规范管理  创新发展
                                      ——学校管理自查报告
永州市第十一中学

    近三年来，我校以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，全面贯彻落实上级教育工作会议精神，以强化管理行为、细化管理目标、优化管理措施为重点，围绕“依法治校、德育立校、质量强校、特色兴校”的办学思路，培养“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的中学生，努力让每一位教师都得到提高、每一个学生都得到发展、学校每一年都有新的跨越，学校管理逐步走上法制化、民主化、规范化、科学化轨道，并更加注重内涵发展和质量提高。
    一、学校基本情况
    永州市第十一中学现有初、高中42个教学班，学生2468人。其中，初一17个教学班，学生910人，是学校调整发展战略后，首批大规模招收的年级。教职工183人，其中专任教师131人；有高级职称21人，中级职称86人；学历合格率{bfb}，其中研究生学历4人，大学本科学历128人；省级骨干教师1人，市级骨干教师3人。
    校园占地面积9.8万平方米，建筑面积2.4万平方米。学校整体布局合理，教学区、生活区、活动区相对独立，教学楼、学生公寓各两幢，科技楼、食堂各一幢，教工宿舍四幢。科技楼设施齐全，设备先进，有4个计算机室、2个化学实验室、2 个物理实验室和1个生物实验室；美术室、音乐室、体育室、图书室、阅览室、科技活动室等应有尽有。校园监控、广播系统延伸至每个教室。
    学校创办十三年来，以校风正、师资强、质量高而赢得社会广泛赞誉，近年先后获得“市体育工作先进单位”“市首批绿色学校”“市普法先进单位”“区高中毕业会考先进单位”“区学校办学水平综合评估先进单位”“区综治维稳工作先进单位”“区党风廉政建设先进单位”“区文明卫生学校”等荣誉称号。
    二、学校自查情况
    （一）遵守教育法律法规，坚持依法办学
    1、自觉维护区域招生秩序，保证小学毕业生就近入学、初中毕业生凭普教股统一录取通知书入学，不分快慢班、重点班，不办复读班，{zd0}班额控制在50人以内。面向全体学生，关心爱护贫困生和问题学生，不体罚和变相体罚学生，入学巩固率初中为{bfb}，高中为95%。
    2、规范教育收费行为，严格执行“一费制”标准，并及时公示。教师能自觉xx教辅书刊经销商的利益诱惑，不为学生额外征订资料而加重学生、家长负担，侵害学生的权利。
    3、严格按照教育部颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时，不随意增减课程和课时，科学合理地配备班级学科教师。不加重学生课业负担，不举办任何收费补习班，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间和节假日休息时间；实施素质教育，不按考试成绩对学生排队，不以考试成绩论学生优劣。
    （二）领导教师廉洁奉献，形成良好风气
    围绕“务实、廉洁、高效”的目标，我校十分重视领导班子的勤政廉洁建设，出台了《永州市第十一中学领导班子廉政建设“六要”规定》，“有关学校发展、人事、评先、晋级、采购、基建等重大事项及重大经济问题，坚持实行集体讨论和重大事情议事制度，防止个人说了算和个人决定重大事情的倾向”“教育教学活动中必须的公务接待，力求简与省，严禁奢华，确保接待费不超支”等；学校领导班子成员人人签订了《党风廉政建设目标责任书》。同时，积极发挥校务会、教代会民主管理和监督作用，坚持校务公开，使全体教师对学校大事知情。学校要求领导班子成员牢固树立服务意识、责任意识、吃苦意识，能想教师所想，急教师所急，为教师排忧解难，保证教师对工作的全身心投入；处处能以身作则，要求教师做到的，自己带头做到，{zd0}限度地发挥党员干部的先锋模范作用。
