在课堂上老师知道了嘟嘟的愿望,就借给他一副画回家看,嘟嘟又练了两幅:
局部:
嘟嘟画的树枝有点儿像藤条,我想这是缺乏直观感受的原因,毕竟,这不是他熟悉的植物,重在练习和兴趣嘛!每次画画都是他自己准备纸笔,画完自己收拾(偶尔时间紧了嘟嘟妈帮他刷刷盘子)。一般每次画一副或两幅,画多了怕孩子烦,所以我也不强求,比起我来已经强多了。
老师的画: