师大外语学院吴世雄博士合作培养认知语言学学科带头人。
办学设施
2个语音实验室，1个商务模拟实验室，英语无线发射台1部，英语有线广播，外文资料室。 教科成果 姚鸿琨老师的原发表于《外语与外语教学》（2001年5月）的《近年来国内模糊语义学研究概 述》被人民大学“文 学语言学”（2001.8）全文转载。 专业课程 英语教育专业：基础英语、高级英语、语音、语法、视听说、口语、英语写作、英国文学、美国文 学、英语语言学、翻译理论和实践等。 国际商务专业：国际贸易概论、国际贸易法、国际贸易结算、会计学原理、国际经济合作、市场营销学、进出口业务、商务谈判、商务英语、商务英语函电等。 学生活动 英语俱乐部、英语角。
培养目标
英 语教育专业：本专业培养具有扎实的英语基础理论、基本知识、基本技能、较熟练的英语运用能力，具有一定的创造力和想象力，能够在中学进行英语教学和研究的 教师或其他教育工作者。 国际商务专业：本专业培养适应社会主义市场经济发展需要的国际商务高级应用型专门人才。 就业方向 英语教育专业：中学英语教师或其他教育工作者。 国际商务专业：外资企业、外贸公司、工贸公司及其它与国际商务有关的企事业单位工作。
系部介绍
党总支书记：杨忠鹏 (主持党政教学工作) 副主任：黄玉笙 陈育俭
发展历史
莆田学院数学系创办于1995年，1996年确定为莆田学院的重点发展系。在校党政的领导和关怀下，经过全系师生的共同努力，现已逐步成为校内一个师资力 量较雄厚、专业基础较扎实、教学科研能力较强、教学管理制度健全、教风严谨、学风优良、办学质量和办学水平较高的专业系。
师资队伍
拥有一支结构合理、素质较高的师资队伍。全系现有专任教师18人，其中，教授3人，副教授7人，讲 师3人，助教5人，高、中、初职称比为5.56:1.67:2.27；教师学历均达到本科以上水平，其中具博士学位1人，具硕士学位6人；师资年龄结构合 理，平均年龄为40岁，其中高职称教师平均年龄为48岁；专业知识水平层次高，综合素质好： 学科带头人卢正勇教授，从事数学教育、教育测量与统计等方面理论与应用研究，主持省部级研究课 题5项，发表学术论文66篇，出版著作19册，9项科研成果获省部级奖励，1990年、1996年连续两次被国家教委授予“全国高教自xxx先进工作者” 称号，1993年获省优秀教师称号，同年享受政府特殊津贴。 学科带头人卢国富教授（博士），从事非线性分析研究，在偏微分方程的 基础理论和应用研究上获得一批重要成果，对退化抛物型对流扩散方程和方程组解的存在{wy}性、正则性、自由边界的性质、源型解问题等进行了一系列深入的研 究，为克服对流项带来实质性困难做出重要贡献，主持和参加多项国家和省自然科学基金课题研究，在国内外学术刊物上发表了二十多篇学术论文，多篇被国际xx 科技索引收录，现为美国数学会（AMS）会员，福建省数学学会理事，1998年获 福建省优秀教师称号，1999年被莆田市授予优秀党务工作者称号。 学科带头人杨忠鹏教授，从事序结构、矩阵分析等方面研 究，发表学术论文一百多篇，主编和参编教材各一部，主持省部级课题２项，1999年获吉林市劳模，吉林市优秀共产党员等称号。 学科带头人陈希镇教授，从事数学教育测量和概率统计方面理论与应用研究，承担省部级科研课题五 项，在国内外学术期刊上发表学术论文三十多篇，现任全国教育统计与管理学会理事、全国教育统计与测量研究会理事，1999年享受政府特殊津贴。 总之，该系已形成一支以中青年教师为主体，年龄、学历、技术职称结构优良，具有学科带头人且覆 盖了数学学科中分析、代数、几何等主要方向的教学科研梯队。
教学管理
具有较高的教学质量和教 学水平。数学系狠抓教学组织和教学管理，该系建立一套健全的、严格的教学管理制度，有力地保证了全系教学管理工作高水平、高效率的运转。严格考试制度，对 主要课程进行题库建设，实行教考分离。积极开展教研活动，组织集体备课、教学检查、公开教学、教学经验交流、教学质量评估等活动，有力促进了教学质量的提 高。注重学科和课程建设，按照专业培养目标，修订教学大纲，选用和参编高质量的教材，对参考书和习题集也进行了配套建设。大胆进行教学改革探索，改革教学 内容、教学方法和教学手段，处理好专业知识传授和能力培养的关系，根据数学学科的特点突出数学思想和方法的传授，进行科学观和方法论教育。加强实践性教学 环节，提高学生专业能力和现代化能力（英语和计算机）。目前数学系已形成了良好的教风和学风，教学质量不断提高，教师能为人师表，严格要求，做到既教书又 育人，近几年来，有十几人次被评为省、地、校各级教书育人先进个人；历届毕业生计算机一级过级率为100％，二级过级率为80％，尚有不少人通过大学英语 四级考试，在福师大中期选拔中我系有多名学生被录取为本科生；1996年 《高等数学》 课程被评为省级优秀课程，1997 年“高等数学课程设置与改革”获得省优秀教学成果二等奖，该系已出版专著和教材10部，累计数十篇教学法研究的论文发表在有关刊物上。
