这个月，泥巴的日子越来越规律，每天上幼儿园，楼下晃荡甚至远到温泉游泳，到处都是同学或者熟人。

    泥巴喜欢自己阅读，也喜欢我给她读书。一般的绘本和儿童读本半年前她就可以读得出几乎是全部的文字，大人忙不过来的时候，常常是丫头一个人自己看书玩玩具。我有时候会想，泥巴安静读书的样子，令人仿佛真的可以嗅到淡淡的书香。她要求我给她读书的时候带有某种目的性，比如感觉我的节奏感、速度感，或者认识生字。从字词的认知到某种情绪的表达，都令丫头感到有意义。偶尔人家还纠正我因为马虎落下的字词，或者偶尔读错的发音。

    泥巴的课外兴趣班这个月破天荒达到三个：旱冰、舞蹈、钢琴。但是这三个班都上得断断续续，原因其实不xx在泥巴而在我们。反正就是玩，想去就去，不想去拉倒，三天打鱼两天晒网，有一搭没一搭。《中华字经》教到第6课，再也没往下走。我以为，这个年龄所谓兴趣班的意义在于感受和启发，而不在于速成，更不在于考级。如果“恒心”是一种强制和强迫，且跟兴趣和快乐无关，那不要也罢。

    小泥巴一直念叨着自己每天有三张电视票。这是我跟她的约定，以虚拟票的形式规定丫头看电视的时间，每次最多半个小时，由她自己决定什么时候看和看什么。可上幼儿园之后，她在家的时间大大缩水，我觉得每天三张好像多了点，计划削减她的电视配额，正在绞尽脑汁找理由准备赖掉一张，只保留两张。

    泥巴每天晚饭后的晃荡几年来雷打不动。她的照片几乎晃荡时占到三分之二以上，毕竟每天只有这个时候我们可以完整奉陪。晃荡时她呼朋引类，大呼小叫，左冲右突。或车或步，乐此不彼。最近烦恼的事情是晃荡时每次走到玩具店她都提出购买申请，买完回家总被外婆数落，家里玩具成灾，堆都没地方堆。这也在消减计划之中，准备找到适当的理由和方式，跟丫头沟通。

    这个月的烦恼是牙齿。泥巴的左下{dy}乳磨牙龋齿，正在修补中。每餐饭后我督促并帮助她清理牙齿。治牙很不舒服，牙医阿姨说，爸爸陪着，她好像更耐受一些，以后就爸爸陪着来吧。泥巴一直不缺乏安全感，即使是医生使用牙钻的时候，只要我握着丫头的手，她最多只是哼哼或者小哭，最多只是说“我实在受不了啦我要回家”，但人家仍然乖乖躺在椅子上一动不动。

    泥巴最喜欢的事情，我觉得其实是叨叨。快乐的叨叨。

    陪丫头去官塘温泉游泳，丫头一路走一路叨叨：“今天我非常快乐！”

    荷池边，泥巴说：“我以前都是飞着来落在那些圆圆的叶子上。”我问她什么时候，她说：“从前啊。就是从前嘛。不是现在。”

    晃荡回家，泥巴哼哼累了，我抱着她走，丫头狠狠亲了我一口：“怎么样啊，很大吧？”她再亲一口，又问：“很长很长吧？”

    泥巴跟我叨叨：“妈妈小的时候，想买一个汽球。可是六一儿童节了，阿婆都没有给她买……那个时候阿婆的工资很少，她们很穷。”泥巴对泥巴妈妈说：“妈妈，你小时候真可怜。那个时候我还不在呢，不能照顾你……爸爸那个时候也很小。哎。”

    本月号的《幼儿园画报》附送了一张母亲节贺卡。泥巴把它送给了妈妈，之前丫头还让姐姐把着自己的手，一边念一边在贺卡上写字：“祝妈妈永远年轻妮妮永远爱妈妈和爸爸母亲节快乐”

    晚饭后晃荡，泥巴要求我站到小径的另一头：“你帮我出来，出来一下！”好不容易才想明白是丫头要玩出场，她喊完开始以后，我说：“现在，有请妮妮出场，掌声欢迎！”丫头蹦跳着出来，选了台口，用手比划话筒的样子开唱：“一层两楼三层楼，我们搭自己的楼……”欧买糕。是娟子给她做的flash里的插曲！

    泥巴在楼下跟带着孩子玩的老人打招呼：“奶奶好！我想跟他们交朋友一起玩，好吗？”孩子们玩在一起，老太太们问我为什么泥巴这么开朗，都吃什么才会这样。

    泥巴跟我描述她同学或者小盆友的名字由来：“我们班也有双胞，是丁丁当当。丁丁是哥哥，当当是弟弟，他们俩回家没事就敲脸盆，所以叫丁丁当当。”、“那，这就是铛铛，她每天没事就挂着一个铃铛，所以她的爸爸妈妈叫她铛铛”。

