【为党旗增辉】用心去测量——记共产党员建筑工程学院副教授刘福臻 ...

用心去测量

——记共产党员建筑工程学院副教授刘福臻

    他本来就有点黑,加上经常带学生参加野外测绘,经太阳一晒,又戴着黑框眼镜,就显得更黑了。学生常常亲切地称他“黑老师”。

  他是我校建筑工程学院测绘教研室主任、共产党员刘福臻副教授。

热爱是{zh0}的老师

  这个“黑老师”,特别喜欢自己所从事的测绘专业,特别爱他的学生。皮肤虽黑,心里却有一团火。

  作为测绘工程专业的创建者,他对测绘专业教学与实践的每一个环节都稔熟于心,什么GPS、全站仪、经纬仪、水准仪这些测绘仪器,刘老师一讲起来便如数家珍。要是外行问起测绘的问题,他都会对你津津乐道。测绘工作通常都十分辛苦,跋山涉水,风餐露宿,是测绘工作者的家常便饭。但只要他一谈起野外测绘,更是神采飞扬。他的个人空间里有很多在野外拍摄的图片,荒滩、山峦、森林,原野,还有芬芳的野花、辽阔的天空……他说,搞测绘真的是其乐无穷。他是真正享受工作的人。

  光自己热爱还不行,还得把学生领进来。他的个人空间不只是自己的,更是为学生建立的。这是一个师生交流的平台,学生在刘老师的空间里,能够真切地感受到测绘的魅力。

  为了把这份对专业的热爱传递给每一位学生,刘福臻要求自己在有限的课堂时间尽可能多地提供知识信息量。他规定自己开课前必须看三本相关的参考书,在重点和难点上下足了功夫,直到写出自己满意的讲稿为止。上课前要把讲稿温习2小时,要求自己不能在课堂上说一句废话。他的课十分受学生的欢迎,同学们在他的课上不仅可以学习理论知识,还可以了解到{zx1}的测绘技术和许多实际的工程测绘案例。这些用亲身实践总结出来的经验对于即将走上工作岗位的大学生来说极其宝贵。

  作为一个党员,一个大学教师,刘福臻对工作有着火一样的热情,这种热情辐射到每一个学生身上,点燃了一团团希望的火种。在老师的影响下,同学们更加喜爱自己所选择的测绘专业。

无声的教育

  测绘专业2006级李斌同学讲述了刘老师带领他们参加测绘工作的一段经历。那是在理县做一个滑坡测量,测量地点是一个深沟,两边的山坡都曾塌过方,脚底下是大大小小的乱石。测量结束返回的时候,刘老师让学生走在前面,并叮嘱学生注意安全,自己拿着全站仪跟在后面。因为仪器加重了他的负荷,就在学生都安全走过危险地段时,他脚下的两块石头却滑了下去,整个人也跟着摔下去3米多远。学生们赶紧把刘老师拉上来,问他受伤没有,刘老师笑着说:“没事没事,我们快走吧!”然后爬起来接着往前走,直到回到住地,大家才发现刘老师的小腿被石头的棱角扎了一个洞,流了很多血。原来,为了不让学生担心他的伤,他强忍着疼痛,和大家走了一个多小时的山路,没有叫一声苦。

  跟刘老师一起去野外测绘实习的同学都会为刘老师吃苦耐劳的精神所打动,在同学们的心里,刘老师就是他们的榜样。

  测绘2006级学生刘雪丰在他的生产实习报告里写道:“在刘老师的指导下独立完成生产实习,让我有了小马过河的感觉,真正领会了测绘工作辛苦的含义,我收获的不仅仅是对工作的了解,更多的是懂得了大学生活结束后怎样面对真正的现实生活。测量人的那种纯朴、真实让我非常感动。老师、师兄对我格外关心,在一起的那种真实让我感到很温暖。”

教书育人要无愧于心

  外表粗犷的刘福臻心中有属于测绘人特有的细密,刘老师熟悉测绘专业的每一个同学,了解他们的爱好和家庭情况,专业里哪些是家庭困难的学生,哪个学生沉迷网游,哪个学生生活中遇到了麻烦,他都一清二楚并根据学生的具体情况加以引导,帮助学生解决具体的困难。在他的帮助下,测绘专业2名同学从网瘾中解脱了出来,多名家庭贫困的学生也在参与工程项目中获得补贴。

  为了给毕业生联系工作,他建立了一个QQ群,群成员都是已经参加工作的学生,他经常向他们征集就业信息,帮不少应届毕业生找到了工作。

  刘福臻在他的个人空间里有这样一行寄语:“我知道总有{yt}你们会离我而去,但是我放飞的是我的生命的意义和全部。”

  刘福臻说:“教育学生,就像搞测绘一样,要用眼睛,更要用心去测量,只有先把心态放平,才能测出最精准的结果,教书育人工作最要紧的是要无愧于心。”

 

用人格魅力凝聚人心

  刘福臻深知共产党员的价值在于顾大局、讲奉献。在建工院工作的10个年头里,刘福臻亲历了测绘教研室的每一步的成长,踏踏实实地为教研室的建立和发展倾尽了自己的全部心血,用自己的实际行动默默践行着新时期共产党员的标准。

  在筹建测绘工程专业之初,学院教师少、任务重,到建工院工作不到2年的刘福臻勇敢地挑起了筹建专业的重任,除了完成自己的教学工作量,他几乎放弃了所有的休息时间,和几位老师一起到省内外高校调研,在借鉴比较其他学校测绘工程专业在学科建设、专业建设、实验室建设、课程设置、教学计划安排等方面的成功经验的基础上,最终提出了适应我校测绘工程专业的人才培养方案,并根据人才培养方案制定出了近20余门次的教学大纲,而同时他还承担着测绘工程、土木工程、环境工程、地理信息系统、城乡规划、油气储运等8个专业600人的实验教学任务。

  教研室的建设逐步走上正轨,团队建设的重任又落在了刘福臻的身上。他要求教研室的老师精心准备每一堂课,教学ppt、板书、讲课的语速等都要精心设计。测绘工程是一个实践性很强的专业,他要求教研室的每一位老师必须陪同学生做每一个实验。

  青年教师戴小军刚到学校工作的时候,刘福臻热情地向他介绍学校的历史和教研室的情况,带他参观设备。试讲后,刘福臻给了他很多意见和建议,并且鼓励他和其他的年轻教师多参加教改项目,帮助他们迅速成长。在刘老师的严格要求下,测绘教研室的的青年教师多次在学校教学和实习队的评比中获得好成绩。

  刘福臻牢记自己是一名党员,是党员就要在关键时刻发挥作用。每当要带实习队、上难度大的新课程、工作量分配等问题时,刘福臻总是优先考虑别人的利益。业务上指导,生活上关心,有困难自己先上,刘老师赢得了教研室其他老师的尊重。

  在接受记者采访的时候,刘福臻非常谦虚,多次说,没啥好写的,我只做了我该做的,一切都很平常很普通,有些事情可以说还做得不够好。但是,他的同事知道,作为教研室主任和党支部书记,他是教研室的主心骨,没有他的带头作用和他的奉献,测绘专业发展不会这样好,团队的进步不会这样快。他的学生知道,这是一个很有亲和力的老师,学生喜欢他,不只是他的课上得好,为同学们做了许多实实在在的事情,而且他是在用心在测量着同学们的成长,成为他们人生道路的引路人。

刘福臻在指导青年教师

刘福臻在野外测绘

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