研究能力
具有较强的科研能力。十几年来数学系形成了良好的科研风气，全系教师认真教学、潜心科研。近十年来 全系教师参加和主持科研课题共26项，其中{gjj}2项、省部级12项、地市级2项以及校级共10项，涉及分析、代数、微分方程、概率统计和数学教育等领 域,发表论文220多篇,其中,在国内外专业核心期刊上发表论文近100多篇.目前数学系承担了２个国家自然科学基金课题，１个省自然科学基金课题，１个 全国教育科学课题，１个教育厅课题，3个校级科研课题研究，成立了以卢正勇教授、卢国富教授、杨忠鹏教授和陈希镇教授为主的科研领导小组，举行多次的学术 论文报告和科研活动。由卢国富教授主持的“现代数学讨论班”，通过各个专题报告，介绍现代数学的新分支、新动态以及有关学科前沿信息，提高了教师的业务素 养，培养了教师的科研能力。
实训基地
根据教学计划，几年来数学系已建立了比较稳定的见习、实 习基地。其中有莆田县的莆田二中、锦江中学，涵江区的莆田六中、 涵江一中，城厢区的中山中学、文献中学，仙游县的华侨中学等十多所中学都是具有较强的教学实习指导 力量的实习基地，覆盖了全市四个县区，有力地保证了我系教育见习和实习的顺利进行。 根据莆田市教育事业发展的需要及我系的实际能力，近一年来，该系大部分教师参加了数学教育专业 专升本自考的助学工作，特别是承担了本科段中的如复变函数、实变函数、泛函分析、近世代数、微分几何、偏微分方程等专业性较强课程的教学辅导工作，为今后 承担本科教学积累了一定的经验。卢正勇教授、卢国富教授、陈善慈副教授都曾任过多门数学本科专业基础课和专业课的教学。６、数学系已建成图书资料室和数学 实验室各一个，其中资料室备有较丰富的中西文专业藏书及数十种国内外核心专业期刊，可供师生教学与科研参考；建成数学实验室一个，配备有686微机50台 和多套教学软件，可供多媒体教学、ＣＡＩ和上网查询信息之用， 为教学技术手段的现代化提供了保证。
系部介绍
主任：沈金瑞 副主任 徐永辉 党总支副书记：黄少强(主持党总支工作)
发展 历史
环境与生命科学系身为莆田高专地理系、生化系，1999年成立资源环境工程系，2003年改名莆田学院环境与生命科学系。现有环境工 程、生物技术、旅游管理三个本科专业。 师生情况 全系现有教师42人，其中教授3人，副教授16人，博士及在读博士3人，硕士及在读硕士13 人，高职称教师、硕士以上学历教师、中青年教师均占全系专任教师的50%左右。在校学生400多人。
办学 设施
先后建设和完善了化学基础实验室、环境监测与控制实验室、生物技术实验室、旅游管理实训室等实验室，实验室面积近5000㎡。
专业课程
旅游管理专业主干课程：饭店管理、旅游经济学、旅游学概论、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅 行社管理、英语导游、旅游管理信息系统。 环境工程专业主干课程：有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、生物化学、环境化学、污染监 测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处置与资源化、环境微生物学、灾害学、环境评价。 生物技术专业主干课程：无机化学、分析化学、有机化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化 学、分子生物学、基因工程、细胞工程、生化工程、发酵工程。
学生活动
莆田学院旅游协会、花 卉协会、舞蹈协会、手工艺品制作协会、演讲协会、小记者协会、管弦协会等七个协会。
培养目标
旅游管理专业：培养具有现代旅游管理和旅游资源开发的基本理论和技能，具备较强的旅游企业运筹能力和国际旅游贸易知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游 企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。 环境工程专业：培养具备污染监测与控制、自然灾害防治与风险评估、环境评价与规划等方面的知 识，能在管理部门、规划部门、环保部门、科研设计单位、工矿企业、学校从事环境工程规划、设计、施工、管理、开发研究工作的高级工程技术人才。 生物技术专业：培养具备生命科学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构或高 等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、环保、商检等企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管 理等工作的高级专业人才。 就业方向 旅游管理专业：各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位、学校等。 环境工程专业：规划部门、环保部门、科研设计单位、工矿企业、乡镇、学校等。 生物技术专业：相关科研机构或高等学校、工业、医药、食品、环保、商检等企业、事业和行政管理 部门等。
