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同时，也针对校本资源的应用，推出了自主的“智能导播模块”、“图像自动跟踪模块”及“课件编辑模块”等系列平台，平台主要以校本资源应用为主，也可轻松扩展为区级或市级平台。当然，更希望的是与更多的云平台企业一起分工合作，为用户呈现更多基于录播的视频应用平台。一起推动录播应用和使用前进的不仅仅是录播企业，还bao括了电子白板（智能平板）及云平台企业。

资源共享，实现教育资源均衡***的授课现场，可通过网络进行实时直播，师生可在本校或其他学校实时的收看远程的教学现场，实现教学资源的共享，为师生创造了“班班通”、“校校通”、“家校通”的整体学习环境，促进了教学资源的均衡发展。优资源，网上发布***授课所形成的现场教学课件，可以通过网络进行发布，师生登录发布系统后，即可查询所需要的课件资源，并可进行预览、在线播放、下载等进行自主学习。

精品课程资源库建设；精品课程课件、网络课件制作；精品课程示范教学；精品课程远程教学；数字微格教研评估；教学技能训练；专家报告、会议录播；网上点播，自主学习。录播教室环境条件场地录播教室的地点一般选在相对安静的环境里。为了体现教学特点，教室不宜太大，但也不能太小，一般以80～120个学生座位为宜。录播教室一般应安装空调，保持室内通风、温度和湿度适宜。