他叫赵华甫，畲族，1969年10月生，1988年参加工作教育工作，2000年光荣加入中国共产党，现任麻江县杏山镇隆昌小学支部书记、校长。27年来，他坚持在畲族聚居村寨从事教育工作，塑造一名基层党务工作者的入党誓言。他出生在贵州省麻江县杏山镇六堡村是一个畲族聚居的边远贫困山村，过去由于贫困和“重男轻女”思想的影响，1988年，女童入学率仅占23%。为了解决畲族女童入学问题，上级党委、政府在他们村创建了一所畲族女子学校，免费让畲族女童入学。他参与了这所学校创建，并在这里默默工作了20多年，历任教师、校长。
六堡畲族女子学校办学初期，他大胆改革办学模式，除了上好国家规定的文化课外，他把畲族文化引进课堂，聘请当地民间艺人传授畲族粑槽舞、芦笙舞、刺绣和畲族歌等，吸引畲族女童入学。他还根据畲族女童入学前在家使用母语，不懂汉语言的情况，在低年级开展畲汉“双语言”辅助教学，提高学生接受汉语言的能力。为提高女童的综合素质，他率先在学校开设英语课。通过努力，学校培养了一批优秀学生，2013年，他的学生王正花和赵华兰、王正英三人高考以超出一本分数线考上西南大学，改变了六堡村落后面貌。畲族是一个只有语言没有文字的民族，部分群众不懂汉语，他能懂汉语又懂畲族语言，为此他经常用畲族语言向群众传递党的心声。
2012年11月8日，党的十八大在北京隆重召开。当天，上级安排他在畲族聚居的隆昌村为乡亲们同期翻译十八大，及时把党的心声传递到乡亲们的心里。乡亲们听了他用畲族语言同期翻译的十八大报告会后，激动地说：“这回听懂了，跟着党的政策走，致富奔小康的信心更足了！”县远程办还请他用畲族语言翻译《辣椒种植》等科技光盘送进畲族村寨播放，畲族同胞看得懂，学得会，促进村民脱贫致富。畲族是贵州省17个世居民族，但由于各种原因，畲族文化不断流失。他为一个畲族文化人，他心里感到很着急。为了传承民族文化，他通过学校这个阵地，积极开展民族文化进校园，聘请畲族民间艺人到校传授畲族粑槽舞、芦笙舞、板凳舞、畲家歌和武术，他在低年级开展畲汉“双语言”辅助教学，自己编写畲族民间故事、畲族文化教材供学生学习，竭尽全力传承畲族文化。
工作之余，他一头钻进畲族文化世界里，经过2年半的努力，他和xx诗人吴琪拉达合著的《走进阿孟东家人》一书2012年4月由中国文联出版社正式出版，填补了贵州畲族文化研究的空白。此外，他还著有《贵州畲族的社会文化》、《贵州畲族与沿海畲族之比较》、《贵州畲族掌握母语现状及对策调研》、《贵州畲族地区学前教育现状调研》等20多篇畲族文化、教育论文，先后在《中国民族教育》等省内外报刊杂志发表或获奖。他还写有60多篇散文、消息等在国内外媒体发表，受到外界的重视。他因此被誉为研究畲族文化的“土专家”和畲族文化的守护人。近年来，随着大量畲族群众外出务工，一批留守儿童需要寄宿，上级主管部门结合实际进行学校布局调整。
2012年3月，他所在的六堡畲族女子学校撤并到了隆昌中心小学，他到隆昌中心学校任副校长、党支部书记、校长。面对新的寄宿制管理工作，他和老师们一道对留守儿童进行精细化、保姆式、代理家长制管理。他们努力创办了“留守儿童之家”，建立“悄悄话信箱”、“亲情电话”、“亲情聊天室”和“心理咨询室”。他们每月坚持为留守儿童过“集体生日”，让留守儿童与外出务工的家长在网络视频，弥补缺失的亲情。在学校留守儿童之家里，他精心呵护一个有梦游症的留守儿童两年多，没有出一点安全事故，让家长很感激。他还认真把宿管工作的点滴记下来，写成几万字的寄宿制管理日志和论文，他的论文《贵州畲族地区撤点并校办寄宿制工作初探》2013年参加全省评选荣获一等奖。通过努力，学校的“留守儿童之家”成为省教育厅、省妇联评为全省50所重点“留守儿童之家”。他所在的隆昌小学有学生670人，其中父母双方外出达3个月以上的留守儿童254人，占学校总人数的38.3%。关爱留守儿童是当前农村学校面临的一个课题。
2014年他担任学校党支部书记以来，他积极与隆昌村党组织开展“村校共建”“互派支书”“平安共创”，构建“5+2”关爱留守儿童服务体系。他被派到村党支部任副书记，和当地村党支部探索“5+2”关爱留守儿童模式，即留守儿童在校5天，由学校教师关爱。安排党员、教师对留守儿童实行精细化、保姆式、代理家长制管理。以党的群众路线教育实践活动为契机，通过开展“四在校园”活动，让学生学在学校长知识、吃在学校强体质、住学校在感温暖、乐在学校沐党恩。双休日2天和节假日，学校把留守儿童交给村委，由村委会干部关爱。村委以村干包村，组长包组，党员干部包个人的形式，对留守儿童进行关爱。留守儿童每学期5个月在校由学校关爱，两个月假期由村委关爱。学校党支部还成立了留守儿童之家党小组、营养改善党小组、民族文化传承党小组、安全保卫党小组、语文党小组、数学党小组等6个党小组，让党员在学校不同岗位上，发挥先锋示范作用，为学校工作的开展提供坚强的组织保证和政治保证。27年来，他默默奉献在畲族乡村教育，得到各级各界的肯定。他曾荣获国务院表彰“全国民族团结进步模范个人”、麻江县“xx共产党员”、“优秀校长”等荣誉称号。
（县委组织部 供稿）