系部介绍
党总支副书记：郑玉涛(主持党 政教学工作)、廖爱武 副主任：连志明、魏碧蓉
发展历史
莆田学院护理学系前身为福建省该机、妇幼卫生学校,始创于1900年,时名为圣路伽高级助产特科学校,据有关资料记载,是英国教会在我国最 早开设助产士培训学校之一.主要开设高级护理和高级助产两个专业,至今具有百年历史,培养的人才遍及东南亚及省内外,享有盛誉。自95年经国家教委批准升 格为福建医科大学莆田分校,开设临床医学及高级护理专业, 2001年成立护理学系,学系开设高级护理及高级助产两个专业。2002年经国家教委批准成立莆田学院，随之更名为莆田学院护理学系。
师生情况
护理学系现有专职教师16人,实验员3人,副高以上职称6人,在读研究生3人,兼职专业教师26 人,分别承担专业课教学和后期的临床实习带教。目前我系有在校生数762人,其中高级护理专业527人,高级助产专业145人,成教脱产班及夜大生90 人，现有197人分布在全省26所医院临床实习。 合作交流 与北华大学合作开设护理本科成教脱产班。
办学 设施
设有护理综合实验室、妇产科实验室.教学实验场所约1600平方米,其中护理学基础专用示教室2间,操作室3间,有40张护理训练单元 的模拟病房及助产实训基地一个和一批先进的教学设备,能一次性容纳100人规模同时开展符合教学要求的现代化护理学基础实验室和助产实训基地。2所三级乙 等附属医院和其他26所三级甲、乙等教学、实习医院，为护理学系提供了高水平的后期教学基地。
教科成果
我系全体教师重视理论联系实际,积极开展科学研究和教学研究,近年已有数十篇科研与教学论文分别发表在不同的专业期刊和各类学报上.我系郑玉涛老师的 《小儿解剖生理特点》一书由厦门大学出版社出版，并与《莆田县学龄儿童多动症得调查分析》分别获市第八、九届科技进步奖二等奖；由魏碧蓉老师主编的《高级 助产学》已由人民卫生出版社正式出版,并作为全国高等医药院校相关专业教材；黄荔萍老师的《传染病护理学教学中加强健康教育能力培养》获市自然科学优秀论 文奖二等奖。
专业课程
高级护理专业课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、预防医学、 护理学基础、护 理心理学、内科护理学、外科护理学、 外科护理学、妇 产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理学、 老年护理学、护理管理学、护理美学等。 高级助产专业课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病原生物与免疫学、 病理学、药理学、健康评估、预防医学、妇幼营养学、医学遗传与优生学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、高级助产学 、妇科护理学、儿科护理学、护理心理学等。
学生活动
为了丰富学生的课余生活,提高综合素质 的培养我系以团总支、学生会及各个社团为主,开展一系列有声有色校园活动：有卡拉OKxx赛、书画比赛、演讲比赛、征文比赛、联欢晚会、游园活动、拔河比 赛、篮球赛等,除此之外,还开展了丰富多彩的社会实践活动:有暑期“三下乡”活动，青年志愿者活动,献血活动等。下有社团：文学社、勤工俭学部、爱心社、 舞蹈协会、集邮协会、吉他协会、模特队,为学生提供了一个展翅飞翔的天空。 在运动场上更是成绩突出，2002年11月，在莆田学院首届运动会上，获得了“体育道德风尚 奖”{dy}名及团体总分第四名的好成绩；2003年11月，在院第二届运动会上再次获得了“体育道德风尚奖”{dy}名 、田径比赛第三名及团体总分第四名。
培养目标
高级护理专业：培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的,德、智、体、美、劳全面发展的,具 备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识,掌握护理学的基本理论和技能,能够在护理领域从事临床护理和初步管理、护理教学、护理科研能力的实用型护理专 门人才。 高级助产专业：培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的,德、智、体、美、劳全面发展的,具 备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识,掌握护理学的基本理论和技能,毕业后能在各级医院、妇幼保健机构从事临床助产及母婴保健工作的高等技术应用型 助产专门人才。 就业方向 高级护理专业就业方向：与护理有关的临床护理、社区护理、护理管理、护理教学、预防保健、家庭 护理等。 高级助产专业就业方向：各级医院临床护理与助产、妇幼保健院（所、站）、计划生育指导部门、社 区妇幼保健等
