目前，全校师生正在开展向徐钢同学学习活动，昨日，南京xx《前线报》记者一行两人来到学校对徐钢先进事迹进行了采访，并在国防生学院会议室召开了徐钢先进事迹座谈会，座谈会主要内容围绕“徐钢是什么样人？”“师生眼中的徐钢。”“徐钢事迹给我们的什么样的启示？”等三个话题展开交流讨论，各位领导老师相继发言谈了对徐钢同学的了解和总结了徐钢精神贵在何处等。在全校师生积极开展向徐钢同学学习活动过程中，我们应该深刻认识到我们应该学习徐钢同学的什么精神。作为徐钢同学的辅导员老师，结合我对徐钢同学的了解，我认为以下几个关键词是徐钢形象的体现。日新博客—我们的纪念册

    一、自强、自立。徐钢是来自江西修水的一个贫困农村家庭，在入学之前，父母先后遭遇车祸，肇事司机双双逃逸，家庭经历两次重大变故，给家庭造成重创，面对贫寒的家境和生活的压力，他肩负家庭的责任，敢于面对现实，在中学期间就开始兼职打工、上山砍柴卖为家庭减轻负担。作为一名辅导员，在平时的工作中，我接触过很多来自农村家庭的学生，而大多来自农村家庭，尤其是贫困农村家庭的学生普遍表现一种自卑自怜的心理状态，但徐钢与其他同学却有一种鲜明的对比，徐钢同学给我的{dy}印象是开朗、充满朝气、自强、自立，整个精神面貌是呈积极向上的。我是个农村娃，我没什么特长，甚至说不好一句普通话，但我能吃苦，吃别人不愿吃的苦。”其貌不扬的徐钢放在人群中并不易被发现，平凡的他却凭着“能吃苦”的劲做着不平凡的事情，更难能可贵的是他能够坚持不懈地做着不平凡的事情，而这正是因为他有个强大的内心世界。

   二、积极主动、责任心强。记得当时我刚接手他们班级并准备开展各项工作时，作为班级团支书的他就主动来办公室找我，向我介绍了班级的基本情况并探讨下一步如何开展班级建设，提出了自己的想法，为我顺利开展班级管理工作提供了很大的帮助；他还带领着班级同学开展了一系列的校园活动，如“素质拓展活动”、“感恩母院--为学院清理教学楼周边建筑垃圾活动”、带领班级开展向何礼佳捐款活动等等。徐钢同学除了在班级担任学生干部外，还在社团、校学生会担任了主要学生干部，还要经营学校的爱心超市。每次见到他的时候总是匆匆忙忙的，总感觉他有做不完的事……这一切不仅让老师和同学生们受益匪浅，更是让校领导和老师对他称赞有加。而这些都源自于他那一颗责任感强的心。并且在做好社会工作的同时，他还充分利用一切空闲时间完成好专业课程的学习。作为一名优秀的学生干部，除了干好工作外，还要处理好学习与工作的关系，这也正是徐钢同学给广大学生干部的启示和表率。

三、懂得谦让、知恩图报、富有爱心。徐钢家庭经济十分困难，在班级贫困程度排名前三，而在班级评定助学金过程中，徐钢给我留了深刻的印象，他说“我是国防生，有学费补助，勤工俭学一个月还有400元，我还是把这个机会让给班级更困难的同学吧。”这句话让我感动不已：每年的10月份是国家助学金评定期，在利益面前，部分学生所表现出来的功利心，有时候也让很多辅导员老师感到心寒。有些学生为了争取更多的补助，想尽了一切办法，可即便当他们获得了助学金补助后，却认为这是他应该得的，缺乏感恩学校、感恩社会之心。而徐钢所表现出来的这一谦让品质正与之形成了巨大的反差。徐钢同学虽然是来自贫困家庭的学生，但他却懂得感恩并奉献出自己所能{zd0}限度给予他人的爱心；他创办和经营着爱心超市、倡议和策划开展向何礼佳捐款活动、为汶川地震捐款、义务支教、拿出自己的奖学金捐给灾区的小学生等等，这不正是一个怀揣感恩之心的人的精神体现吗？而我们很多的学生来自独生子女家庭，家庭条件的优越感，造成了他们性格以自我为中心，还有缺乏感恩父母、感恩社会的心怀。徐钢同学的这种精神品质不正是值得广大学生们学习的吗？日新博客—我们的纪念册

