来源：中国国际战略研究网 2006年xx总政围绕“影响xx自主创新能力的人因分析”，对我军两院院士进行了一次问卷调查，有关智商因素列出了9项，院士们将“想象力”排在了诸要素之首。 蔡言厚曾是中南大学教授，退休后任中国校友会网大学评价课题组学术负责人。作为国内最xx的大学评价咨询专家之一，他带领课题组于2009年发表了{zx1}的《中国高考状元调查报告》。这份调查报告给高考状元的崇拜者们狠狠地泼了一瓢冷水——1977年至2008年32年间的高考状元，几乎没有一个成为做学问、经商、从政等方面的{dj1}人才，他们的职业成绩远远低于社会预期。人们无不疑问：高考状元为何没成{dj1}人才？ 教育癌症的警示 “用培训的眼光看教育，用实用的眼光看培训，用发展的眼光看成才”。我到北京走访过中央党校、中科院、中央教科所等众多部门，到北京、深圳等数十家培训机构拜访或学习，学到了很多宝贵的经验，产生了刻骨铭心的体验。随着时间的推移和研究的深入，我越来越强烈地感到每一个从事培训或教育的人都应该反复品味大科学家费曼对巴西教育的批评。因为它可以成为我们的一面镜子。 费曼一生的大部分时光是在学院度过的，有40年之久。他最不理解的是，为什么有的人不是通过了解而学习，只是靠死记硬背，把乐趣变成了刑罚。费曼的困惑来自于他的巴西之行。 在巴西里约大学，费曼做了一年的客座教授。授课内容是电磁学方面的高级课程。在那里，他发现了两个奇怪的现象： 一是学生们从不提问。有个学生告诉他原委：如果我提问，课后大家都会跑来怪我，为什么要浪费大家的时间？我们的目的是学东西，你却要打断他去提问。 二是面对同一个问题，有时学生马上答得出，有时却又一片茫然，xx不知所云。 渐渐地费曼发现，巴西的学生上课时{wy}要做的就是坐在那里，把教授讲的每个字记下来，当教授重复那句话时，他们逐字检查，确保没有写错。
“噢，我要好好地读，”学生回答，“然后考试。” “怎么考试？” “很容易的。我可以告诉你一道考题：在何种情形下两个物体是相等的？答：如果相同力矩造成同等的加速度，那么两物体是相等的。” 费曼只能摇头，他们有办法通过考试，但除了背下来的东西外，他们什么也不会。 这样的情景我们似曾相识，我们与巴西同列“金砖四国”，连课堂都如此相像。 在学年终了的时候，费曼应邀作了一次演讲，这是一次令巴西教育界深受震动的演讲。他坦率地告诉巴西人，他看到的令人震惊的事实：那么多小学生在书店里购买物理书，那么多巴西小孩在学物理，比美国小孩更早起步，可是整个巴西却找不出几个物理学家——为什么会这样？那么多孩子如此用功，却都是无用功！ 费曼举起一本公认写得非常好的大一物理教科书，“在这本书里，从头到尾都没有提及实验结果。随便把书翻开，指到那一行，我都可以证明书里包含的不是科学，而只是生吞活剥的背诵而已。” 费曼随手翻开一页，念道：“摩擦发光：当晶体被撞击时所发出的光……” 他说：“这样的句子，是否就是科学呢？不！你只不过是用一些字说出另一些字的意思而已。有没有看到过任何学生回家试着做个试验？我想，他没有办法做，他根本不知道该怎样做。” “但如果你写：‘当你在黑暗中用钳子打在一块糖上，你会看到一丝蓝色光。其他晶体也有此效应，没人知道为什么。这个物理现象被称为摩擦发光。’那么就会有人试着回家自己做，这就是一次与大自然相遇的美妙经验”。 几乎所有奔向现代化的后发国家，都曾经或正在面临着巴西人的困扰：他们需要科学，他们努力地学习科学，但他们却不了解：科学不是教义，而是一次次的“与大自然相遇的美妙经验”。 据说，在费曼教授结束演讲之后，巴西教育部长站起来痛心疾首地说：“我早已知道我们的教育体制有病，但直到今天我才发现我们患了癌！”——那种大家努力考试，然后教下一代继续努力考试的教育，何时才是尽头呢？