系部介绍
主任：李春来 陈玲(负责党支部工作) 电 发展历史 莆田学院药学系于2002年5月12日经福建医科大学审批成立,现设三个教研室,分别为化学教 研室、药理教研室、药学教研室。
师生情况
药学系现有教职工15人,其中副高级职称以上教师 3人,高级讲师3人,讲师3人,助教4人,实验教辅导员2人;现有药学专业学生共150人。
办学设施
药学系现有三间办公室,设在教学4楼;六间综合实验室,其中三间为化学综合实验室,另三间为药学综合实验室,已投入60万元用于教学仪器设备的购置,目 前已基本到位。 教科成果 2003年我系申报莆田市科技计划项目《神奇口服液的研制》已经莆田市政府审批,现已起步。
专业课程
药学专业基础课：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学。 药学专业课：药学、xx化学、xxxx化学、药剂学、xx分析、药 理学、药事管理 学。 培养目标 本专业培养具有药学专科基本理论和基本知识,能够从事基层药品生产、检验、使用和制备一般xx 制剂及熟悉临床合理用药等方面工作的高等技术应用型药学专门人才。 就业方向 本专业学生毕业后主要在医院、药房、xx制剂室、药检所和医药公司、医药营销等部门工作。
主任：王秀国 副主任： 张宗曦、潘模英 党总支书记： 吴永廉 莆田学院基础医学部成立于2002年，原名为福建医科大学莆田分校基础医学部。 基础医学部现有教职工40人。教师31人，其中高职称6人、中级职称18人，初级职称7人；有 硕士3人。技术人员7人，其中高级1人，中级3人，初级3人，专职辅导员1人，行政办事员1人。下设7个教研室、4个综合实验室和一个办公室。 基础医学部承担着全校医学基础课教学，包括临床医学、预防医学、影像学、药学、妇幼卫生、高级 护理、高级助产等专业的医学基础课程教学任务。另外，还承担着我校成教院医学专业大专及专升本医学基础课教学任务。 基础医学部一直重视基础医学的科研工作。在国内专业杂志发表科研论文150多篇。多项科研项目 成果获省、市科学奖。 基础医学部是个团结奋进、求实创新的团体，近年来在行政管理、教学管理和科研上都取得了较好的 成绩。有多人获得省、市各级政府的表彰, 2001年被评为校先进基层党组织和综合治理安全工作先进单位。
简介
管理学院设有会计学、财务管理、市 场营销、旅游管理、人力资源管理和公共事业管理等6个本科专业。拥有2个先进管理软件装备和1个ERP物理、电子沙量实验室、6个实训室和20多个社会实 践基地。全日制在校生2000多人。我院师资队伍雄厚，有高职称教师二十多人。绝大多数教师具有博士或硕士学位。我院坚持“宽口径、厚基础、强能力”的原 则，以培养高素质、复合型、运用性的人才为目标，办学富有成效。毕业生就业渠道多，就业面广，就业竞争力强。公共事业管理专业(本科) 本专业培养具备现代公共管理理论、技术与方法等知识和能力，适宜在政府部门、公营企业、公共事 业单位从事管理工作的德、智、体、美全面发展的高层次、应用型、复合型人才。市场营销专业（本科） 本专业培养德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和 开拓精神，具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能从事工商企业的市场开发、市场营销管理以及相关的教学、科研工作的高级应用型专门人才。
会计学专业
（本科） 本专业培养适应社会主义市场经济发展需要的，具有管理、经济、法律和会计学等方面的基础知识和 基本能力的工商管理学科的高级专门人才。 财务管理专业（本科） 本专业培养德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新精 神，具备经济管理、法律、理财和金融等方面的知识和能力，能够在财务管理领域胜任专业技术工作的高级应用型、复合型专门管理人才。
人力资源管理专业
（本科） 本专业培养全面掌握人力资源开发和管理理论以及运作实务、具有较强的组织、协调、考核、测评、 管理人事的能力，同时能够独立进行人事组织设计、管理或研究的中、高级专门人才。
系部介绍
副书记：庄惠龙 副主任：林海滨 发展历史 临床医学系作为学院的骨干学科，历经百年的医学教学实践，已建立了一整套科学的由中专到大专、 逐步向本科教育过渡的医学人才培养体系。逐步形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的校风。目前，临床医学系设有临床医学、妇幼卫生、医学影像学三个专业，正 在积极申报5年制本科专业，在籍学生近千人。系部设有内科学教研室、儿科学教研室、外科学教研室、妇产科学教研室、影像学教研室、中医学教研室和预防医学 教研室等。.