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平凡的人坚持做着不平凡的事情，徐钢感动着我们，他的行为，他的精神值得我们每个人去学习和思考，徐钢不仅代表着交大人的形象，也是现今大学生们的榜样，他体现着一种价值观、社会责任感和使命感！我们的校园需要更多的“徐钢”。

   介绍：徐钢，男，中共党员，华东交通大学土建学院交通工程专业2006级国防生，世纪英才学校首期学员。

　　入学以来，徐钢把自立、自强作为立身之本，努力在克服困难挫折中创造希望；把感恩组织、服务人民作为责任担当，努力在奉献爱心中实践自身价值；把不辱使命、建功军营作为人生追求，努力在勤学苦练中打牢从军报国的素质基础。他先后担任校学生会副主席、志愿者协会实践部部长，专业班级团支部书记，红色青年协会副会长，模拟连班长、指导员、副营长等职务，获评二等奖学金、校长奖学金、新东方励志奖学金、国家励志奖学金等奖项，荣获“全国大学生自强之星”，“茅以升铁道希望之星”，南京xx“优秀国防生”，江西省“三好学生”、“xx优秀青年志愿者”等荣誉。2009年底，代表南京xx参加了全军“当代革命军人核心价值观xx我成长”国防生主题演讲比赛，并获优胜奖。

　　徐钢同志的先进事迹，集中体现了我校青年学生勤于学习、勇于实践、甘于奉献的精神风貌，生动反映了一名共产党员信念坚定、品德高尚、开拓进取的崇高品质。他是我校青年学生的代表，也是广大师生学习的典范。为此，校党委决定，在全校开展向徐钢同志学习的活动。

　　要学习徐钢同志自强不息、奋发进取的精神品质。徐钢生于农村，家境贫寒。父母先后遭遇车祸，肇事司机双双逃逸，使这个贫困的家庭雪上加霜。但他并未因此而放弃梦想，而是在照顾好家庭的同时，在高考中以524分的成绩考取我校。进校后，徐钢从未向组织提出要求，他一边坚持勤工俭学，一边忘我地投入到学习、工作当中。学习徐钢同志，就要像他一样，不畏困苦、勇克时艰，始终做到自立自强、执着进取,处处争创{yl}业绩。

　　要学习徐钢同志淡泊名利、心念感恩的高尚情怀。徐钢深刻地认识到，是学校的培养教育和师生的人文关怀，使他走进大学并成长为一名优秀的共产党员。在校期间，他知恩而图报，积极组织参与了“爱心超市”、“无清洁工日”等意义重大、影响深远的活动，并自觉地连续多年将各类助学金的评选名额让给了其他同学。学习徐钢同志，就要像他一样，修身习德、重在躬行，始终做到无私奉献、甘为人梯，培养人格魅力，强化内涵发展。

　　要学习徐钢同志践行宗旨、服务人民的坚定信仰。崇高的价值追求，是xx人生健康成长的力量之源。经过学习、教育，徐钢将感恩组织、回报社会的朴素感情，升华为践行宗旨、服务人民的执着信念。尤其是在5.12汶川特大地震发生后，他主动承担了学校募捐活动的大量组织工作，并于暑假远赴四川甘孜支教30余天。学习徐钢同志，就要像他一样，心怀祖国、服务社会，始终以科学发展观为指导，永葆共产党人的政治本色。

