当孩子基本建立对学校的情况后,学校的心理老师就开始上阵了。一般来说在第一次与孩子见面时,心理老师会给孩子做一个心理测量,通过电脑或者书本进行,由于题目量多,更多学校会选择用电脑直接做题。心理测量结果出来后,心理老师还会与孩子进行一对一的面谈,在与孩子的交流中摸清楚孩子自己对自己问题的认识是怎样的情况,两者相结合,更好的掌握孩子叛逆行为下隐藏的问题。
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