2005-2006年度

泰师附小六年级语文期末xx

语言积累与运用46分

1、  读拼音，写词语。6分

hóu    lóng      líng   tīng      chuǎi   mó

(             )   (             )  (            )

chōu   chù      qīng   yíng       chōng  jǐng

(             )   (             )  (            )

2、明代文学家徐渭有一副对联：“好读书不好读书，好读书不好读书”上联是针对青年人说的，下联是针对老年人的感慨。4分

这副对联中的四个“好”字，注音依次为：（      ）（      ）（      ）（      ）

徐渭的这副对联给你的启迪是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、选择恰当的词语，依次填入空格处。2分

读史使人＿＿＿＿＿，读诗使人＿＿＿＿＿，演算使人＿＿＿＿＿，哲理使人＿＿＿＿＿，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。（  明智   精密    聪慧    深刻  ）

4、选择恰当的比喻，依次填入空格处。2分

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放＿＿＿＿＿＿＿，婉约＿＿＿＿＿＿＿，粗犷＿＿＿＿＿＿＿，细腻＿＿＿＿＿＿＿，洋洋洒洒，蔚为大观。（  像旭日喷薄  似风拂杨柳  如小桥流水  若大江东去  ）

5、你能写出表现春、夏、秋、冬四季的成语或诗句吗？8分

春：成语＿＿＿＿＿＿＿诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏：成语＿＿＿＿＿＿＿诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

秋：成语＿＿＿＿＿＿＿诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

冬：成语＿＿＿＿＿＿＿诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、重排句序。5分

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所谓读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

正确的顺序：□□□□□

7、仿照例子，先用所给的字组词，再组成短语，{zh1}用短语写一句话。3分

操  操纵   操纵飞机  王伟能熟练地操纵飞机，是位出色的飞行员。

燥＿＿＿＿  ＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

躁＿＿＿＿  ＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、下列各句中，xx正确的一项是（      ），若有错误，请作修改。6分

①进入新世纪以来，教育问题受到社会的越来越xx。

②温文尔雅的女大学生经过深思熟虚，迫不急待地说：“我会解这道几何题了！”

③游览了九寨沟、峨眉山风景区，游人不禁感叹道：“这里真美呀！”

④老师告诫我们现在要努力学习，长大以后报效祖国。

⑤xxx出访俄罗斯，增强了中俄两国人民的友谊。

⑥咦，为啥我的脚也痒痒的？

9、填空。10分

①     三军可夺帅，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②读万卷书，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，秋水共长天一色。

④我国大教育家孔子曾对＿＿＿＿＿＿＿(此处填一成语)的流水作过一番精辟的宏论——“水好像有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿，它好像＿＿＿＿＿”从这段＿＿＿＿＿＿＿(此处填一成语)的话语中，不难看出孔子是一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。

阅读理解24分

（一）课文片段7分

晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好，人们说它是在了望，可它真的是在了望吗？

1、这段话运用了拟人的手法，从＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿等词语可以看出，表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。2分

2、  这段话写白鹭的“嗜好”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1分

3、  根据“绝顶”的意思，用其造句。2分

绝顶（极端，非常）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

绝顶（{zg}处）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、  你认为“人们说它是在了望，可它真的是在了望吗？”这句是反问句吗？说说理由。2分

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）一片绿叶的回忆17分

生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心上。每当我翻看纪念册，看到一张卡上夹着的那一片绿叶时，我就深深怀念起我的启蒙老师叶老师。

我的童年时期，是在一个让我难忘的小山村度过的。叶老师是我童年{zh0}的引路人。那时，叶老师才20岁，文静少语，但却喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我也敬重她。

叶老师喜欢绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。一次，我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡起一片宽大的绿叶。“叶老师，你为什么这样喜欢绿叶？”我不禁问道。叶老师给我讲述了一个动人的故事。一位小姑娘患了重病，自觉自己不行了。她望着外面的常春藤:“说常春藤上{zh1}一片叶子落下的时候我就要离开人间了。”这件事被一位年迈的画家知道了。老画家在一个风雪交加的夜晚，抱病画了一片碧绿的叶子，把它牢牢地扎在常春藤上。此后，不久，老画家安然长逝，而这位姑娘却活了下来。听了叶老师讲了这个故事，我悟出她喜欢绿叶的原因。

后来   我离乡来皖    分手时    叶老师送我一束花    我却说    您还是送我一片叶子吧   叶老师会心地笑了   她笑得那么甜

去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些“老”了，但比以前开朗健谈。她见到我非常地高兴，我也有点儿舍不得离开她。临别时，她送我非常精美的小卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下面抄写着一段名言：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。

此后，我一直珍藏这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。

1、  联系上下文解释词语。2分

安然长逝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

随波逝去：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、写出第三自然段的大意。1分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、给文中缺标点的地方加上标点。2分

4、老画家在风雨之中话了一幅什么图画？其寓意是什么？2分

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、读了文章之后，你觉得“一片绿叶”有什么象征意义？2分

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、课文的开头和结尾在文章中起什么作用？这样写有什么好处？2

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、请将叶老师给我的赠言按书写规范化的要求抄写下来，并谈谈自己的理解。2/2分

 
 
 
 
 
 

 

自己的理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、倘若文中的“我”就是自己，毕业时你会给叶老师留下什么样的赠言呢？请写下。

2分

作文30分

材料：“信!”我刚进教室，好朋友飞也似的冲着我跑来，“你的信!”说着将手一扬，我一把夺过信，赶紧拆开，一枚精致的书签悄然滑落……看着信中的落款，我的心不禁激起了层层波澜……

从自己的生活实际出发，以所给的情境为开头，合理想象，续写一篇记叙文。要求：1、自拟题目。2、内容具体，有真情实感，注意人物心理的刻画。