时下数码相机基本上以像素来论价，像素是衡量数码相机的最重要指标。像素指的是数码相机的分辨率。它是由相机里的光电传感器上的光敏元件数目所决定的，一个光敏元件就对应一个像素。因此像素越大，意味着光敏元件越多。图像都是一个一个像素点组成的。单位面积上的像素点有序的排列，并且像素点越多形成的图像越清晰。当然数码相机的价格就越高。
常常说人的素质，这“素”本意就是最小单位，其实就如像素中的“点” 。那么这“质”就是质量，即像素中的“点”排列情况，“质”的好坏就相当于像素中的“点”排列是否有序。 人的素质高低就相当于数码相机中在单位面积上像素点的多少，“点”越多人的素质就越高。人的素质与数码相机中的像素意义是多么的相近。
拳击台上如果不是KO，就以得点数的数量以来决定胜负。这些“点”就决定了拳击手的成败。
苏霍姆林斯基一生600多篇教育教学论文，1200篇文艺作品，这些“点”汇聚成一个世界xx的教育家。
泰森这个曾经叱咤世界拳坛“黑色xx”，近年来，这名拳手的“图像”在世界拳坛上黯然失色，不是由于他在拳击台上频频失利造成的。当年拳王阿里也曾有此经历而退出拳坛，但是现如今阿里“图像”依然清晰的树立在人们的心目中，泰森的“失色”是由于品行不端，在此不再赘述。
一次意外的医疗事故会给医生的声誉造成影响。一次红包儿会使医生的名声狼籍，因为无论医术怎样高明，如果唯利是图，{jd1}成就不了真正的名医。
今年的世界杯上xx球星齐达内不冷静的表现，使他的形象大煞风景！
在像素的定义中，单位面积的点的多少，并不就是图像就越清晰的{wy}条件，还有一个前提就是——这些“点”有序的排列。人生这个“序”就是“德”。乱了秩序，越了位，人“图像”就会出现马赛克。
的确人生与数码相机有许多相似之处，但是人毕竟不是相机。人的“像素”是动态的，它可能是发展的，可能是退步的。
教师的教育教学技巧是成就名师基础，但是高尚的师德是前提！在工作中如果做有损于师德的事情，我们的“像素”就会降低，从而影响我们“图像”的清晰度。例如一次不冷静的处理学生事件而造成的失误；一次学生面前信口开河；体罚学生；不理智的呵斥学生等。还有如果教师放弃追求，满足于现状而停滞不前，即使你现在相比较而言你的“像素”是较高的，但是在不久的将来就会被淘汰。不得不承认的现实，当年拥有一架200万像素的数码相机就很了不起，现如今六百万像素的正在流行了，八百万像素的已经上市。教师要与时俱进才能成为有价值的“数码相机”，人生的“高价位”才能得到永恒。
九十年代在拳击台上，曾经活跃着一个人物绰号叫：“白头鲨”。这个重量级拳手很少进攻，对方频频得点，但是一有机会他就会给对方一记致命的重拳，往往这一拳就能决定出胜负，因为这一拳基本上KO。这KO胜过了许多点，“白头鲨”胜利了！
殷雪梅在没有壮举之前，名不见经传，她在人生的道路上，赢得了一次KO的机会，成就了殷雪梅有痕的大爱，使殷雪梅的“像素”获得了永恒的价值。当然殷雪梅的壮举来自于她素日对学生真爱的积淀。
生活中人人不可能都有KO的机会，但是我们要牢记：“不及小流无以成江海”努力工作在生活中不断积攒自己的点数，让自己成为一架高像素的数码相机！
注：受我区刘俭局长一次给中学校长的讲话的启示而构成此篇！
