学校照明的目的是为学生提供一个舒适的、科学的光照环境。如何把学校照明设计得既科学又舒适，使学生在现代的学校建筑中更好地接受教育，是设计师们不断追求的。

▇ 教室照明

学校以白天教学为主，也应考虑到晚间上课和自习活动等。教室除自然采光外，还必须设置人工照明。这些照明设备按分区进行开关控制，使之有效地弥补自然采光的不足。

1.普通教室照明

教室照明的主要功能是使学生清晰辨认文字的读写，空间需要相对高的亮度，还要满足低频闪、无眩光的特点，减少视觉疲劳，防止近视，并使学生集中注意力、提高学习效率。可采用紧凑型荧光灯配合高显色性日光色灯光照明，均匀分布安装，使室内光线柔和而清晰。

2.阶梯教室照明

阶梯教室宜选用限制眩光性能较好的灯具，可嵌入安装带漫反射板的格栅灯具，或者带遮光板的开启式灯具。有条件时还可结合顶棚建筑装修，采用隐藏式安装手法，达到控制眩光的目的；不建议采用悬吊安装方式，以免前排灯具遮挡后排学生视线及产生直接眩光，同时也会影响投影、电影等放映效果。

在单侧采光的阶梯教室，白天有足够自然光时，靠窗区域可以关闭照明，达到节能省电的目的，这需要采用分控照明系统来实现。前后排的灯具xx也要分开控制，在使用多媒体投影时关闭前排灯光。

▇ 图书馆照明

图书馆照明一般分为视觉作业照明与环境照明。图书馆照明要满足查找书籍和阅读的要求，具有极强的功能性；同时，好的图书馆照明与一般教室照明一样，也要具有一定的辅助作用，即降低视觉疲劳、集中注意力等等。为了方便查找书籍，因此需要考虑空间立面照度。

1.阅览室照明

图书阅览室应按200-750lx的照度设计，同时要求避免扩散光产生的阴影，光线要充足，但不能有眩光，应尽量减少书面和背景的亮度比。

漫射类荧光灯具，一部分灯光照亮天花，一部分灯光照亮工作台面，使天花与灯具亮度达到均衡，令室内空间亮度分布均匀。

2.书架区照明

书架区照明要求有上下均匀的垂直面照度，方便查找各层架图书资料，不能让顶棚的光源光线直射到人眼里，也不能有眩光，可以在书架之间狭长通道中央的上方安装荧光灯支架或组合式格栅射灯，达到照明效果。

3.借阅处照明

一般图书馆是将目录室设于借阅处或阅览室内。阅览室的照度在150-200lx。借阅处可设置前台灯，照度可以略高，为200-300lx。

----------------------------------------------------------------------

更多照明设计敬请关注:

興泓昇微信公众号：cnled-nrssmart

興泓昇官方网站：www.china-nrs.com

興泓昇大中华区官方xx授权销售专线：400-0591-965

興泓昇制造与科研基地：中国·福州市高新区海西园13#楼歌航大厦