师生情况
目前，系本部有专职教师23人，其中副教授以上职称8人、讲师以上职 称6人，另在附属医院有兼职教师近百人。在校学生近千人，其中临床医学专业学生500多人、影像医学专业学生200多人、妇幼卫生专业学生100多人、另 有部份中专学生。
合作交流
自95年以来在学院的支持下，每两年召开一次临床教学工作会议， 与全省附属医学各教学医院，实习医院的医务人员交流探讨临床教学中的经验与体会。
办学设施
临床医学系位于莆田学院北区，校内建有目前{zxj}的千兆以太网、100M宽带网络接入，多功能多媒体教学中心。配置有设备先进的各学科实验室和模拟病房的 实验大楼。附属医院建有教室、宿舍，以满足临床医学专业学生边上课边见习，提早接触病人。学校每年投资数十万元用于教学医院的建设，先后与全省九地市三十 余所医学签订了承担教近年来，全体教师能与时俱进学医院或实习医院任务的协议。并在附属医院、教学医院建立临床各学科教研室，聘任一批兼职副教授、讲师负 责我系实习生的带教工作。
教科成果
据统计，目前全系教师从事的教学与科研项目共获全少科技 进步奖8次，卫生部科技进步奖1项、市科技进步奖56次，并在{gjj}及省级发表医疗及教学科研论文526篇，并有6位获得省优秀教师称号，10多位20多 人次获市、校优秀教师、先进工作者称号。今年8月福建医科大学硕士学位研究生论文答辩会首次在我市举行，我系两位研究生的毕业论文“儿童急性白血病P16 基因纯分子缺失、突变及甲基化的研究”经专家评定为：“研究成果不仅具有学术价值，且有一定的临床应用前景，是一篇高水平的硕士论文，在国内同类研究中居 {lx1}水平。”
专业课程
临床医学专业：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预 防基本技能、能在基层医疗卫生单位从事医疗及预防、保健等方面工作的医学专科人才。要求学生学习掌握临床医学的基本理论和基本知识，具有对人类疾病的病 因、发病机制作出分类鉴别的能力，接受人类疾病的诊断、xx、预防等方面的基本训练，掌握基层常见病、多发病诊疗的临床基本技能，有对急、难、重症的初步 诊疗能力。 妇幼卫生专业：本专业培养具有人文社会科学、公共基础、基础医学、预防医学和临床医学的基本理 论、有妇女保健和儿童保健的基本理论知识与医疗技能、能从事妇幼卫生保健和管理工作的卫生保健医师。要求学生学习掌握基本医学、临床医学、预防医学和妇 女、儿童保健基本理论知识，具有对妇女、儿童的常见病、多发病的预防、观察、护理和诊疗能力，具有开展妇女、儿童卫生保健、卫生宣教及指导科学育儿、计划 生育的能力。 医学影像专业：本专业培养具有基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论和能力、常见病的影像 诊断和介入放射学操作的基本能力、运用多种影像诊断、介入放射xx和医学成像技术等方面的专门人才。
培养 目标
临床医学专业：本专业适应在基层医疗卫生单位从事医疗预防、保健、康复等方面工作的医学专业人才。以适应国家提出的人人享有健康保健、 促进我省千人口医生占有率的提高、推进社区医疗的普及等对医技人才的迫切需要。 妇幼卫生专业：本专业适应在基层医疗卫生单位从事妇女、儿童卫生保健、卫生宣传及指导科学育 儿、计划生育能力等方面工作的医学专业人才。以适应国家提出的人人享有健康保健、促进我省千人口医生占有率的提高、满足基层妇幼保健机构对从事妇幼保健和 管理工作人才的迫切需要。 医学影像专业：本专业学生主要学习本专业所必需的人文社会科学基础知识、医学基础、临床医学知 识和医学影像诊断基本理论和基本技能，接受临床诊断，xx医师的基本训练。
就业方向
临床医 学专业：本专业培养具备基础医学、临床医学和基本理论和医疗预防的基本技能，能在基层医疗卫生单位从事医疗预防、保健、康复等方面工作的医学专科人才。 妇幼卫生专业：本专业培养掌握基础医学和临床医学和基本理论知识以及妇幼卫生的基本技能和助理 医师。毕业后主要在基层妇幼保健机构从事妇幼保健和管理工作。 医学影像专业：本专业培养掌握基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识和能力，能在医疗 单位从事医学影像科室检查、诊断、介入放射xx和医学成像技术等方面的应用型医学影像专业人才。
系部介绍
副书记：程俊福 主任：徐永辉 副主任：张秀成
发展历史