为什么美国不到300年的历史却比我们5000年文明古国还发达昌盛？因为美国教育注重想象，培养个性，把3亿人培养成3亿个人。 关于人生的内涵，在中国的词典上大多是这样说的：“人生是指人的生存以及全部的生活经历。”但在美国的教科书上却被表述为：“人生就是人为了梦想和兴趣而展开的表演。”特别强调梦想。实际上，美国的教育也非常重视梦想教育。 杨振宁、丁肇中教授谈到：来美国的中国留学生的弱点是胆小，美国学生大胆的创新精神比中国学生要占优势。中国留学生一去西方国家，大多是属于回答论证课题的水平，而提出课题的恰恰是考试成绩比他们差的西方青年学生。 诺贝尔奖获得者告诉孩子：成功靠的是创造性的想象力、勤奋刻苦、协作态度和对事业的献身精神，其中想象力放在了xx。发达国家的孩子不看家长眼色，不顾老师脸色，不管考试分数，他们无拘无束地生活着，可以毫无顾忌地表达感情，可以毫无顾忌地提出问题，可以毫无顾忌地异想天开，可以毫无顾忌地创新发现。 谢林教授以对博弈论的贡献而获得2005年度的诺贝尔经济学奖，他认为，想象力比智力勤奋更重要。 杨振宁是当今一位xx的科学家，诺贝尔物理学奖获得者，而他同时作为经受过中西方教育浸染、有着“读书教书四十年”经历的学者，他有关教育的一些观点，可谓真知灼见，对我们跨世纪的教育，无疑具有重要的启发意义。 杨振宁认为，从事文艺创作需要丰富的想象力，从事科技工作同样需要丰富的想象力。他以他的老师，被誉为美国氢弹之父的物理学家泰勒为例，说泰勒的头脑中每天都会产生很多古怪的念头，无论碰到什么人，他都跟人家谈，希望能讨论。正是这种“胡思乱想”，使他对20世纪的物理学作出了不可磨灭的贡献。杨振宁1995年底在成都为《科幻世界》题词：“幻想与梦想不同。”他解释说：“幻想、梦想，常常被人当作胡思乱想，不值一谈。其实，幻想与梦想不同。梦是无序的，无意识的，相当复杂，而幻想是有序的，有意识的思想活动。如果幻想有了一定的科学依据，便更上一个台阶，成为科幻了。科幻，常常是创造发明的先导。 钱学森认为：”形象思维是我们当前研究思维科学的一项最重要的任务，而我们现在对它却不怎么了解。“ 爱因斯坦被评为影响新中国的60个外国人之一，他的事迹广为人知，他的一句话家喻户晓：”想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，并且是知识进化的源泉，严格地说想象力是科学研究中的实在因素。“ 这句话令全世界多少国家的多少个教育工作者坐不住啊，也震撼了多少个中国教育工作者的灵魂啊！ 知识就是力量正在被想象力比知识更重要所取代。想象力不仅成为教育成功的重要因素，而且已经成为科技创新和国家创新的战略资源，对此，谁熟视无睹，麻木不仁，就必将被时代发展的列车甩下。
所谓“高考状元”就是各省市区高考成绩排在{dy}名的考生。 高考，一般指新中国的高等教育入xxx。到目前为止，有普通高校招生考试和xxxx两种形式，一般的“高考”指前一种。考试由国家统一组织调度，国家或省市区专门组织命题，统一时间（部分省市考试科目较多，结束时间较晚些）考试。 从1977年恢复高考到1998年各年的高考状元，出自何地，哪个中学，上了哪个大学，毕业后去向何方。 时间 省市 姓名 就读大学 所学专业 毕业中学 职业现状 1998 辽宁 何京芮 清华大学 自动化 辽宁省实验中学 留学美国卡耐基梅隆大学，攻读博士学位 1998 江西 洪玮 北京大学 外语 鄱阳一中 中国建设银行翻译 1998 广西 黄亦恺 清华大学 土木建筑 柳州高中 留学新加坡国立大学，攻读博士学位 1998 四川 任羽中 北京大学 经济管理 四川省资阳中学 北京大学硕士生 1998 吉林 孙宏伟 清华大学 土木建筑 辉南六中 清华大学博士生 1998 陕西 晏萌 北京大学 - 西安市{dy}中学 北京大学硕士生 1998 广东 张锐 北京大学 法学 汕头一中 魔时网ceo 1998 天津 张颖 