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　　　　【进修方针】
　　
　　　　1．清晰精密的头绪。
　　
　　　　2．灵动传神的说话。
　　
　　　　3．过年习俗中的民俗风。
　　
　　　　【根底常识精讲】
　　
　　　　词语蕴蓄堆积
　　
　　　　心旷神怡　此起彼伏　五光十　老态龙钟　鬼鬼崇崇　簸箕　疙瘩　腊月　烙饼　豆馅　涿州　阖家　灶堂　穿越
　　
　　　　背景资料
　　
　　　　关于二十节气
　　
　　　　春（立春）雨（雨水）惊（惊蛰）春（春分）清（敞亮）谷（谷雨）天，
　　
　　　　夏（立夏）满（小满）芒（芒种）夏（夏至）暑（小暑、大暑）相连，
　　
　　　　秋（立秋）处（处暑）露（白露）秋（秋分）寒（寒露）霜降（霜降），
　　
　　　　冬（立冬）雪（小雪）雪（大雪）冬（冬至）小大寒（小寒、大寒）。
　　
　　　　课文发端的诗句工整精密，每句一季，每季节，每句一、两个字相同，字面上都是季名（现实上表示节名），使二十节的季候分别十明显确。
　　
　　　　课文点拨
　　
　　　　课文以在本命年记忆过去的方式，再现了中国过小年的保守，很具有场地特和民俗风。读后让感到，中国正是在那种忙劳顿碌、风风火火之中，体会过年的旺盛怒气，送走一个又一个新年的。
　　
　　　　文章总共叙写了十件事，出了们过小年时劳顿的景物，这十件事依次是：
　　
　　　　{dy}，炒年货。“家家炒生、炒瓜子、炒玉米儿；炒完一锅又一锅”，炒货类多量大；“腊月初一蹦一蹦，孩子小孩儿不得病”，奶奶的炒年货歌伴着玉米粒儿在铁锅里毕剥毕剥响，讲明在保守的习俗中寄寓着父老同乡的许多幻想。
　　
　　　　第二，吃腊八粥。腊八粥由“小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬”，说明养分雄厚，同时抵达了、香、味俱全的田野。
　　
　　　　第三，买糖果。卖糖葫芦的、卖枣儿的小贩，以各自怪异的方式，引得小孩直流口水。卖糖瓜和关东糖的小贩，“叫喊叫卖，此起彼伏，自卖自诩”，好似到了墟落集市，旺盛不凡，也渲染出了几分年味。
　　
　　　　第，挑绒。大姑娘小媳妇，“站在门槛里采选朵”，那是害臊；老太太买绒“插在小疙瘩鬏上”，特显明。可见作家考查细致入微，描写精致灵动。
　　
　　　　第五，宰牲禽。不说“村里遍地”，而说“村南村北，村东村西”，这是作者在蓄志渲染宰牲禽的空气，渲染浓浓的年味。
　　
　　　　第，备食物。“家家都忙着”“穷门大户也要……”可见无一例外，专家都在“忙年”。
　　
　　　　第七，送灶王爷。
　　
　　　　第八，换门神。写旧习俗用了“换岗”一词，这是幽默的体现。和上文写送灶王爷一样，对付换门神的描写也阐扬了同乡们的虔敬，依靠着他们想安平稳稳过子的美愿望。
　　
　　　　第九，小年夜守岁。
　　
　　　　第十，拜新年。“祝贺，祝贺！”“同喜，同喜！”再轻易不过的话语，固结着们心里的喜悦和祝愿。
　　
　　　　十件事，量多面广，但由于作者按时间按次记叙，多而不乱。而且代时间也很奥妙，属意变化。如在写完{dy}件过后，用“……又该吃腊八粥了”一句很xx的过渡到第二件事；写到小年夜，则用“腊月三十的小年夜之夜，欢畅而又肃静”，代时间。
　　
　　　　此外，许多场地的记叙阐扬出了童趣。如{dy}件事中，写到“吃得我食火高涨，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤”。第二件事中说到“……熬的腊八粥，占全了、味、香，盛在碗里令心旷神怡，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。”都写出了儿童的纯洁。
　　
　　　　综上所述，作者记忆了京郊运河田园几十年前的过年习俗，阐扬了显明的场地特和浓重的乡土风味，称颂了热生、纯洁心的父老同乡。
　　
　　　　记叙灵动传神，说话阐扬力强，幽默诙谐，富饶味，也是本文的特。
　　
　　　　【例题精讲】
　　
　　　　阅读下列语段，完1~5题。
　　
　　　　腊月初一早晨，家家炒生、炒瓜子、炒玉米儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子小孩儿不得病。”生、瓜子、玉米儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火高涨，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤喧闹了胃口，烂嘴角的食火衰退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬的腊八粥，占全了、味、香，盛在碗里令心旷神怡，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
　　
　　　　1．给下列加的字注音。
　　
　　　　烙饼（　） 簸箕（　）（　） 腊月（　） 晾脆（　）
　　
　　　　2．体会下列句子的意义或所表达的感。
　　
　　　　（1）家家炒生、炒瓜子、炒玉米儿；炒完一锅又一锅。
　　
　　　　（2）我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子小孩儿不得病。”
　　
　　　　（3）小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬的腊八粥，占全了、味、香，盛在碗里令心旷神怡，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