    小泥巴放学回来跟我叨叨：“老爸，你知道吗，我在幼儿园想你了。”我问怎么想，丫头说：“我有时想哭，有时想笑。”我又问为什么。泥巴答我：“想哭是想你啊。想笑嘛……我不知道。”我笑，问是不是想起下班以后就能跟我一起玩了。泥巴说：“是啊！也许就是这样吧……”

    泥巴的叨叨有时候跟她的想象有关。

   “我们假装出去捕猎吧！”泥巴拿着一个洗衣网兜和一个网格围巾，一路走一路叨叨：“我们捕一个大狮子……哎呀，狮子太恶了吧，我还是捕一只青蛙好了。”泥巴妈妈说，万一青蛙是王子怎么办，如果青蛙王子要求你亲他一下呢？泥巴撇了下嘴角：“哟，我可不要。我才不要亲一只青蛙！”

    泥巴一路走一路装作在地上拣东西：“啊！钻石耶……红宝石……黄宝石……紫色的宝石！好多的宝贝啊……”她把网兜递给我：“老爸，来帮我洞开，我要装宝贝！”两个闺蜜路上相见，赵思雨大叫泥巴的名字，泥巴得意地说：“呵呵，赵思雨，我出来找宝贝呢！”

    打完xx针回家，泥巴看着自己针眼说：“这是我勇敢的痕迹……我今天没有哭哦，连哼哼都没有。我本来觉得不痛的，可是看见我鲜红的血，我还是觉得有点痛。”泥巴回头看了看停车场的一辆QQ，跟我叨叨：“我觉得那辆黄色的小车好像一张脸啊……灯就是眼睛啊，可它的嘴怎么有点怪？它像个不开心的脸。”

    泥巴拖着一条柳枝边走边叨叨：“这是一条神奇的美人鱼……它既可以在陆地上行走，在水里游泳，又可以在天上飞翔。它有脚、尾巴，还有翅膀……现在它就是在行走。”

    “我有一个主意！”泥巴说，“我们不要买星空仪了，我们在屋顶上自己画星星吧！用一个长长的梯子，那个叫什么梯子来着？人字梯？27台的梯子吧！这样我们躺着就能看到满天的星星……”我告诉她以前米开郎基罗、达芬奇就是这么画的。她获得了历史支持：“对啊。我们为什么不能这样做呢？就这样画吧！我的主意不错吧！”

    丫头最近热衷给自己取名字。她说：“老爸，我想给自己换个名字。我不想叫妮妮了。”我问她想叫什么，她说：“阿奇。或者小星”。没过几天，她告诉其他妈妈：“我叫爱丽丝！”其他宝妈还以为她真叫这个名字呢。改天泥巴妈妈带她下楼晃荡，她又跟其他人宣称：“我的名字叫海宝。”昨天晚上她溜旱冰，远远告诉我她又换了一个名字，我没听清。

    滑板车过石子路，泥巴说：“这叫滇池路，因为它很颠。”滑板车再过水景区边，泥巴说：“这叫平边路。它的边是平的。” 

    泥巴用词总体很规范，偶尔也会自己造词。比如她要求我把网兜打开时候说“洞（动）开”，使用“鲜红”、“凶猛”、“快速”、“神奇”、“品尝”，还有“翻箱倒柜”、“落花流水”之类的复合词。

    这个月，小泥巴还进一步适应妥协。路上我指给她看路边小摊上的小鸭子，丫头闹着非要买，停车不便养着更不方便，我告诉她不买。丫头在后座上哼哼：“哼！真烦。真是太烦了！”我以为她得哭一场，可过了一会，丫头自己给自己找理由：“鸭子还是要在池塘里才可以生存吧？其实玩具也挺好的……”

    送她去外婆家，泥巴不愿意我走：“你怎么就陪我这么一小会儿！”我说不行啊，我手上还有工作，再说妈妈睡着了，我去看看她会不会踢被子。泥巴说：“真是的，大人怎么会踢被子？”我只好继续编：我有两个女儿你不知道吗？大女儿就是你妈妈，小女儿就是你啊。泥巴无可奈何跟我挥手再见。

    过了两天，楼下晃荡，丫头问我：“爸，你会每天都像这样保护我吗？”我跟泥巴套近乎：“我会帮助你，保护你。每天。”泥巴点点头：“嗯，我是你的女儿啊。……你也会照顾妈妈和保护妈妈，是不是？”我说是啊，但你怎么知道？泥巴笑：“因为，她是你的老婆啊！只有我才是你的女儿。”

    在楼下用松下GF1小相机拍的一组片片

    丫头练琴回来，恋恋不舍不想上楼。

“没有雨，小树会不会渴？”

小机灵

跟五楼的嘉嘉姐姐合一张

还要玩

花瓣雨

花瓣雨2