北京大学 生命科学 天津耀华中学 北京大学硕士生 1997 北京 啜玉林 北京大学 经济管理 顺义县牛栏山一中 北京大学硕士生 1997 江西 黄小玉 北京外交学院 外语 九江{dy}中学 现移居美国工作 1997 陕西 李雅娟 中国人民大学 新闻 宝鸡中学 四川外语学院教师 1997 四川 龙瑾 北京大学 外交学专业 - 博瑞纵横国际广告（北京）有限公司客服总监 1997 湖南 秦宁 清华大学 自动化 郴州市一中 中科院某xxxx实验室工作 1997 广东 曾卫华 北京大学 生命科学 广雅中学 留学美国，攻读博士后 1997 江苏 赵霖莹 复旦大学 经济管理 江苏省常州高级中学 留学哥伦比亚大学博士生，攻读博士学位 1997 四川 赵懿 - - 德阳市第三中学 留学美国维吉尼亚理工大学，攻读博士学位 1996 江苏 胡琦玮 北京外国语大学 外语 南通{dy}中学 中国银行总行工作 1996 浙江 来国明 清华大学 自动化 长河高级中学 留学美国卡内基梅隆大学，攻读博士学位 1996 湖南 李路珂 清华大学 土木建筑 长沙一中 清华大学博士生 1996 山东 李兆凡 清华大学 土木建筑 五莲一中 清华大学硕士毕业，职业未知 1996 安徽 凌振华 - - 合肥一中 国外工作 1996 山东 刘阳阳 北京第二外国语大学 - 五莲一中 北京大学研究生 1996 湖南 欧阳觅剑 北京大学 社会学 湖南新化县一中 21世纪经济报道记者 1996 广西 熊远萌 北京大学 经济管理 南宁二中 中国人民银行职员 1996 广东 袁文涛 北京大学 心理学 汕头一中 留学耶鲁大学，攻读博士学位 1996 陕西 卓玲 清华大学 计算机 西安高级中学 留学美国南加州大学博士生，攻读博士学位 1995 河南 崔伟 清华大学 土木建筑 焦作市温县一中 北京维拓时代建筑设计有限公司副总建筑师 1995 山西 郭建业 北京大学 经济管理 襄垣县一中 《参考消息》报社编辑 1995 广东 黄大治 清华大学 计算机 华南师范大学附属中学 留学美国 1995 江苏 黄昕 北京协和医学院 - 南通{dy}中学 本硕连读，职业未知 1995 陕西 梁浩 上海财经大学 - 西安铁一中 现英国留学 1995 湖北 肖锐 清华大学 生命科学 荆州中学 美国宾夕法尼亚大学博士生 1995 湖北 闫海进 北京大学 - 老河口一中 世纪证券综合研究所某部经理助理 1994 陕西 楚怀湘 清华大学 电机 西安中学 上海某企业电子工程师 1994 江苏 王劲松 中国人民大学 新闻 海安高级中学 中国国情研究会某处处长 1994 福建 叶水明 清华大学 电子工程 程溪中学 留学新加坡 1994 湖北 张晋寨 清华大学 - 当阳市高级中学 上海某it公司工作 1993 海南 李文德 北京大学 经济管理 文昌中学 中国移动深圳分公司某部副经理 1993 广东 刘之焱 清华大学 计算机 深圳实验高中 美国谷歌（google）公司高级工程师 1993 陕西 倪婷 中央财经大学 经济管理 陕建二中 北京某集团财务公司工作 1993 江苏 徐少伟 北京协和医学院 医学 张家港梁丰高级中学 复旦大学内科主治医师 1993 陕西 薛源 对外经济贸易大学 法学 西安中学 对外经济贸易大学教授 1992 浙江 陈天奇 北京大学 经济管理 - 现留新加坡工作 1992 安徽 程海泳 - - 安徽省灵璧{dy}中学 华夏基金项目经理 1992 重庆 丁春霞 北京大学 经济管理 重庆市育才中学 北京大学硕士生，职业未知 1990 江苏 叶蕾 南京大学 中文 南京三中 《凤凰生活》杂志执行主编 1989 陕西 毛新平 对外经济贸易大学 经济管理 中铁一局子校 现移居美国工作 1989 江西 谭小强 中国科技大学 - 南昌二中 美国哥伦比亚大学博士毕业 1989 