但是，这么先进的设备，如何为我们教学所用，为教学提供有效的辅助作用，确实需要不断学习和探索。现将自己平时上课时运用电子白板的一些心得，在这里作一个交流，期待大家能够互相学习，共同提高电子白板的运用水平。
善用撤销键
不少老师在批注或板书中，难免不出现笔误，我发现较为常见的做法是老师们较多用擦除（区域擦除或点擦除），这样我们先点击橡皮擦，再点区域擦除或点擦除，擦掉误笔后，再点击我们前面用过的笔（硬笔、软笔、荧光笔、激光笔）继续书写，这样就需要好几道程序。而用撤销键，也许会更快些。
勤用智能笔
电子白板的智能笔对于常用几何图形的输入，提供了简单有效的画图功能，这对于教学的严谨性来看，当然是一个非常好的工具。我们老师常常感叹学生不用直尺、圆规作图，殊不知，学生往往就是受老师的影响，徒手作图，该圆不圆，该直不直。有了智能笔，自然会给学生一个正确的导向，使板书更为规范、严谨而且美观！
礼貌挥教鞭
电子白板附带了教鞭和不同颜色的软笔。使用教鞭，不仅可以“指点江山”，还可以“激扬文字”。但是在“指点江山”的同时，还应注意时时处处传递尊重的教育理念，不用教鞭指着学生，拿着教鞭时，除指点白板上的文字外，应将教鞭头向上，靠着自己身体或收起教鞭。用教鞭头点击白板时，应较为垂直的用软头部分轻轻接触电子白板，不应出现磕碰的声音，以保护白板，延长寿命。我们应养成用软笔书写的习惯，这样，既可以减少触屏的步骤，还可以使批注更为整洁。
巧用工具栏
在从“开始”按钮展开菜单后，有遮屏，聚光灯等选项，遮屏和聚光灯等是电子白板的一些特殊功能，将这些功能和激光笔、荧光笔等相结合，当然可以更为有效的突出课件中的关键点，给学生留下较为深刻的印象。
批注可缩放
批注是电子白板互动中最为常用的操作，新版软件有透明页批注和屏幕页批注等不同方式，透明页批注后漫游的只是批注部分，而屏幕页批注则可将全部屏幕内容全部漫游，留下空白部分还可以进行书写。批注漫游是老师经常在处理版面不足中采取的一个方法，但我在使用中，发现可以采取屏幕缩小的方法，这一方面腾出了书写的空间，另一方面保存了原来的内容，不至于学生未及时抄题而不知所云，听老师唱独角戏的局面。
版面能编辑
在新版软件中，增加了屏幕编辑功能和较为丰富的图形，我们可以考虑采取用复制、粘贴、平移功能，避免前后图像大小不一致。当然，电子白板还提供了截屏功能，这样在其他软件中运行的内容，我们也可以经过截屏复制到自己需要的版面上去。
我们作为教师在平时的教学实践中，应充分发挥电子白板的功能，使课堂更加丰富，充实，确实提升教学质量、提高教学效率。
本文节选自中国投影网《执教扬鞭如是说：晒晒我用电子白板的心得》一文