　　
　　　　3．试用本身的说话概括语段所记叙的两件事。
　　
　　　　4．请说说文中画线句子的作用。
　　
　　　　5．请自选角度，谈谈读了这个语段后的感受。
　　
　　　　【解析】 2．“词不离句、句不离篇”，句子的意义或所表达的感必需和xx实在的语境联结起来明确，才略独揽确实。
　　
　　　　3．考查对课文首要形式的独揽状和概括能力。
　　
　　　　4．这还是是直接考查修辞手在xx实在说话环境中的作用。
　　
　　　　5．这是最近两年来，新兴的关闭xx。答复时要明白终究有哪些角度可供选择。普通地说，我们能够从语段的形式、感、写作方、说话特等多方面举行琢磨，就其中某一方面或几方面（看xx实在请求）举行说明，说明时肯定要属意联结语段原料，切忌泛泛而谈。
　　
　　　　【答案】1．lao　ｂò ｊｉ　ｌà　ｌｉàｎɡ（属意中央的“ｉ”不能丢）
　　
　　　　2．（1）出炒货品种多、数量大。
　　
　　　　（2）说明在保守的节习俗中，依靠着父老同乡的纯洁愿望。
　　
　　　　（3）说明腊八粥特别好吃，写出了儿童的几分天真浑厚。
　　
　　　　3．①炒年货；②吃腊八粥。
　　
　　　　4．这里应用妄诞的修辞手，强调们过年时炒的年货品种多、数量大。（不说出修辞品种也可）
　　
　　　　5．经过读这个语段，我们能感遭到过年的怒气。文中写到“家家炒生、炒瓜子、炒玉米儿；炒完一锅又一锅”“玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响”等，都出了过小年时，们的劳顿，劳顿之中就把过年的旺盛、怒气阐扬进去了。（这是就形式感方面谈感受）
　　
　　　　【常识拓展】
　　
　　　　拓展阅读
　　
　　　　腊八粥
　　
　　　　从我能记事的子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
　　
　　　　这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一块儿煮的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来相当苦涩可口。母亲每年都是煮一大锅，不但阖家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
　　
　　　　母亲说：这腊八粥素来是佛教寺煮来供佛的——十八种干果标志着十八罗汉，厥后这习惯便在官方通行，由于借此机遇，算帐橱柜，把这些残存杂果，煮给孩子吃，也是节减的好方。末了，她叹一语气说：“我的母亲是腊八这{yt}升天的，那时我唯有十岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她前{yt}煮好的腊八粥，如今我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”
　　
　　　　我的母亲是一九三○年一月七升天的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了本身的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这{yt}煮腊八粥。固然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是吃的。抗战后南北转移，有时还在国外，越发是最近的十年，我们险些连个“家”都没有，也就把“腊八”这个子淡忘了。
　　
　　　　本年“腊八”这{yt}早晨，我无意看见我的第三代几个孩子，围在桌当中，在洗红枣，剥生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以还我们每年还煮腊八粥吃吧！说这腊八粥可好吃啦。您昔时是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是们小工夫的事了。在抗战的工夫，可贵吃到一点甜食，吃腊八粥就了大典。如今为什么还找这个贫困？”
　　
　　　　他们相互对看了一下，低下头去，一个孩子悄悄地说：“和姨说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。如今我们为了纪念我们敬重的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是标志着我们这一代计划走上各条阵线的中国少年，专家紧紧地、敦睦地、甜甜美地团结在一块儿……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小历纸，在一九七年一月八的上面，印着“农历乙卯年十二月八”字样。他把这张小纸送到我当前说：“您看，这是保存上去的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”
　　
　　　　我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起生来。
　　
　　　　阅读点拨
　　
　　　　节并不都代表着旺盛和怒气，我们读这篇文章，更多的感遭到了几分繁重和景仰之，也多了一分抚今追昔之感。
　　
　　

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