　　当前，我校正处于改革发展的关键时期。深入开展向徐钢同志学习活动，对于进一步促进我校内涵建设，提高学校核心竞争力，努力创办有竞争力的教学研究型大学，具有十分重要的意义。各级党组织、各单位和各部门要将学习活动与“提升质量年”活动结合起来，高度重视，加强领导，精心组织，认真实施，运用多种形式在全校迅速掀起学习徐钢同志的热潮。全体师生要以徐钢同志为榜样，化理论认知为理论信仰和实践，为推进学校各项事业又好又快发展做出更大贡献。

　　附件：用爱心践行服务人民宗旨——徐钢同志先进事迹

　　 徐钢，男，党员，1987年10月出生，江西修水人，2006年9月入华东交通大学并选拔为国防生，交通工程专业。先后担任校学生会副主席、志愿者协会实践部部长，专业班级团支部书记，红色青年协会副会长，模拟连班长、指导员、副营长，华东交大世纪英才学校首期学员。

　　入学以来，徐钢始终坚持“人民给我一份情，我献人民一生爱”的大爱情怀，奉献爱心，服务人民，自立自强，励志成才，成长为一名品学兼优的国防生。先后多次获学校二等奖学金、校长奖学金、新东方励志奖学金、国家励志奖学金，被共青团中央、全国学联评为全国大学生自强之星，江西省第十届五次政协会议特邀学生代表，被江西省评为xx优秀青年志愿者、茅以升铁道希望之星、南京xx优秀国防生，参加南京xx、全军国防生当代革命军人核心价值观主题演讲比赛并获优胜奖。

　　一、把自立、自强作为立身之本，努力在克服困难挫折中创造希望

　　“人人都会遇到困难和挫折，当你用积极乐观的心态去对待，就能看到希望；如果自悲自怜、自怨自艾，未来就会变得黯淡无光”。生活中的徐钢总是充满自信、充满阳光。中学和大学学习期间，徐钢坚持自立自强，靠自己的汗水和艰辛克服困难，并以自己积极的行动带动影响他人。

　　梅花香自苦寒来，阳光总在风雨后。徐钢出生在江西修水的一个小山村，家境贫寒。2006年高考前后父母双双遭遇车祸，肇事司机逃逸，高额的医疗费使这个贫困的家庭雪上加霜，不仅如此，父母还落下终身残疾，不能在田间干重活。穷人的孩子早当家，面对家庭的贫寒和遭遇的不幸，徐钢没有被艰苦的生活压弯了腰，靠寒假上山砍柴烧炭、暑期打零工赚来的钱，不但照顾好了父母，还以高考524分被华东交通大学录取。

　　2006年9月，徐钢带着家里仅有的800元钱来到学校。报到时，学校得知徐钢的情况，给予助学xx和缓交学杂费手续，让徐钢自立后再补缴。开学不久，徐钢的不幸遭遇引起了选培办的同情，他们立即向上级请示，经过考核优先选拔为国防生。刚享受贫困生助学xx的好政策，又迎来了xx的特殊关心，还实现了从小就怀有的参军梦想。在充满感激和喜悦之余，徐钢总想着怎样感恩组织。面对自己的生活压力，他决不向组织提出，而是坚持勤工俭学，靠卖电话卡、为商家发宣传单、为教职工送报纸、给学生送水等赚来的钱维持学费和生活费。每学年专业班评定助学金、国防生学院评定“东线”助学金，徐钢都把名额让给其他同学。2006年12月，专业班级和国防生学院分别开展评选国家助学金、“东线”助学金活动，徐钢没有申请。学院和选培办得知后，找其做工作，徐钢坚决推辞。并说，“我学会了赚钱，每月有300多元收入，可以基本解决日常开支，这个名额留给其他困难的同学吧”。在他的影响下，所在专业班级形成了互帮互助的良好风气。徐钢的辅导员陈老师很感慨地说，“现在班级只要有同学家里发生了不幸的重大变故，同学们都会主动捐款，只要有同学生病住院，同学们都会抢着到医院照顾和看望”。

