第五章 会计职业道德

{dy}节  会计职业道德概述

一、会计职业道德概念

（一）职业道德的概念与特征

1．职业道德的概念

职业道德的概念有广义和狭义之分。

广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。

2．职业道德的特征

职业性,实践性,继承性.

3.职业道德的主要内容

职业道德主要内容包括：

爱岗敬业（首要规范）、诚实守信（基本准则）、办事公道、服务群众（重要原则）、奉献社会（出发点和归宿）。
（二）会计职业道德的概念与特征

会计职业道德概念会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。

1.具有一定的强制性

2.较多关注公众利益
二.会计职业道德功能

(一)指导功能

(二)评价功能

(三)教化功能

三、会计职业道德与会计法律制度的关系

（一）会计职业道德与会计法律制度的联系

会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，
会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。
两者有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责。
在作用上相互补充；

在内容上相互渗透、相互重叠；
在地位上相互转化、相互吸收；
在实施上相互作用、相互促进。

（二）会计职业道德与会计法律制度的区别
　　（1）性质不同。会计法律具有很强的他律性、强制性；会计职业道德具有很强的自律性、自觉性。
　　（2）作用范围不同。会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，（会计法律是{zd1}要求）。
                       会计职业道德则不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界，（会计职业道德是高要求）
                       凡是违法的都是不道德的；而不道德的不一定违法。
　　（3）实现形式不同。会计法律制度表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的“成文规定”；
                       会计职业道德一般“不成文”，社会约定俗成。
　　（4）实施保障机制不同。会计法律制度由国家强制力保障实施；
                           会计职业道德靠自觉、舆论、教育。
     特别注意：会计职业道德有一定的他律性、强制性：县级以上财政部门吊销会计从业资格证；
               会计职业道德有一定的“成文规定”：八条会计职业道德规范的主要内容。

第二节  会计职业道德规范的主要内容
　　（1）爱岗敬业。要求会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。
　　（2）诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密。
　　（3）廉洁自律。要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。
　　（4）客观公正。要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。
　　（5）坚持准则。要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。
　　（6）提高技能。要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。
　　（7）参与管理。要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。
　　（8）强化服务。要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。
。

第三节   会计职业道德教育与修养

　　（一）会计职业道德教育的含义

　　（二）会计职业道德教育内容

　　（1）会计职业道德观念教育。通过学习会计职业道德知识，树立会计职业道德观念，了解会计职业道德对社会经济秩序、会计信息质量的影响，以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。

　　（2）会计职业道德规范教育。以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范是会计职业道德教育的核心内容，并贯穿于会计职业道德教育的始终。

　　（3）会计职业道德警示教育。通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。

　　（4）其他与会计职业道德相关的教育。

　　（三）会计职业道德教育途径

岗前职业道德教育和岗位职业道德教育

 1.岗前职业道德教育

　　（1）通过会计专业学历教育进行会计职业道德教育。在学习会计理论和技能的同时，学习会计职业道德规范内容，了解会计职业面临的道德风险，树立会计职业道德情感和观念，提高运用道-30-德标准判断是非的能力。

　　（2）取得会计从业资格中的会计职业道德教育。会计职业道德教育是会计从业人员的一门必修课.

 2.岗位职业道德继续教育

    通过会计继续教育进行会计职业道德教育。在不断更新、补充、拓展会计专业理论、业务能力的同时，通过会计职业道德信念教育、会计职业义务教育、会计职业荣誉教育，形成良好的会计职业道德品行。

二.会计职业道德修养

通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育。通过自我教育、自我锻炼、自我修养，将会计职业道德规范转化为会计人员的内在品质，规范和约束自身会计行为。

第四节  会计职业道德建设

　一.财政部门组织和推动会计职业道德建设，依法行政，探索会计职业道德建设的有效途径和实现形式。

财政部门对会计职业道德进行监督检查。检查的途径主要有：

　(一)采用多种形式开展会计职业道德宣传教育

  (二)会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合

会计人员违反职业道德，情节严重的，由财政部门吊销其会计从业资格证书。

　(三)会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合。

  (四)会计职业道德建设与会计执法检查相结合

  (五)会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合.

会计职业道德的检查与奖惩依据会计法等法律法规，建立激励机制，对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩。

　二.会计职业组织的行业自律

会计行业组织对会计职业道德进行自律管理与约束。

　三.社会各界齐抓共管。

企事业单位任用合格会计人员，开展会计人员职业道德教育，建立和完善内部控制制度，形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，支持并督促会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作。

社会舆论监督，形成良好的社会氛围。

　　熟练掌握“会计职业道德”部分的内容。

学习方法（有的放矢）

1、认真听课（按着老师的提示重点学习，事半功倍）

2、适当练习（教材例题＋历年xx＋习题集）