    在努力建构一个团结协作、清正廉洁、勇于开拓的领导集体的同时，我校始终把师德师风建设作为“内抓管理、外树形象”的关键点来抓，不断加强教师职业道德规范、教育法律法规的学习与巩固，教育教师不接受学生家长吃请，不向学生推介教辅书刊和收受回扣，廉洁从教；不搞有偿家教、不体罚和变相体罚学生，教书育人，为人师表；不参与任何形式的xx活动与封建迷信活动，做遵纪守法的模范等，收到了良好的社会效果。通过出台《永州市第十一中学教师考评细则》、《教师“十不准”》等规章，并与全体教师签定了《永州市第十一中学教师廉洁从教、廉洁辅导责任书》，进一步确立了我校师德建设长效机制，完善了师德师风考评制度。同时，我校还开展了学生评教活动，通过召开学生座谈会、举行学生问卷调查，了解教师在教育教学过程中的行为，并及时反馈给本人，表扬优秀教师，总结存在问题，提出改进建议，造就了一支作风正派、敬业爱岗、乐于奉献的教师队伍。
    （三）教育教学规范精致，步入科学轨道
    1、树立“人才强校”意识，加强教师队伍建设
    为提升教师队伍整体素质，我校坚持集体备课制度，每周一次，做到“五定”（定时间，定内容，定对象，定场所，定主持人）；坚持听课、评课制度，凡40周岁以下的教师，每人每学年都上一节校级公开课；坚持校本教研制度，每期举办校级论文评比、演讲比赛、教学竞赛等教研活动，为教师搭建展示的平台。我校制定了《学校青年教师培养规划》，出台了《学校骨干教师评选条例》，注重分层次重点培养青年教师、骨干教师，鼓励教师争当“xxx”。在实施“青蓝工程”中，我校每学年都安排有经验的中老年教师与新教师结对，发聘书，定责任，同考核，促使新教师“三年过关”“五年胜任”，加快成长、成名。
    近三年来，我校教师撰写并发表论文60余篇，有80多篇论文获区级以上奖；青年教师贺红云的《汉通西域和丝绸之路》获省级历史说课竞赛一等奖；文华老师在全省美术教学比武中获一等奖；刘荣玉老师获市级历史课堂教学竞赛一等奖；校本教材《柳宗元永州文学作品研读》开发完成，获得市教科所高度评价。
    2、注重教学过程管理，努力提升教学质量
    我校在管理实践中，逐步形成了一套切实可行的教学管理制度和量化评定、奖励制度，有力地保证了学校教学工作的正常开展。我校把教学过程管理作为改进提高教学质量的重点来抓，在“严、细、实”上做文章，着重抓好教学常规的“五个环节”（备课、上课、辅导、批改作业、质量检测），实施“日巡制”（教务处每天对教师教学工作进行督查）、“月查制”（教导处每月对教师备课、学生作业批改进行检查）、“月会制”（学校每月对一个年级教学进行调研，召开质量分析会），学校行政领导分工负责到具体年级、学科，与一线教师同考核。每学期末，我校都评选出“优秀教案”等。
    近三年来，我校教育教学质量稳步提升。2007年我校高考本科上线人数11人，其中重点本科上线人数7人，超额完成了区教育局分配给我校的指标；2008年高考再创辉煌，本科上线人数12人，专科上线百余人，毕业会考合格率达到了历史的新高度95%，在同类学校中处于{lx1}的地位，优秀率也有了突破，超过了50%；2009年高考，虽然生源质量大不如前，但本科上线仍有7人，初中教学质量得到大幅加强。
    3、规范德艺体卫建设，打造文化活力校园
    （1）加强校园基础设施建设，用优良的环境熏陶学生的心灵。近年来，我校把创建优美、整洁、健康、文明的和谐校园作为精神文明建设的突破口，先后投入20多万元整治校园环境，包括硬化路面、栽种花草树木、修建名人雕塑、加修围墙等；为让校园全天保持整洁，我校实行卫生打扫“自治区”制度，由各班进行包干，实行“二扫一拖”，即早、中午扫环境区，放晚学拖教室、办公室地板，设专人负责检查，每天记分，纳入班级月评比。公共厕虽有冲洗设施，但每天仍由专人另行冲洗。
    （2）开展系列化主题活动，增强德育实效。我校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，树立活动育人思想，在抓好常规德育的同时，注意通过“行为规范教育月”、“感恩教育月”、“环境保护月”、“法制教育月”等系列化月主题活动来教育引导学生，成效显著。
    （3）加强社团建设，丰富学生课余生活。我校常年开展社团活动，如文学社、美术社、田径队、篮球队等，有效地开发了学生潜能和培养了学生兴趣特长，也提高了学校各种艺体设施器材、专用活动室的使用效益，营造了浓郁的校园文体活动氛围。此外，我校注意营造“书香校园”，语文、英语、历史、地理等学科结合课堂学习开展了一系列与读书相关的活动，如“美文大家读”读书朗诵会、“英语故事演讲会”“历史、地理知识抢答赛”等，不仅促进了学校图书馆的开放与图书的借阅，还进一步丰富了学生的校园文化生活，展现了学生的个性风采和精神面貌。