一花独放不是春，万紫千红春满园。“自立自强是我们立身之本，不仅自己需要自立自强，其他贫困生也需要自立自强”。面对有的贫困生对待生活的态度存在困惑，徐钢就会主动靠上去，热情开导。专业班级小温，来自宁厦自治州固原县农村，父母靠种地供养兄妹三人上了大学，家庭非常困难。小温存在自卑心理，怕别人看不起，花钱大手大脚，欠了同学许多债。徐钢知道后，主动找小温谈心，解决了心理疙瘩，帮他建立了信心。这件事深深地启发着徐钢，为帮助像小温一样的同学，2007年3月，徐钢依托校园网，建立了针对贫困学生的“自强源于自立”QQ 群。与同学键对键交流，心贴心地碰撞，讲讲自己曾经的故事，说说现在的境况，谈谈未来的理想，以自己的亲身经历引导他们以积极的心态坦然面对困难，帮助像“小温现象”的同学树立信心。由于徐钢毫无保留地把自己“晒”出去，网友们称徐钢“阳光”男孩。2008年，徐钢被特邀参加江西省第十届五次政协会议，通过调研，他提交了“关注大学校园贫困生心理问题”提案。

　　“只有懂得尊重劳动，才能理解自立自强，更会珍爱生活”。看到同学们在公众场合随意丢弃垃圾，看到清洁工整天打扫卫生忙碌的身影，徐钢心里很不是滋味。为引导同学们尊重劳动，关爱校园，2007年4月29日，徐钢在选培办支持下，发起组织国防生换下清洁工打扫卫生，这件事在校园引起强烈反响，学校把29日定为“无清洁工日”，每月29日校园卫生打扫由学生代行。现在这一活动已辐射到全校学生。

　　二、把感恩组织、服务人民作为责任担当，努力在奉献爱心中实践自身价值

　　徐钢常想，作为一名国防生，感恩组织必须时刻不忘人民xx的宗旨，用自己的爱心奉献到服务人民的实践中去。三年来，他坚持把奉献爱心当事业干，当日子过，在平凡中见真情，在助人中享受快乐。

　　徐钢热心助人，创办“爱心超市”。2007年6月，徐钢看到一些同学毕业离校时，把很多衣服、鞋子、被子等生活用品丢弃在宿舍，不少东西还能用，有些衣服是贫困山区的孩子连过年都穿不上的。徐钢心想，学校里还有很多贫困生，如果把这些东西收集起来，整理好，送给他们，无疑是雪中送炭。为此，徐钢向学校团委积极建议，提出创办一个“贫困生之家”的想法，学校团委领导很快就批准了他的申请，并将“贫困生之家”命名为“爱心超市”。

　　那些天，徐钢利用中午和双休日，顶着烈日，推着三轮车，穿梭于各栋学生公寓之间，晚上把收集来的衣服洗干净、整理好。由于募捐次数多了，不知情的同学开始用异样的眼光打量着这个收集“破烂”的人，有的说他是“开二手市场”赚外快，有的甚至叫他“破烂王”。面对着同学的不理解和猜疑，徐钢始终坚守着一个信念：必须把“爱心超市”办好，让它成为贫困生的“爱心中转站”。经过一个多月的努力，徐钢共收集了鞋子500多双，衣服4000多件，被褥100多床，把整个房间堆得满满的。经过清洗、清毒全部送给了贫困的同学。

　　在徐钢的影响和带动下，“爱心超市”从一家发展到南北校区各一家，从一人发展到成员30多人，从到学生宿舍收集物品发展到广大师生赠送和好心人邮寄到“爱心超市”，从为贫困生服务到惠及农民工、孤寡老人和老区人民。“爱心超市”创办以来，已累计为3764名困难群众赠送了15000多件物品，传递着一名国防生一份份感恩的情怀。2008年底，“爱心超市”引起江西各大媒体的相继报道，共青团江西省委和教育厅专门召开现场观摩会，向全省高校推广。2007年，共青团中央、全国学联授予徐钢“全国大学生自强之星”称号。