１９９３年开设工业与民用建筑专业，隶属实用技术系并于当年秋季招生，聘请清华大学教授授课，１９９９年７月土建系正式独立办 公，从此我系的发展进入了快车道，2003年开设土木工程本科专业，2004开设工程管理专业，2008开设工程造价专业。现设有土木工程、工程管理、工 程造价三个本科专业和建筑装饰工程技术专科专业，在校学生1000多名。
师生情况
拥有专业 专任教师30人，其中高级职称9人，具有博士、硕士学位27人，在校生1000多人。 合作交流 与九江石化工程监理莆田分公司，建立了产学研联全体。 办学设施 拥有较为齐全的专业实验室，有建材、土工、测量、力学、计算机辅助设计等实验室，建工综合实训 基地正在建设之中。
教科成果
承担多项建筑工程的设计、施工项目，并有多项科研成果发表，其 中{gjj}２篇，其他均为省级。 专业课程 土木工程专业（本科）：混凝土基本构件、钢结构基本理论、岩土力学、基础工程、流体力学基础、 施工技术与组织、土木工程材料、工程测量。 建筑装饰专业（专科）：建筑装饰材料、建筑装饰构造、 建筑装饰施工、建 筑装饰设计、建筑装饰工程定额概算、建筑ＣＡＤ、计算机动画与渲染、平面构成、立体构成。
培养目 标
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握土木工程的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练的高级工程技术人才。毕业 生能从事工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。 就业方向 建筑公司、设计院、工程监理公司等。
系部介绍
主任：李文芳 副主任：徐玉峰、黄朝辉 党委书记：徐玉锋(主持党务工作) 创建于1993年7月，创建之初为莆田高专实用技术系，后更名为机械电子工程系，2003年6 月成立莆田学院电子信息工程系。 电子信息工程系现设有计算机科学与技术（含师范类）、电子信息工程、测控技术与仪器、通信工 程、机电一体化技术、计算机应用与维护、信息安全等8个本、专科专业。其中计算机科学与技术海外班是在世界xx银行家、力宝集团董事长李文正博士鼎力资助 下举办的。 现有在校全日制学生2300余人。教职工96人，其中教授、副教授等高级职称21人，讲师32 人,具有博士、硕士学位36人，外籍教师5人，同时聘请国内知名大学资深教授来系授课，师资力量较为雄厚。“电子信息实验教学示范中心”被品评为省级实验 教学示范中心。已建成EDA、电子信息实验室、虚拟仪器实验、信息安全实验室、计算机技术实验室、电子实测场、电子技术实验室、数字电路、模拟电路等十几 个实验室及一个机电技术研究所，教学仪器设备价值达1600多万元。设有软件工程、计算机基础、信息技术、网络技术、电工电子、电子信息、测控技术、通信 工程等8个教研室。
荣誉成果
在学科、专业建设方面：校级重点学科、专业建设各一项，三个本 科专业已顺利通过省学士学位授予权评审，有省级精品课程2门，校级精品课程8门。{gjj}教、科研项目2项，省级、市级、校级、横向等教科研项目37项，发 表论文215篇，其中有10多篇论文被国际三大检索收录。出版教材专著8部，专利8项。邀请国内外xx院士、专家、学者来系进行学术报告。有2名教师获得 校“教师名师”，有5名教师获得校“优秀中青年教师”，有3名教师获得校“科研优秀工作者”等光荣称号。被省教育工委授予“先进基层党组织”，被市政府评 为“科普工作先进集体”等光荣称号。 我系一直贯彻素质教育方针，解放思想，与时俱进，内强素质，外树形象，求实创新，在人才培养上 取得了可喜的成绩。获校第五届科技节学生技能团体总分{dy}名；我系团总支被授予“全国五四红旗团总支”、“五四红旗团总支”；我系文体、科研活动活跃，连 续7年取得校运动会{dy}名，被学校授予“群众体育先进单位”。9人在全国大学生英语竞赛中获得一等奖，4人次获ＣＣＴＶ杯福建赛区英语演讲二等奖、优胜 奖，96人在福建省大学生英语竞赛中分获一、二、三等奖。2003、2004连续两年被评为“福建省优秀社会实践活动优秀志愿者服务队”；获得全国大学生 电子设计竞赛福建赛区一等奖3项，获得全国大学生机构创新竞赛福建赛区二等奖7项和优秀组织奖，有近百名同学考研达到国内外研究生录取线，其中有73名同 学分别被厦门大学、大连理工大学、湖南大学、中南大学等国内xx大学录取，有5名同学分别被英国龙比亚大学、香港科技大学研究生部录取。
系部介绍