    近三年来，我校学生艺体成绩显著，在各项竞赛活动中获区级以上奖励70余人次；2007年，我校在区第十九届中小学田径运动会上获城区初中组团体总分{dy}名；2009年，我校获“零陵区元旦环城赛跑优秀组织奖”。
    （四）强化校园安全工作，保障师生安全
    我校牢固树立“学校无小事，事事见安全，安全重于泰山”的意识，成立了由分管政教副校长任组长的校园安全工作领导小组，下设4个小分队，人员约60人。学校实行行政领导安全值周制度，要求值周领导每天提前半小时到岗，在早、中、晚学生集中进出校门时间，值周领导必须与门卫一起坚守校门，确保学生出入秩序与安全。
    学校重视做好学生安全宣传教育与安全防范工作，每学期组织师生观看交通安全、消防安全、禁毒宣传等影像资料，举办安全知识竞赛，开展消防安全演练，大大提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。同时，每学期请法制副校长来校作专题讲座，增强了学生的法制观念。每到炎热夏季，学校每天中午、放晚学都安排三个老师到河边巡查，严防学生下河洗澡和溺水事故的发生。
    努力做好“问题学生”的跟踪督促教育工作，要求班主任时刻xx他们的思想动态和日常行为，多找他们谈心，多做耐心细致的教育说服工作，加强与其家长的沟通联系与密切配合，发现问题及时处理，有效扼制了一些学生之间可能发生的偶发事件。此外，我校开设了“心理咨询室”，帮助学生调节心态，走出心灵的沼泽地，提高心理素质和抗挫折能力。
    认真做好食品卫生安全工作，加强学校食堂、超市的管理，完善食堂、超市卫生制度，坚决禁止“三无”食品、过期食品、不安全食品进入学校超市；严把学校食堂食品采购关，强化食品进入、加工、销售中的环节管理，做到分类贮存、保持新鲜、环境清洁，按规范的流程操作，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。
    我校定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。近几年来，我校安全责任事故为零。
    （五）规范资产财务管理，改善办学条件
    为使学校资产和财务管理实现科学化、制度化、规范化、民主化，我校首先制定和完善了学校资产管理制度，包括《学校购物申请制度》、《学校财产借用、赔偿制度》、《各类器材使用维修制度》等，并建立了学校资产管理系统，学校固定资产和财产资金都有明细帐，使学校资产管理有了可靠的保证。每年暑假，学校由总务处主任组织有关人员对学校财产进行全面清理，严防资产流失，并为新学年做准备，维修和添置有关器材设备。
    坚持财务公开，规范财务管理。我校严格执行财务制度，管好钱，用好钱，学校各项开支皆有正式票据，并且明细详实；重大开支有合理的预算，都经过校务会议研究决定后执行，做到规范使用范围，规范审批程序，提高教育资金使用效益，为改善办学条件服务。同时，我校坚持财务季度公开制度，接受全体教职员工监督，赢得大家的肯定和信任。近年来，我校厉行节约，精打细算，将教室门全部包上了铁皮、将食堂安装了防盗网、新添置了900套学生桌椅。
    三、自查存在问题
    通过自查，我们认真回顾与反思，感觉到学校管理工作与上级的要求，与自身目标的要求，与新“规范”的要求还有一定的差距，主要表现在以下几个方面：
    1、创建特色学校的工作力度不够，教师工作积极性与热情不高。
    2、教师教学理念有待进一步更新，教学行为有待进一步规范。
    3、学生整体素质不高，生源质量不理想，后进面大。
    4、学校发展经费严重不足，背负债务重。
    5、学校交通还不够便捷（只有21路公交车），影响了学生的出行。
    6、校门口环境仍不容乐观，如小摊点多、载人两轮摩托车多。
    我们将在上级党委政府和教育行政主管部门的正确领导下，以教学为中心，以发展为{dy}要务，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，发扬优势，克服不足，向管理要质量和效益，不断把学校的各项工作推向深入，力争用三至五年时间，把我校办成一所全市有名的全封闭式寄宿制纯初级中学。

                                                  2010年5月27日