学校光环境现状分析
目前教室照明存在的问题
现如今很大一部分学校的照明其实并没有达到国家标准。教室照明普遍都有严重的频闪、眩光、蓝光等各种危害，极易造成视疲劳、酸痛等不适感，甚至还会对眼睛造成不可逆的严重损害。
照度和均匀度过低
教室照度不足均匀度过低，尤其是书桌和黑板平均照度不足和均匀度过低会引起视觉不舒适和辨识疲劳。比如白天受日光影响近窗侧书桌照度超高，夜晚又可能平均照度不足。
眩光过高
大多数教室未设置防眩光格栅，光源暴露以及采用反射率超标的材质教具等等，导致直接和反射眩光过高，尤其是教室后排可视眩光点较多，分散学生注意力且导致视觉疲劳，长时间眼睛被强光照会致盲，
很伤眼。
显色指数过低
大 部 分 教 室 采 用 荧 光 灯 显 示 指 数 在7 0左右，在普通教室特别是美术教室、化学实验室和史地教室等，会导致辨色能力的下降和衰退。
频闪严重
大多数教室未设置防眩光格栅，光源暴露以及采用反射率超标的材质教具等等，导致直接和反射眩光过高，尤其是教室后排可视眩光点较多，分散学生注意力且导致视觉疲劳，长时间眼睛被强光照会致盲，
很伤眼。
色温过高
大多数教室未设置防眩光格栅，光源暴露以及采用反射率超标的材质教具等等，导致直接和反射眩光过高，尤其是教室后排可视眩光点较多，分散学生注意力且导致视觉疲劳，长时间眼睛被强光照会致盲，
很伤眼。
光环境管理落后
光分布不合理，灯具布灯方式不合适，安装不合规，教育设备不智能化。
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