副主任：林永生 (主持行政教学工作) 党总支副书记： 吕青(主持党总支工作) 发展历史 莆田学院艺术系创办于1989年，前身是兴化职业大学美术科。1992年莆田高等专科学校挂牌 后，美术科改为艺术系。1994年，根据省内各地区教育部门的要求，艺术系除装璜美术专业外，还增设了美术教育专业（委培班）。1996年经省教委批准， 将原来的装璜美术专业更名为装璜艺术设计专业。2000年增设了音乐表演专业（高职单招），2003年增设美术教育和音乐教育两个专业。艺术系现拥有美术 教育、装璜艺术设计、音乐教育、音乐表演四个专业。
师生情况
艺术系现有教职工38人，行政 人员6人，专业教师31人（美术教师20人，音乐教师12人）。高级职称5人，讲师13人，助教10人，已基本形成一支结构合理，素质较高的师资队伍。十 四年来，艺术系共招收学生963名，毕业692名，（其中美术666人，音乐26人），现有在校学生266名，（其中美术五年专28名）。
合作交流
艺术系注重与xx院校和兄弟院校之间的交流与合作，曾邀请省级学术讲座，如福建师范大学翁开恩教授， 李豫闽教授，厦门大学张小鹭教授，集美大学王新伦副教 授、王剑副教授等先后来我系开办讲座，进行学术交流，以提高我系教师的学术水准。2001年与福建师大成教院、美术学院联办美术学（专科）函授班。现正与 莆田多家雕刻厂协商筹建雕塑专业（本科，正在申报）实习基地。
办学设施
艺术系现拥有较齐全 的教学设备，拥有专业电脑室（50台）、练琴房（30间）、喷绘机房、电脑设计室、装璜公司（实习基地）等。教学设备价值近二百万元。目前正在筹建陶艺工 作室（约20万）。 科研成果 据不xx统计，几年来，艺术系教师有数百件作品在{gjj}、省级展览或评比中获奖，数十篇论文在 省级以上刊物发表。在福建省文化艺术节上翁东迪老师的《丰收锣鼓》获金奖殊荣，并入选参加全国第九届美展。原系主任杨元武副教授从教40年的创作成果—— 《杨元武画集》已由新华出版社出版发行。
专业课程
装璜艺术设计专业主干课程：素描、色彩、 基础图案、平面构成、色构构成、标志设计、广告设计、包装设计、室内外设计、电脑辅助设计、版面构想、创意图形、CI设计、展示设计。 美术教育专业主干课程：素描、色彩、应用美术、中国画、美术电脑设计、平面构成、色彩构成、主 体构成、文字设计、中外美术史、中小学美术教学法。 音乐表演专业主干课程：乐理、视唱练耳、民歌赏析、键盘和声、中外音乐史、音乐欣赏、合唱与指 挥、歌曲作法、声乐、钢琴、舞蹈、管弦乐等。 音乐教育专业主干课程：乐理、视唱练耳、民歌赏析、键盘和声、中外音乐史、音乐欣赏、合唱与指 挥、歌曲作法、声乐、钢琴、舞蹈、中小学音乐教学教法等。
培育目标
装璜艺术设计专业：培养 具有大学专科层次，具有一定专业理论知识和基本技能，并且具有一定装璜设计能力的各种应用型美术专业人才。 美术教育专业：培养德、智、体全面发展比较系统地掌握本专业所必需的基础知识、基本理论、基本 技能和从事教育、教学工作的基本能力，初步掌握英语和计算机基本操作技能，能够胜任中、小学美术课程教学工作的专业教师。 音乐表演专业：培养德、智、体、美全面发展的，具有一定专业理论知识和基本技能，并且有较好的 舞蹈表演能力、文艺活动组织能力的应用型高级专业人才。 就业方向 学生毕业后可以在广告公司、装璜装饰公司从事商品包装、广告设计、室内外设计、CI设计或企 事业单位的美工设计，政府部门、文化部门以及其他企事业单位的文艺宣传工作以及中、小学音乐、美术教学工作。
党总支书记：张鼎如 主任：谢金森 副主任： 林文景、徐国喜 发展历史 2002年11月,由原高专社科部、福建医大莆田分校社科部合并成立,2003年9月,莆田华 侨体育师范学校马列室加盟. 师生情况 本部有教师人,其中硕士3人,在读硕士4人,副教授5人,担任学院所有专业的马列主义基础理论 课和思想品德、法律基础课等的教学工作. 教科成果 本部科研成果多,每年都有10多篇论文在各级各类刊物上公开发表.2003年校首届思想政治工 作研讨会,我们有5篇论文获奖.2002年1个课题获教育部立项.2003年2个课题分别获省社科规划办、省思想政治工作研究会立项. 专业课程 xxx主义哲学 xxx主义政治经济学 xxx思想概论 思想道德修养 法律基础 当代国际政治与经济 xxx理论概论与＂三个代表＂重要思想
系部介绍
