济南弘贤书院玺墨书法培训老师：如何提高书法作品的鉴赏能力

书法作为中华民族优秀文化的重要组成部分，越来越受重视。如今，书法已经国家教育部推广进入课堂，书法爱好者队伍已经越来越壮大。济南弘贤书院玺墨书法培训老师认为，目前书法已经不像古代那样用作日常记事，随处可见，但喜爱书法艺术的人肯定也见过不少，但对于什么样的书法是好书法，许多人不是很清楚。济南弘贤书院玺墨书法培训在注重书法教育的同时，把培养学员的书法鉴赏能力作为其中的重要内容。济南弘贤书院玺墨书法培训老师认为，一个人的书法鉴赏能力提高了，能自觉不自觉地提高书法素养和创作水平。当然，艺术鉴赏存在个人喜好，所以今天仅是最基本的欣赏步骤和角度，让大家领略到中国书法艺术之美。

一、把握整体

要把作品当成一个整体来看，不专注于某个细节，而去欣赏它的风格、章法和用墨特点。

二、逐字细细精赏

只有通过对每个学的细细精赏，才能看出每个字形态如何，这个字是右斜，还是左倒，单独拎出某个字还是把这些形态不一的字摆在一起都不失和谐。还能在章法上，看出点画与空白的对比，粗重的笔画与轻柔的线条的处理技巧。

     三、细细看一笔一划

一笔一划地看，会看出作品中的一些字，它们的收笔与下一个字的起笔之间的关联关系，看是否一气呵成，是否流畅。

     四、领略百家风格

上面的几个步骤是由大到小，由远到近地鉴赏了书法作品。但百人写字就有百人风格，所以看遍书法世界，从中找到你最喜欢的风格。

五、感受题跋的味道

题跋其实很有意思，是书家之间的“隔空对话”。一些书法家也是“题跋高手”，他们在题跋时固然会考虑与作品之融合、大小布局、空间布白和铭章使用等情况。这些高手就会基于原作基础上，给后人呈现出了非常精彩、近乎豪华的“装修”，给人耳目一新，甚至是对原作的美感补充。

六、鉴赏书法的至高境界：情景交融

以 “天下第三行书”—苏东坡《寒食帖》创作背景为例：苏东坡正被贬于黄州，心中非常悲痛苍凉和绝望。而这篇书法又恰到好处地表达了他的情感，势的起伏随着诗、诗人的情感变化而变化。此帖是苏轼行书的代表作，内文写得苍凉多情，表达了苏轼那时惆怅孤独的心情。也正是如此，才有了如此跌宕起伏、气势奔放的在书法史上举足轻重的作品。

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