　　徐钢真心帮人，在他人最困难的时候送去温暖。在徐钢的日记中写道：帮助人就要抱着真情实意，做到想他人所想、需他人所需、急他人所急。2008年寒假，我国南方发生冰雪灾害，恶劣的天气让南昌火车站滞留了数万计的返乡人员。面对灾情，在家休假的徐钢立即赶往南昌，到火车站担任志愿者，火车站对志愿者服务队进行了解分工，徐钢被分到了疾病预防小组。一连7天，他每天早上六点起来，和其他志愿者一起给滞留旅客发姜汤。为了减少因滞留带给人们的不安，徐钢总是格外认真地对待每个服务对象，和大人聊天交流，给小孩讲童话故事，帮老人送水购物，为大家合力战胜雪灾加油打气。在徐钢和所有志愿者的共同努力下，滞留人群秩序井然，火车站在漫天风雪中洋溢着家一般的温暖。

　　2008年夏天，华东交通大学教工何忠义的女儿小礼佳身患白血病，急需40万元的骨髓移植费用。40万元，对于已为治病折腾得一贫如洗的家简直是天文数字。“40万元，换来一个生命，我要为小礼佳做点什么”，作为志愿者协会实践部部长的徐钢主动担起了责任。他立即在校园网上发出倡议，并带头把自己获得的1500元奖学金全部捐了出来。接着，带领志愿者，到国防生中、到食堂、到宿舍、到图书馆，动员全校师生捐款。经过7天的爱心行动，共募捐到31万余元。当徐钢把带着全校师生体温的捐款送到医院时，正在化疗的小礼佳两行热泪从小脸庞流到了枕头上。

　　徐钢忠心为党，在国难当头冲在前担起责。徐钢常想，我的每一步都是组织关心培养的结果，为党分忧是我义不容辞的责任，是天经地义的事。2008年5月12日，四川省汶川县发生了特大地震灾害，造成大量的人员伤亡及财产损失。一方有难，八方支援。当晚，徐钢主动向学校申请要求承担“汶川地震救灾”募捐活动。在徐钢的倡导和组织下，第二天就成立了一支由116志愿者组成的募捐队伍。他们把募捐当作仗来打，渴了喝矿泉水，饿了吃盒饭，每天十几个小时工作量。为了募捐到更多的救灾资金，除了在募捐点值班外，他还和其他志愿者一起到学校食堂、到宿舍发动师生捐款，到社区开展义卖报纸、组织义演活动。为了表达对捐款者的敬意，每次募捐他都会深深地鞠一次躬，{yt}要鞠躬数千次。为此，有人称他是做善事的“鞠躬王”。为了把募捐活动做得更规范，每晚募捐完后，他都会把募捐箱带到学校老师面前拆封清点。等他在网上公布募捐结果时，已经是凌晨两三点。经过半个多月的连续奋战，为灾区募捐了127.3万元。

　当把善款寄往灾区后，徐钢还觉得自己所做的还不够。那段时间，他每回到宿舍，{dy}件事就是打开电脑，查看有关灾民的生活状况。2008年暑假期间，徐钢在网上看到一封来自四川甘孜的支教救援信后，二话没说就毅然跋涉上千公里，来到了四川甘孜理塘县小学支教。学校条件十分艰苦，100多名学生只有两名老师，简陋的一间教室里有两个年级的学生。看着孩子们用的是短得不能再短的铅笔，徐钢拿出自己勤工俭学节省的钱，为孩子们买了笔、作业本和文具盒；看到有些孩子的衣服磨服了，他拿起针线一针一针地帮他们缝。为了教给他们更多的知识，他白天把自己的课程排得满满的，晚上则利用空余时间进行家访。为了帮助孩子们了解更多的外界信息，徐钢背着一个大包，带去了许许多多课外书籍。为了帮助当地人改变生存条件，徐钢利用自己所学的道路知识，亲自规划，并参与施工，和村里人一起拓出一条通往外界的泥土路。

