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1950年代末，认知科学诞生了。它是从多学科的视角来研究学习的，涉及到人类学、语言学、哲学、发展心理学、计算机科学、神经系统科学和心理学学科。
要进行有效的学习，要注意以下几点：
一、理解性学习
如今，教学的重心发生了转移，从注重勤奋操练和练习转向学生的理解和对知识的运用上。然而，学生很少有机会去理解或搞懂主题，因为许多课程仍然强调的记忆，而不是理解。教科书中充满了要求学生记忆的事实，大多数的测试也只是评估学生记忆事实的能力而已。
新的学习科学并不是否认事实对于思维和问题解决的重要性，然而，“有用的知识”并不仅仅是罗列无联系的事实。专家的知识是围绕着重要概念而联系和组织起来的（如，牛顿第二定律）；它“有条件地”指明了知识可使用的场合；它支持理解和迁移，而不仅仅是记忆能力。
PS:对学习内容真正掌握、真正理解的学习者，具有知识迁移的能力，可以将知识融会贯通，用已学的知识来解决新的问题。
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