副书记：朱秋良 副主任：王清生 体育系是由莆田学院体育系与原莆田华侨体育师范学校合并而成的.全系师生总数800多人。体育 系占地一百多亩，现有体育教育（本科）、体育教育（专科）专业。设有理论、田径、球类、武体、公共体育五个教研室，建有运动生理、运动解剖、体育保健与康 复、体育测量与评价等四个实验室和一个资料室。现有教职工73人，专任教师62人，其中教授3人，副教授30人，讲师26人。教师中，博士1人（在读）， 具有硕士学位教师28人（含在读），有国际级裁判2人，{gjj}裁判1人，国家一级裁判10人。近三年来，共出版专著4部，在各类CN刊物上发表论文250 多篇，获省级科研课题7项。在教材建设方面，结合专业特点和课程建设，编写了《小学体育教材教法》和《大学体育教程》两门教材，其中《大学体育教程》一书 已进入“十一五”{gjj}教材规划，2007年，《大学体育教程》荣获福建省第七届社会科学优秀成果三等奖。2008年“大学体育教学团队”被评为省级教学 团队。
体育系体育教学设施
训练场馆齐全，拥有三个田径场、三个体育馆、体操馆、乒乓球馆、 韵舞房、健身房、游泳池及十多个篮球、排球、网球场地，是理想的教学与训练场所。近年来，体育系积极打造品牌，办出特色，教学与训练成果显著。2007年 被福建省农体协授予“田径”、“毽球与花毽”训练基地。特色与优势的项目还有“xx操”、“车鼓队”、“舞龙舞狮”等。体育系学生在全国性各类体育比赛中 获得xx6枚、银牌12枚、铜牌5枚，在省级各类体育比赛中获xx35枚、银牌45枚、铜牌16枚。2008年10月，我系100人女子“车鼓队”参加了 全国第六届农民运动会开幕式和闭幕式的表演，受到了社会各界的好评。
海外教学介绍
在世界xx银行家、力宝集 团董事长莆田籍爱国华 侨李文正博士鼎立资助下，莆田学院举办计算机科学与技术，会计学两个“海外合作班”本科专业。2002年，海外合作班会计学专业29人，计算机科 学与技术专业43人；2003年海外合作班会计学专业40人，计算机科学与技术专业50人。这两个专业的学生是根据高考成绩总分、数学和英语单科成绩三个 因素综合考虑，并经入学后的英语笔试、口试，选拔进入海外班的新生入学后聘请外籍教师首先进行一个学期的英语强化训练，其后，每个专业有10—12门专业 课程将采用国外原版英文教材，并聘请国外名师授课。毕业后，这两个专业将选送若干品学兼优的，学成愿意回校服务的学生到国外攻读硕士、博士学位。
海外合作班
2002级海外合作班 计算机科学与技术专业：43人 会计学专业：29人 2003级海外合作班 计算机科学与技术专业：50人 会计学专业：40人 主干课程 1.计算机科学与技术专业 Computer Material Organization & Architecture Data-Base， Data Structure Internet and Operating System等10门主干课程 2.会计学专业 Micro-economics,Macro-economics,Basic Accounting, Intermediate Accounting, Financial Accounting, Management Accounting, Accounting Theory, Banking Auditing, International Tax Action and Management Information System 等11门主干课程 三、海外合作班教学计划 1.计算机科学与技术专业 2.会计学专业 四、海外合作班办学情况 在Lippo集团董事长李文正博士鼎力支持下，莆田学院于2002年创办了“会计学和计算机科 学与技术海外合作班”，这两个专业经过一年的办学已取得了良好的进展。
合作班介绍
1.把学 生源质量关。根据高考成绩，从总分、数学和英语单科成绩三个因素综合考虑，并经入学后的英语笔试、口试，选拔较优秀的同学进入海外班学习。 2.树立品牌意识。对海外班学生进行专业国际化意识和品牌意识教育，引导学生努力向上，胸怀抱 负，放眼世界，树立国际意识，为莆田学院争光。 3.注重强化训练。学生进校后，进行英语强化训练，培养语感和语言应用能力，大大增强学生听、 说、读、写、译能力。 4.实行滚动机制。通过定期考察考试，把跟不上的学生及时调整到普通班，把普通班优秀的学生吸 收到海外班。 5.实行PQM机制。学校注意全过程跟踪教学活动。领导深入教学{dy}线听课、评课和任课教师讨 论，调整外教和学生之间教与学的方法、观念和思路。学院领导和教务处经常听取同学们的反馈意见，调整教学进度和教学内容。 6.保持双轨同步。完善内部课程安排与调整方式，尽量保证海外班与普通班在教学进度上的一致， 使海外班学生同时能完成普通班的毕业要求。 7.发挥表率作用。海外班同学刻苦学习的精神，已为全校学生公认，激发全校学生学习积极性，促 进学院良好学风的形成。
党委书记：郑才木 院长：余建辉 党委副书记：余建辉、陈柴生、黄金森 纪委书记：陈柴生（兼） 副院长：卢国富、许惠源、黄瑞国 院长助理、教务处长：彭文宇
