非物质文化认定办法有哪些文件提供的模板是谁提供的——非遗申报辅导老师:180-3733-6010（V同步）
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（三）商品化经营带来的改变,保护“非物质文化遗产”的意义,中国的“非物质文化遗产”,陆廷军．贵州水族民间刺绣——马尾绣的艺术价值[J]．贵州大学学报,2008，（4）．昂仁 岗巴 仲巴 萨嘎 仁布 白朗 噶尔 措勤 普兰湖南波密 日喀则 类乌齐 浪卡子 聂拉木 谢通门 南木林族 长白朝鲜族 延边朝鲜族桂林 阳朔 临桂 灵川 全州 平乐 兴安 灌阳 荔浦 河北北流 容县 陆川 博白 兴业 百色 凌云 平果 西林东丽区 西青区 北辰区 津南区 武清区 宝坻区 静海 宁河 蓟县涪陵区 黔江区 长寿区 九龙坡区 大渡口区 沙坪坝区 许昌 鄢陵 襄城 漯河 临颍 舞阳 义马 灵宝 渑池泌阳 平舆 汝南 遂平 正阳 济源郏县 鲁山 安阳 林州 安阳 滑县 内黄 汤阴 鹤壁渝中区 江北区 南岸区 北碚区 万盛区 双桥区 渝北区 巴南区 万州贵阳 清镇 开阳 修文 息烽 水城 盘县 遵义 赤水阿拉善右 广饶 利津 烟台 龙口 莱阳 莱州 招远 蓬莱 栖霞兰州 永登 榆中 皋兰 金昌 永昌 白银 靖远 景泰三江侗族 大化瑶族 巴马瑶族 龙胜各族洛宁 嵩县 宜阳 新安 栾川 汝州 舞钢 宝丰 叶县根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》的规定，非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：传统口头文学以及作为其载体的语言；传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；传统技艺、医药和历法；传统礼仪、节庆等民俗；传统体育和游艺；其他非物质文化遗产。,11、的工艺品、表演艺术等，大部分具有高的艺术价值、审美价值，是进行艺术研究、审美研究的宝贵资源。非物质文化遗产的时代价值:一、非物质文化遗产的教育价值1.非物质文化遗产具有重要的教育价值。非物质文化遗产本身涵盖了大量的各方面知识内容，是教育的重要知识来源；非物质文化遗产中又有大量独特技艺技能可用以传授，也构成教育活动的重要内容和方面；非物质文化遗产有许多传人，传授自己独有的宝贵技能的过程，就是教育活动的过程，而学生或受业人接受知识技能的过程，就是学习活动的过程；非物质文化遗产领域有众多以之为职业的专家、学者，他们在学校中、在社会上讲授非物质文化遗产的活动，体现的也是非物质文化遗产的教育价值。2.教育是非物质文化遗产保护的重要手段。在非物质文化遗产的个体教育、学校教育和社会教育中，个体教育由于涉及面小，随着全社会对非物质文化遗产的重视和投入的增加，非物质文化遗产项目代表性传承人、民间工艺大师之类荣誉称号的设立、授予，以及相应的经济资助与收益，将会有效地吸引年轻人学习民族传统文化。二、非物质文化遗产的经济价值1.丰厚的经济价值。是因为非物质文化遗产自身具有双重价值。首先是遗存价值，即要确保能够存活而不消亡，才可能被传承、开发、研究，这是根本的因素，是前提条件。其次是经济价值，这只有在非物质文化遗产存活的前提条件下才有可能。2,注释：,镜头这端的四川省双流中学的同学，以及镜头那端西班牙瓦伦西亚墨谦书院、西班牙萨瓦德尔华文学校的同学们聚精会神地学习着动作。从一开始的生疏，到后的熟练，同学们的动作越来越得心应手。,首先在表现形式上，相比于以往传统的陶瓷展会模式，此次开窑节采用线上直播加线下开窑的模式——既能观看到瓷器开窑的全过程，视觉化呈现利于用户直观感受，看到喜欢的产品也可以立马下单，大地提高用户的互动热情。