1996年3月，国家7部委联合发布通知，决定自1996年起，建立全国中小学生安全教育日制度，并决定每年3月xx一周的星期一为中小学生“安全教育日”，规定所有中小学校都要在全校师生中开展一次安全教育活动。
　　今年的3月30号是第20个安全教育日，主题为“我安全、我健康、我快乐”。希望中小学生能时刻将安全记在心中，从小养成良好的安全习惯。

　　公安部、教育部曾于2010年、2013年分别联合下发通知，要求各地中小学做好消防安全宣传教育工作。
　　各中小学要将消防安全知识纳入教学内容，每学期开学第一周和寒（暑）假前，要安排不少于4课时的消防知识教育课程，形成消防安全教育常态机制。要针对不同年龄段学生特点分类开展消防安全教育，小学重点开展火灾危险性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识教育；初中、高中重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救知识和火灾案例教育。

　　3月29日，在“中小学生消防安全教育日”之际，恩施支队联合州教育局在恩施市硒都民族实验小学开展中小学生消防宣传教育活动。州教育局副县级督学刘国柱、州消防支队防火处处长杨宏国、恩施市教育局副局长许兴忠、恩施市消防大队教导员鲁斌出席宣传活动。

　　州消防支队防火处处长杨宏国在启动仪式上指出，消防安全涉及千家万户，关系整个社会的和谐稳定，抓好中小学生消防安全教育，是一件打基础、管长远的实事、要事，他倡议广大师生做一名消防安全的践行者、消防工作的志愿者和消防知识的传播者。就做好学校消防安全工作，他提出“三个常态化”的工作建议。一是责任落实要常态化。要按照xx书记“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求，强化消防安全主体责任落实，将消防工作与业务工作“同部署、同推进、同督办”，定期研判校园消防安全形势、解决消防工作中存在的突出问题，共同营造良好的校园消防安全环境。二是隐患排查要常态化。要强化消防安全自我管理，针对教学楼、办公楼、实验楼、师生食堂等重点部位，加强隐患排查和防火巡查力度，及时发现和整改火灾隐患，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自改、法律责任自负”，不断提升学校的“四个能力”建设水平。三是消防宣传要常态化。要将消防安全知识纳入教学内容，加强师资队伍的消防业务培训，切实培育一批优秀师资力量、打造一批精品消防课程；要利用“开学第一课”、“新生军训”、“119”消防日等时机，开展多种形式的消防宣传教育活动，确保消防知识“进课堂”率达100%、学生受教育率达100%；要依托校园广播、网站、电子显示屏、板报等平台，定期刊播、刊载防火灭火、疏散逃生等消防安全常识，做到消防宣传教育的经常化、常态化。

　　当日上午9时50分，随着校园内急促的消防应急广播声响起，疏散逃生演练正式开始。4000余名学生在学校老师的引导下，用毛巾捂住口鼻，弯腰低身，从教学楼各个安全通道迅速、有序地向教学楼前的操场疏散。5分钟后，师生全部安全疏散到安全地带。

　　在活动现场，消防官兵还以引导广大师生关注消防、参与消防、体验消防，掌握防灭火常识和应急疏散技能为目的，有针对性的设置了器材装备展示区、初期火灾扑救区、火场逃生模拟体验区等，通过面对面、xxx的消防宣传，让广大师生在参观、体验中接受防火知识、灭火技能、逃生方法。活动中，师生们在消防官兵的指导下，纷纷踊跃参与，勇敢地尝试了油锅火灾扑救、油池火灾扑救、液化气罐火灾扑救的方法，体验了一下做“消防员”的感觉，现场氛围浓郁。

　　活动期间，恩施日报、恩施晚报、恩施电视台、恩施新闻网等新闻媒体对整个活动开展情况进行了跟踪报道。