正确的剪去圆的四分之一
[转贴 2010-06-06 13:34:45]
一、活动方向：
1、学习把圆形剪去四分之一并粘贴、添画公差异动态的小鱼。
2、经历与同伴合作制作小鱼的乐趣，享福胜利的欢喜。
关键：能两两合作达成开心的小鱼。
难点：正确的剪去圆的四分之一。
二、活动准备：
典型、剪好的圆形彩纸几许、供两人合作的纸几许、黑色水彩笔、剪刀。
三、活动过程：
一、孤独的小鱼，激发兴趣。
1、出示典型师唱：一条鱼，水里游，孤孤独单在发愁。
2、一条小鱼在游泳心里怎么样，那你有什么好办法它形成一条开心的小鱼？
二、诠释示范，感知制作的办法。
1、请幼儿看看选料盒里有什么?彩色的圆形纸、剪刀。
2、看看老师用圆形纸是怎么变出了小鱼的，诠释制作步骤。
3、关键引导幼儿粘贴出朝差异方向游动的小鱼。
三、幼儿学做“开心的小鱼”。
1、告知幼儿制作时的要求。
2、教授巡回指导。给予合时的协助。
四、展示作品，经历胜利的乐趣。
1、幼儿观赏作品，说说开心小鱼的故事。
2、教授讲评幼儿的作品，表扬合作好的幼儿。
3、幼儿一起唱很多鱼，水里游……出活动室。
1、学习把圆形剪去四分之一并粘贴、添画公差异动态的小鱼。
2、经历与同伴合作制作小鱼的乐趣，享福胜利的欢喜。
关键：能两两合作达成开心的小鱼。
难点：正确的剪去圆的四分之一。
二、活动准备：
典型、剪好的圆形彩纸几许、供两人合作的纸几许、黑色水彩笔、剪刀。
三、活动过程：
一、孤独的小鱼，激发兴趣。
1、出示典型师唱：一条鱼，水里游，孤孤独单在发愁。
2、一条小鱼在游泳心里怎么样，那你有什么好办法它形成一条开心的小鱼？
二、诠释示范，感知制作的办法。
1、请幼儿看看选料盒里有什么?彩色的圆形纸、剪刀。
2、看看老师用圆形纸是怎么变出了小鱼的，诠释制作步骤。
3、关键引导幼儿粘贴出朝差异方向游动的小鱼。
三、幼儿学做“开心的小鱼”。
1、告知幼儿制作时的要求。
2、教授巡回指导。给予合时的协助。
四、展示作品，经历胜利的乐趣。
1、幼儿观赏作品，说说开心小鱼的故事。
2、教授讲评幼儿的作品，表扬合作好的幼儿。
3、幼儿一起唱很多鱼，水里游……出活动室。
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