今天上午，大贝的乒乓球教练没来，问了一下其它的老师，说那位耿教练辞职了，以后会有新的教练来。

    大贝跟耿教练练了两个多月的球，这位耿教练是个比较和善的老教练，因为比较和善，所以孩子们都比较不惧他，还很爱和他开玩笑，耿教练也不生气。

    听说耿教练辞职了，大贝看上去有点茫然，站在那里不动，过了一会走到我跟前说不想打球了，我问他为什么，他说就是不想打了，说着说着还掉了眼泪。我猜想大贝是因为要换别的教练，他会感到不适应。我来看大贝打球已经有几次了，发现其它的教练都非常严格，而且打人，轻的是用乒乓球打，重一点的我曾经看到过有的教练提着孩子的后脖颈然后用脚踢屁股。真打啊，决不是吓唬孩子。

    别看大贝平时皮得要命，其实他的胆子很小，让他面对那样的教练，他其实很害怕的，因为他毕竟才打了两个月的球，打法和技巧肯定运用得不是很好，教练很有可能对他施以惩罚。但是耿教练辞职，换别的教练是一定的了，终究是要面对这件事的。

    这是不能逃避的。

    我不能因为理解大贝而纵容他逃避现实。于是我说：妈妈知道你为什么不想打球。你不想打球，原因不在妈妈，也不在教练，而在于你自己，在于你自己的心理。妈妈告诉你，你越不想打，越要打，战胜你自己的心理，你就算赢了。

    看得出来，虽然大贝真的是没有信心面对自己换教练这件事，但是他被妈妈说的话感染了，他的身体明显向场中央移了一下，我趁机把球拍塞进他的怀里：去吧，让主教练给你分配一个老师。

    大贝慢吞吞地走了。

    我站在一边看着大贝开始打球，新教练是位年轻的教练，比较严格，和大贝一起练双打的男孩被他踢过几次，还有一个穿红衣的小男孩被这位教练踢了屁股并且在台子旁边罚站。其实大贝比和他一起来的孩子打得都要好，教练还是满意大贝的，多次朝我这边竖大拇指。

    中间休息的时候，大贝又跑过来，这一次，他笑了，很开心。我说：你看，打得多好啊，对自己要有信心，如果这次没有打，下次你还是不想打，那样的话，崔教练就不知道原来你打球这么好，另外，你也就输给了你自己。记住妈妈的话：‘赢了你自己，就成功了一半；而输给了你自己，你就输了全部’。。。。。。”

    大贝全身都湿透了，他大口大口地喝着水，听着妈妈的话，不停地点头。

    看见大贝高兴的样子，我也很开心。小孩子也许就是在这样的挫折中不断地提高着自己的自信、不断地成长。

    想起了另一件事：

    去年夏天的时候，我给大贝报名学游泳，大贝高高兴兴地去了，因为之前在家里我和大贝训练过，拿一盆清水，让大贝的头浸在水里憋气，大贝最多的时候能憋23秒。我不停地夸大贝，大贝也对自己充满信心。

    可是真的下水之后，大贝还是被呛一口水，然后大贝就爬上来，再也不下水了，教练也没办法，后来干脆不理大贝。

    这个游泳班只招七周岁以上的，因为大贝个子比较高，比那些七岁的孩子还要高，所以教练也就默许了。但是毕竟大贝的年龄还小，恐惧感比较强，如果教练没有耐心教大贝，置之不理，大贝有可能真的以后就会对水充满恐惧。

    第三天的时候，大贝去游泳馆不一会就被贝爸带回来了，贝爸说：大贝不敢下水，教练也不管，还学什么，不学了。

     我一听就急了，那怎么行，今年不学，惧怕下水，明年再让他学，他也许就根本不来了。我对大贝说：妈陪你练。妈妈老胳膊老腿，看妈妈敢不敢下水。于是妈妈到超市买了泳衣、泳帽、泳镜、背漂全副武装：叫上会游泳的姐姐，下午就和大贝去游泳馆办了年卡，并且一起和大贝下水学游泳。

    其实我小时候在老家的时候曾经被水淹过一次，差点丢了小命，所以我从小就非常惧怕水，看人家在水里游泳我非常羡慕，但我不敢下水，毫不夸张地说，我连洗淋浴都不敢把水龙头放在头顶冲水，而是用手举着水龙头直接冲头部以下。

    但是为了大贝，我必须做出一点榜样。

    就这样，大贝在妈妈和姐姐的鼓励和帮助下，一下午就学会了自己带着背漂游泳，还学会了潜水（把头扎到水里）。大贝自然很高兴。第二天上课的时候，老师很纳闷，怎么一下子就敢下水了，还游得那么好。

    当孩子遇到挫折的时候，是放弃还是勇敢地战胜它。如果{dy}次就退缩，那么以后呢？就会一次次地退缩，那样孩子会形成一种什么样的性格呢？所以在这种时候，家长应该适时地站出来，给孩子一个正确的引导，战胜困难、战胜自己。

    没有什么困难不能克服，没有什么挫折不能过去；过去了，孩子也会有成功的喜悦，有一种成就感。

    这对孩子很重要！