昨天本来是要去森林公园的，但因为车还没审，不能去了。后来跟王联系，得知他们来了博物馆，征求过牛的意见，牛说想找闹闹玩，我们就改了路线，和他们同去了。牛挺喜欢和闹闹玩的，但闹闹有他爸陪着，和闹交流的少，领了票，我们进了大厅，牛一进们还是对传送带感兴趣，过去看了看，有段时间他非常想了解死人的事情，当时没带他来博物馆，今天正好去看看。省博物馆陈列的东西相当全面，纵横了从远古到现今的各个时代，领域也很广，里面有一具女尸的骨头，陈列在玻璃罩里，从头骨到趾骨都有，牛去看了看，我说这就是死人，只剩骨头，他很感兴趣，看完一次后还想再看，但闹闹不去，他没伴，所以没去。后来还看了原始人的蜡像，做得很逼真，牛有点害怕，因为有别的小朋友，所以他敢走近看，蜡像展现了原始人生活的场面：狩猎、捕鱼、生火等结合墙上的背景图，非常形象。还看了各种陶器等，他们兴趣一般。后来到“晋国霸业”一厅，里面也有一些蜡像作战的场面，我引导牛看了他们的穿着、他们的车辆、他们的武器、他们的发型，告诉他以前和现在打仗的区别，他挺有兴趣。后来又转到“佛风”一厅，因为去年他看过蒙山大佛，所以现在他看到这些不陌生，只是比例小一些，看完这些孩子们不想看了，我们就打道回府，在车上牛看到装好吃的食品袋，马上就拿了一个，这家伙因为我禁他零食，所以他对别人的零食真是毫无抵抗能力呀。回到家，牛邀请闹闹去沙发上玩，我们家的沙发早就被牛沦为跳跳床了，只要来小朋友，牛都邀请人家上沙发，惨了，沙发。后来两人就玩开了，牛爸做饭。

    这之间还得说个事，周六晚上牛看到阳阳买了个坦克车，他也想要一辆，xx早晨牛一大早起来就缠上我们了，我说你得工作，倒尿盆、收拾玩具，干上几天，我给你买，这就不愿意了，哭哭啼啼，很不情愿干活，你越搭茬，他越闹腾，后来我让牛爸别理他，可能对于孩子来说，他想要的东西他马上就要得到，你许诺一定时间给他，他不能接受，后来我说好吧那你现在多帮爸爸妈妈干些活，一会出去就买，吃完饭，我带他下楼，之后就和闹闹去博物馆了，后来人家一直惦记买坦克的事，我说只要我们遇到有卖的就买。后来因为和闹玩，就忘了，中午闹提前回家了，午睡起来后，人家又想起来了，我们就带着他去公园，把可能卖坦克的摊点都看了看，也没找到，之后我们去理发，牛很享受理发的过程，很欣赏他的光头，时不时地摸摸，理完发，还惦记他的坦克，回到院里，问了阳阳奶奶，他告诉牛说可能卖完了，我说今天我们没去那个摊点，他又不干了，哄了一会，这才安定下来，后来他说让我抱他上到四楼，我把他抱上去，他就开心地回家了。

    因为牛爸很享受光脊背的感觉，牛也想效仿，但因为我不同意，他就想方设法让牛爸也穿上衣服，生气，威胁，告诉他衣服干了，等等，牛爸一起床他就告诉他爹说衣服干了，你床上吧。呵呵。

    今早，我发现牛一直依赖我跟我有极大的关系，我很少给他独处的时间，以前他一个人总会找事干，现在只要我们不陪他，他就摸衣服，原先我以为是我的问题，看来现在真要限制他了，得逼他自己学会独处。这和上独立课等都有关系，有时在家里拿个东西也得我陪着，看来在这个事情上我不能纵容他了。看到小美从二岁半开始享受自己的独处时间，我发现以前给他这样的机会太少，而这个习惯从二岁多开始{zh0}，过了三岁反而不好操作了。

    周六上独立课，依旧是我陪着进去，乐乐不在，做动作，他看见我做，他才会积极响应，每次都回头看我，这节课的内容很不错，是把一首诗《春晓》和音乐联系起来，或唱或朗诵，还有形体动作。{zh1}吹泡泡他不愿拉手，我进去才一起做的。下了课，我们坐车回到家，没想到家里有客人，一大帮人，牛都见过，所以也很适应，后来冉冉来了，因为上周一起玩过，牛喜欢冉冉，但到了睡觉时间了，牛先去睡了，醒来后等了会冉冉，下了楼没玩几分钟，下雨，我们又回到楼上，两人就在沙发上玩开了，出去吃饭时间一直到晚上九点多，我们转移到床上，正玩着，忽然床晃动起来，梁说是地震，牛看到我们声音里有些紧张，他就感到害怕了，他马上抱着他的小乌龟，我让他到卫生间去，梁他们下了楼，我去收拾东西，牛就在卫生间站着，不象以前一样出来，看来他很知道轻重，我一边安慰他说有妈妈在呢，一边告诉他一些常识，后来牛爸上来，我们带了东西就下了楼，坐在车里，牛还是惊魂未定，声音都有些变了，在车里躺了会，后来得知阳曲县是震中，4.7级，我们就上楼睡觉了，第二天早上牛说他一直等到十二点才睡的。