昨天，与我很崇拜的phil交谈，聊到中国的预科项目，他说，真正的预科要包括三方面

一、语言能力强化。

学校在语言培训方面，除了在听说读写方面给予学生足够数量和难度的应试训练外，学校更加注重学生语言沟通能力的提高。考试成绩的好坏，不能xx代表该学生已经掌握了语言技能。而能够顺畅的交流和自如的运用语言进行沟通，才是出国留学必备的语言技能。澳际国际预科学校毕业学生在语言考试的结果显示，学生不仅能够以优异成绩通过考试，更在语言技巧的运用、沟通和交流的能力上提前具备了在海外生存和适应的能力。

二、素质培养及学习方法的培养。

学生除了会掌握更多西方式的学习方法外，更从西方教育的理念和意识上改变了以往中国传统教育模式下的被动学习，从主观意识上愿意主动学习，并从重视“啃书本”改变为重视个人展示、小组讨论、话题探讨、演讲和论点鲜明的论文写作等等，学生不但从能动性上得到了锻炼，同时更重要的是通过这些方法熟练掌握了必备的学术能力，从而有从量变到质变的效果。

三、专业知识的培养。

国际预科学校的外教团队用他们的规范化、标准化教学模式，确保了学生们掌握知识的质量。为了能够及时评估学生掌握知识的能力，外教通常会在课堂上进行即时锻炼。刚刚教授的知识点和技能会在课堂上立刻展现出不同学生掌握知识的不同深度，以及对知识理解的差异化。这不仅让学生反观自身掌握知识的水平，同时也能够通过自己在群体中的对比而自主弥补自己的不足、看到和发挥自己的长处。

Philip.gao,备受推崇美籍教育专家、资深美国留学专家，12岁赴美。成长于美国主流社会，毕业于UCLA电子工程系。在美20余年深刻体验美国基础教育、中等教育和高等教育。25岁成为美国贵族私立教育机构IVY EDGE最年轻教学总监，为美国好莱坞及NBA教练（如Kurt Rambis）等当地名流子女授教……