甘肃 吴小琛 对外经济贸易大学 法学 - 北京市某律师事务所律师 1989 海南 肖灿 对外经济贸易大学 外语 琼山中学 海南烟草公司工作 1989 广西 张敏 对外经济贸易大学 经济管理 - 哈佛商学院mba硕士生 1988 海南 李博白 北京大学 - 文昌中学 北京大学光华学院任教 1988 山西 杨今强 清华大学 - 平遥中学 美国某网络公司工作 1987 广东 黄辉龙 复旦大学 法学 汕头一中 汕头某律师事务所律师 1987 辽宁 金玉锦 南开大学 经济管理 沈阳市朝鲜族{dy}中学 上海某连锁店店长 1987 甘肃 唐文挺 清华大学 计算机 孟坝中学 美国惠普公司 1987 山东 王桂星 中国科技大学 物理 五莲一中 美国纽约大学博士毕业 1987 海南 郑孔栋 北京大学 - 海南中学 美国某银行职员 1986 广东 黄国力 清华大学 - 连平忠信中学 合生创展有限公司规划设计总监 1986 江西 聂开文 中国科技大学 物理 九江{dy}中学 深圳华为技术有限公司高级工程师 1986 山西 彭涛 上海交通大学 - 太原五中 上海ut斯达康部门经理 1986 安徽 徐琼 中国科技大学 - - 留学耶鲁大学，现留美工作 1986 湖北 余庆 武汉大学 经济管理 武汉六中 深圳市创新投资集团公司工作 1986 海南 张琼 北京大学 生命科学 海南中学 香港某国际银行董事 1986 山西 张咏梅 北京大学 计算机 太钢一中 中北大学教授 1986 海南 邹姬 北京大学 法学 海南中学 美国范德比尔特大学博士生 1985 广东 陈权 - - 湛江市{dy}中学 美国旧金山总领事馆外交人员 1985 山西 葛允斌 清华大学 建筑 太原五中 现移居美国工作 1985 陕西 郭宝发 北京大学 考古 宝鸡中学 陕西秦俑馆某部主任 1985 广东 李朱 清华大学 土木建筑 湛江市{dy}中学 启德教育集团董事长 1985 湖南 龙赞 华东师范大学 教育 - 现代教育工程院高级研究员 1985 陕西 王晓朝 复旦大学 经济管理 宝鸡中学 现移居美国工作 1984 福建 陈伟鸿 上海交通大学 - 厦门双十中学 移居美国 1984 湖北 何立强 中国科技大学 物理 武汉三中 深圳国扬通讯技术有限公司董事长 1984 福建 李锦明 北京大学 法学 厦门双十中学 厦门市公证员 1984 湖北 刘向东 北京大学 经济管理 黄陂一中 北京大学博士毕业 1984 江苏 王溯舸 复旦大学 经济管理 海安高级中学 友邦华泰基金副总经理 1984 四川 叶顶峰 中国科技大学 - 隆昌一中 中科院博士生导师、中科院百人计划入选者 1984 江西 郑彤 中国科技大学 物理 九江{dy}中学 现移居美国工作 1984 山西 周开让 北京大学 - 康杰中学 北京宣武区常委、政法委书记 1983 上海 车晓东 复旦大学 物理 上海市建设中学 美国硅谷conner公司科研组经理 1983 山东 李建光 北京大学 经济管理 牟平{dy}中学 idgvc副总裁兼合伙人 1983 湖北 潘敏 武汉大学 经济管理 鄂城二中 武汉大学博士生导师 1983 山西 宋晓红 北京大学 法学 太原市成成中学 现美国工作 1983 四川 徐永恒 北京大学 中文 万源高中 课堂内外杂志社总编辑、曾任重庆青年报社社长 1983 湖南 杨君武 北京大学 中文 邵东三中 湖南师范大学博士生导师 1983 江苏 张明 南京大学 中文 无锡一中 海军指挥学院工作 1982 陕西 程迈越 复旦大学 行政管理 西北工业大学附属中学 国内投资行业工作 1982 黑龙江 李贤玉 北京大学 通信 牡丹江机车中学 某研究所工作第九届全国人大代表 1982 湖北 刘向耘 北京大学 - 黄陂一中 中国人民银行职员 1982 山西 聂红 北京大学 - 太原五中 