第八课  图片插入更精彩 

教学目标
[知识与技能]

    指导学生学会插入图片。调整图片的环绕方式、大小、位置、叠放次序

[过程与方法]

    培养学生自学的能力和发现问题、解决问题的能力以及独立分析问题的能力，使他们养成良好的自学习惯。
[情感态度与价值观]
    1 提高学生的审美情趣，增强学生的美感。培养学生信息技术素养。
    2 自主探索，培养学生的探究精神和良好的思维品质。
    3 小组交流合作学习，培养学生的协作精神。

教学重点

    学会插入图片及图片的调整
教学难点

    图片的调整

教学方法

    自主学习法，实践法，小组合作学习

教学课时

       1  课时

教学准备
     1、将第7课光盘上的书签“名人名言-书签.wps”和图片素材“飞机.gif”通过多媒体网络教室软件发放到学生的电脑中。
     2、收集一些书签作品，让学生欣赏。

教学过程： 

   一 情景导入
     1、展示事先准备好的书签。
     2、学生之间相互交换着欣赏收集到的书签。
   二 自主探究 教师指导
     1、刚才学生已经欣赏了一些美丽的书签，并将这些书签与第7课所制作的书签作了比较，将会发现，前面制作的书签都没有图片，如果在书签中添加一些图片，将会使作品更加精彩。
    2、插入图片
    （1）指导。指导学生操作，加强个别指导。
    （2）提示。在插入图片时，选择好合适的插入位置非常重要。
    （3）小结演示
       a、运行WPS软件，打开文件“书签-Sports.wps”。
       b、选择图片的插入位置。
       c、通过“插入”菜单插入“飞机”图片。
   3、调整图片
   （1）指导。指导学生操作，加强个别指导。
   （2）小结演示
     a、将图片拖到文本框外。
     b、设置图片的环绕方式为“浮于文字上方”。
     c、适当调整图片的大小。
     d、将图片的叠放次序下移一层，让其显示在文字的下方。
   （3）指导。帮助学生解决操作过程中遇到的难题。

 三 扩展延伸

    1、（小结）同学们今天通过自己的努力解决了插入图片的难题，我们在插入图片之后，如果不满意，还需要调整图片的（环绕方式，大小位置）

    那么学会了插入图片的方法这种方法后，你们还可以做一些什么呢？

    试一试：福娃封面设计

    2、优秀作品演示

    教师与学生在进行作品演示时根据情况共同归纳评价标准（环绕方式、大小、位置、叠放次序要适中，图片才会更加精彩）
 四 小结与评价
   1、引导学生对本课知识进行小结。
   2、介绍在WPS中插入“剪贴画”的方法。