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六·一将至，今年六·一怎样过？

走进大自然，不可行。因为天气较热，加之马上要进行期末考试。

给孩子们买学习用品，孩子们不稀罕。因为现在物质生活太丰富，孩子们吃穿用都不用愁。

与孩子共同举行联欢活动，学校已经安排好了，全校师生集体过。

怎么办？为了孩子们能记住这个六·一儿童节，为了营造浓浓的读书氛围，为了孩子们能充分利用班级图示资源，我想就给孩子们每人做一个书签吧。

说干就干，我利用电脑制作书签，结合孩子们现有知识，我在书签上写上他们平时积累的读书名言，签上我的名字和日期。同时为了让孩子们能合作阅读，共同分享读书的快乐，我将书签的图案设计为11种，每六个同学会拥有共同的图案，这样孩子会珍惜他们彼此的缘分，合作更愉快，因不是老师非要这么分组的。

5月31日下午{zh1}一节课，我预留了20分钟，告诉孩子们，老师给每位同学准备了一份节日礼物——书签，小小书签是老师的一片心意，希望大家喜欢。话音刚落，孩子们就沸腾了。不过老师让大家自己在纸袋里摸一个，等大家都拿到礼物后，老师告诉大家礼物中藏着一个小秘密。瞧孩子们在袋子中如同寻宝！

张宇佳拿到了自己喜爱的树叶书签

贾雯珺正在小试自己的手气付思思朱婷婷急得咬自己的手指

看看，孩子们都想碰碰运气，认真在袋子里摸索

拿到书签后，孩子们欣喜若狂

孩子们，将你们手中的书签举起来，拥有相同书签的孩子们，你们心有灵犀，走到一起，拉拉手，大家都是好朋友。

孩子们快乐的寻找自己的好伙伴

但愿这个六·一能给孩子们留下深刻的记忆！

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