北京钢铁学院从事外事工作 1982 海南 王竞 清华大学 生命科学 澄迈中学 加州大学博士生导师 1982 广东 王铮 中山大学 医学 华南师范大学附属中学 中山大学博士生导师 1982 江西 徐立微 中国科技大学 化学 洪都中学 芝加哥大学博士毕业 1982 山西 赵惠林 中国科技大学 物理 太原五中 现移居美国工作 1981 重庆 敖刚 复旦大学 新闻 重庆市育才中学 《重庆晚报》编辑 1981 黑龙江 陈俊生 北京大学 法学 佳木斯一中 中国司法部基层工作司副司长 1981 海南 符策虎 北京大学 中文 文昌中学 房地产公司工作 1981 湖北 黄明 北京大学 物理 武汉六中 康奈尔大学担任终身教授、长江商学院副院长 1981 云南 赖松 中国科技大学 物理 云南师范大学附属中学 美国康涅狄克大学博士生导师 1981 山西 李晓英 北京大学 经济管理 太原五中 法国第戎大学教授 1981 江西 王勇 - - 南昌十中 美国某公司高级科学家 1981 海南 韦文 清华大学 精密仪器 文昌中学 美国netscreen公司工作 1981 海南 张扬 对外经济贸易大学 - 海南中学 上海某国际公司法律顾问 1980 浙江 蔡申瓯 北京大学 物理 - 美国纽约州立大学教授 1980 江西 邓勋明 中国科技大学 - 南昌十九中 美国toledo大学教授 1980 山西 马晓光 北京大学 中文 太原成成中学 国台办某局副局长 1980 山东 戚学勇 北京大学 法学 - 山东省外经贸厅某处处长 1980 广东 吴欣 中国科技大学 物理 汕头一中 瑞士日内瓦大学教授 1980 陕西 许仁 北京大学 化学 西安市第85中学 美国尤他州立大学教授 1980 陕西 于彦智 北京大学 哲学 铁道部建厂局宝鸡铁中 北京某公司总经理 1979 江西 陈通文 清华大学 自动化 南昌十中 ieee fellow，加拿大阿尔伯塔大学教授 1979 四川 霍永忠 北京大学 物理 成都市盐道街中学 复旦大学博士生导师 1979 湖北 蒋国兵 清华大学 物理 马湾中学 美加两国双料博士依移居加拿大，现去世 1979 河南 宋新宇 北京大学 数学 - 易中创业董事长openbc中国区总经理 1979 山西 吴滢 中国科技大学 - 太原五中 现移居美国工作 1979 江西 周南平 西安交通大学 计算机 - 美国遗赛国际公司创始人 1978 四川 高贤均 北京大学 中文 - 人民文学出版社副总编、《当代》主编，现去世 1978 陕西 韦成枢 陕西师范大学 历史 西安高级中学 陕西师大附中高级教师 1978 江苏 萧柏春 南京大学 数学 南京一中 美国长岛大学教授 1977 重庆 董运庭 西南大学 中文 重庆42中（老师） 重庆师范大学教授 1977 北京 郭方 北京大学 历史 北京师范大学附属中学 中国社科院博士生导师 1977 四川 胡小钉 北京大学 新闻 - 北京电影学院教师 1977 四川 黄宗瑜 清华大学 土木建筑 成都五中 中国建筑西南设计研究院副总工程师 1977 吉林 李沛然 东北师范大学 地理 东北师范大学附中 深圳大学经济学院副教授 1977 北京 刘学红 北京大学 新闻 和平街二中 中青在线总经理 1977 浙江 宋安澜 清华大学 自动化 杭州市清河中学 软银中国创业投资有限公司合伙人 1977 江苏 童星 南京大学 哲学 南京一中 南京大学公共管理学院院长、博士生导师 1977 海南 韦坚 中国科技大学 - 文昌中学 美国马里兰州大学教授 1977 广东 余乃明 华南师范大学 物理 广东实验中学 中学教师，现退休 1977 上海 袁均英 复旦大学 生命科学 - 哈佛大学医学院终身教授 1977 黑龙江 袁启鸿 哈尔滨工业大学 热能工程 上海62中学 黑龙江省政协常委，哈尔滨锅炉厂有限责任公司原董事 |