　　三、把不辱使命、建功军营作为人生追求，努力在勤学苦练中打牢从军报国的素质基础

　　徐钢认为，作为一名未来的xx干部，学文化、练武艺、强本领是最起码的要求。进入国防生队伍以来，他坚持把品学兼优当目标，把履行使命当追求，始终以强烈的使命感和紧迫感，勤学苦练，奋发有为，努力成为科学文化知识学习的尖子、军事训练的标兵、带兵管理的模范，为将来履行使命、建功军营打牢扎实的素质基础。

　　徐钢坚持以学业为本，不断深厚科学文化知识基础。“科技的发展使得未来战争更要依靠知识、依靠智慧取赢，我们要好好珍惜在校时光。”这是徐钢常说的一句话。学习中，他坚持听好每一堂课，做好每一次课程设计，完成好每一次作业，掌握好每一个知识点，认真对待每一门课程考试。由于徐钢是学生会、专业班级、国防生模拟营连等社团组织主要骨干，社会实践工作任务多，客观上学习时间比其他同学要少。为提高学习效率，经过分析，总结出了“课堂认真听记、课后常翻笔记、疑难点多请教”的学习方法，即课堂上做好笔记，课后笔记本随身带，一有空就拿出来看一看，遇到问题及时请教老师。四年来，大学本科规定的92门课程，徐钢门门都在良好以上，每学年成绩排名都在专业班级前列，先后多次获学校和国家奖学金。

　　徐钢坚持按照合格军人的标准，努力打造打硬军事素质。“现在多吃苦，将来少丢脸。”四年来，徐钢坚持把练就过硬的军事素质作为爱军精武的重要内容。2007年暑期，徐钢与06级国防生一道，到江西省教导大队进行基本技能集中训练。由于从小行走山路的习惯，徐钢双腿有轻微的“外罗圈”。在{dy}次组织队列训练时，教练班长发现他两腿的问题，要求他改正。当天晚上，徐钢便找来两块夹板，用背包带将双腿死死捆住，经过半个多月的痛苦坚持，徐钢双腿的“外罗圈”现象消失了。集训结束时，徐钢以全优的成绩通过了所有集训科目的考核。2008年8月，该年级国防生集中在南昌陆军学院进行暑期训练。战术训练时，徐钢右脚脚腕扭伤，行走困难。为不影响轻武器射击训练，徐钢坚持带伤训练，且训练刻苦。由于掌握要领，实弹射击体验和考核分别打出了46环、47环的好成绩。今年3月，按照南京xx“3.5+0.5”国防生培养模式要求，徐钢随队到步兵86师257团见习锻炼。他看到连队战士5公里越野都在20分钟左右，感到自己的体能素质与xx官兵差距甚远，就向教练班长借来了沙背心和沙袋，负重参加集训队组织的体能训练。经过一个月的刻苦训练，在入伍集训5公里考核中，跑出了20分42秒的好成绩。几年来，先后多次被学校和xx评为“军事训练标兵”、“暑期军训先进个人”、“当兵锻炼优秀学员”。

　　徐钢坚持瞄准{dy}任职岗位能力需要，着力锤炼带兵管理基本功。06年12月，南京xx专程安排5名优秀大学生干部来校作典型事迹报告，时任某部营长王海涛科学带兵的经验对他触动很大。那时他想，如果将来自己到xx去，能把兵带好吗？实践中，他坚持从基本理论学起，从模拟连、专业班骨干干起，一步一个脚印打牢带兵管理基本功。一有空，徐钢就到军事阅览室认真研读《孙子兵法》、《xxx军事思想》、《我军将帅带兵方略》《基层干部带兵艺术》和《士兵心理指南》等军事书籍，参加学校心理协会举办的心理知识讲座，打牢带兵管理理论基础。积极竞选模拟连、专业班级和校（院）学团干部骨干，在实际工作中大胆锻炼，先后摸索总结“一帮一、一对红”专业文化学习办法、“以考促训、补差强化”体能训练方法、“集体帮带、个别谈心”日常教育管理方法等经验，得到学校和选培办的肯定，并在全校专业班级和国防生中推广。

责任编辑:游俊波（助理）