学校的课桌，开学初都是我们班主任一张张擦的，桌面因为写字的关系，时间长了就会黏上灰灰的一层，孩子们有时会用橡皮擦，反而让桌面变成了张大花脸。平时值日生用抹布实际上只能擦掉表面的灰尘，必须要用百洁布擦才能彻底擦干净，因此，从本周开始，我决定每两周让孩子们自己擦一次桌面，做个“深层处理”和“彻底清洁”。
平时的周一，班级每个小岗位我都安排了作业速度比较快，也比较能干的孩子进行打扫，但另一部分孩子反而成了永远享受他人的劳动成果。因此，我告诉孩子们，每个人都有自己的小岗位，就是你的课桌椅，以及课桌椅周围的地面，把自己的小岗位打扫干净是自己的职责，你的小岗位干净了，班级这个大家庭也干净了，你就为集体贡献了一份力量。其实也告诉孩子们，生活在集体中不能永远等着他人为你服务，干净整洁的大环境是需要大家一起维护的。
今天中午，孩子们拿出了自己带来的百洁布，卫生员朱依伊去打来了一盆水。我教每个孩子将百洁布先浸湿，再将水挤掉一半，我帮他们在百洁布上倒上洗洁精，{zh1}教他们擦桌面。这个过程，充分看出了很多孩子在家什么都没做过，有的坐着擦；有的就像是给桌面涂上一层水，一点力气都不用；还有的只在一个地方反复擦……种种表现就让你看着心里发痒！当然也有些孩子擦得很像样，我一边作出肯定，一边再做指导，有些动作快的，还帮着旁边的同学擦。等桌面露出干净的粉白色，孩子们看着自己的劳动成果，那种心情是和平时是不一样的。有了今天的经历以及经验，我相信下次孩子们的表现一定会更佳。
一个人擦一张桌面是一件小事，而一个人擦31张桌面就是一项“大工程”，在家我不是个事事包办的母亲，在学校，我也不是一个事事代劳的班主任。老师不是保姆，孩子的能力是培养出来的，我们应该教会孩子如何学习和解决问题的方法。技能和技巧是锻炼出来的，我们应该让孩子在他力所能及的范围内多动手，多整理，明确自己的职责，有责任感的孩子必定会主动而积极。
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